• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak naučit předškoláka rozpoznávání barev

Svět vašeho předškoláka je plný barev, ale nemusí snadno rozlišovat různé odstíny. Rozpoznávání barev je jednou z nejzákladnějších dovedností, které učí předškolky. Rozlišení barev je způsob, jakým děti chápejí svět a organizují věci, které vidí, dle Scholastic. Ta schopnost kategorizovat a všimnout si rozdílů pomáhá s الأساسními matematickými a přírodovědnými koncepty. Práce na barvách doma v smysluplných situacích posiluje rané rozpoznávání předškoláka.

Co budete potřebovat

• Barvy
• Dětské knihy

Postup

1. Přidejte barevné předměty do prostředí předškoláka, aby je viděl pravidelně. Pověste barevný kus umění do jeho pokoje, naplňte owocnou mísu barevným ovocem a zeleninou, nebo rozšiřte jeho garderobu o nové barvy triček. Využívejte dostupné příležitosti k mluvě o barvách, jako když si ráno vybírá tričko nebo si bere owoc.

2. Naplánujte umělecké projekty pro předškoláka, které zahrnují několik barev. Barvy fungují dobře pro umělecké projekty. Mluvte o názvu každé barvy, když ji váš malý umělec používá. Povzbuďte ho k míchání barev k vytvoření nové barvy, abyste ji mohli také pojmenovat. Pověste jeho umění na výrazném místě, aby ho viděl. Požádejte ho, aby vysvětlil své umění s důrazem na pojmenování barev, které použil.

3. Čtěte dětské knihy zaměřené na barvy. Příklady zahrnují „Hnědý medvěd, hnědý medvěd, co vidíš?“ napsané Bille Martinem Jr., „Sázím duhu“ od Lois Ehlert a „Jeho vlastní barva“ od Lea Lionni. Při čtení dalších dětských knih se zeptejte dítěte, aby ukázalo na předměty na obrázku určité barvy.

4. Hrajte hry zaměřené na barvy. Jednou možností je hra na třídění barev. Dejte dítěti hromadu předmětů, které jsou mostly jedné barvy. Požádejte předškoláka, aby seřadil předměty podle barvy. Další hru, kterou lze hrát kdekoli, je najít předměty určitých barev. V supermarketu řekněte: „Můžeš najít owoc nebo zeleninu, která je červená? Vidíš něco modrého?“

5. Zamíchejte barevná slova do dne dítěte, když je to možné. Zmínejte barvu předmětů, o kterých mluvíte. Řekněte: „Podívej se na to červené auto. Je opravdu rychlé.“