• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Identifikace zpoždění řeči u víceplodů

Měli byste být znepokojeni, když vaše malé víceplody řeknou "miluju tě" a znít to jako "lubu"? Vaše dvojčata šumějí mezi sebou jazykem, který nikdo nechápe kromě nich? Vás trápí komunikační dovednosti vašich víceplodů?

Přehled

Jako rodič je často obtížné rozeznat, kdy se jazykové dovednosti vyvíjejí normálně a kdy dítě může potřebovat nějakou vnější pomoc. Viacenásobci tendují k vyšší míře zpoždění v vývoji řeči a jazyka. Mnoho faktorů přispívá k zpoždění řeči a/nebo jazyka u víceplodů.

• Viacenásobci často pracují na "dvojčatém mluvě", mluveném "jazyce" vymyšlených slov, unikátních gestách a zjednodušené syntaxi. Viacenásobci jsou často tak efektivní v komunikaci mezi sebou, že jejich vývoj řeči a jazyka může být zpožděn.
• Osobnostní rozdíly a pohlaví dítěte často ovlivňují tempo vývoje řeči a jazyka. Holky tendují být více verbální než kluky. Plaché a obavné děti tendují být tichější.
• Viacenásobci kládou zvýšené nároky na rodiče, což omezuje množství jedné-na-jednu pozornosti a interakce, které každé dítě obdrží.
• Jeden víceplod může "mluvit" za jiného víceplodu, což snižuje potřebu "tichého" dítěte mluvit. To může nastat i u starších sourozenců, kteří jsou rychlí mluvit za dítě místo aby dítě verbalizovalo své pocity.

Orientční body

Podle studie publikované v roce 2019, většina dvojčat tyto jazykové problémy překoná do 5 let věku. Avšak tyto obecné směrnice vám mohou pomoci určit, zda vaše dítě by mohlo zažívat zpoždění:

Mezi 12-24 měsíci, vaše děti by měly:

• Kombinovat dvě jednoduchá slova
• Reagovat na jednoduché otázky
• Moci používat zvuky p, b, m, h a w
• Ukazovat na obrázky v knihách
• Začít pojmenovávat obrázky v knihách

Mezi 24-36 měsíci, vaše děti by měly:

• Položit jednoduché otázky "proč"
• Používat zvuky k, g, f, t, d a n
• Rozumět opakům jako velký a malý
• Být pochopeny lidmi, které znají
• Schopny mluvit o věcech, které nejsou v místnosti

Mezi 3-4 roky vaše děti by měly:

• Položit otázky "jak" a "kdy"
• Rozumět slovům pro členy rodiny
• Začít pojmenovávat barvy
• Schopny vyprávět příběh
• Být pochopeny většinou lidí
• Začít používat množná čísla

Mezi 4-5 lety, vaše děti by měly:

• Používat všechny řečové zvuky
• Rozumět slovům pro čas
• Rozumět většině toho, co slyší doma nebo ve škole
• Pojmenovávat čísla a písmena
• Opravit příběh svými vlastními slovy

Ačkoliv zpoždění řeči/jazyka mohou být u víceplodů běžná, mohou mít hluboký vliv na jejich úspěch ve škole. Správný vývoj řeči a jazyka jsou stavební kameny pro dobré čtenářské a psací dovednosti. Tak co dělat, pokud jeden nebo všichni vaši víceplody nesplňují tyto směrnice?

Kdy hledat pomoc

Pokud podezříváte zpoždění v jazykovém vývoji, kontaktujte svého pediatra. Můžete také usilovat o hodnocení vlastníma rukama přes soukromého logopeda (ověřte pokrytí s vaším pojišťovatelem) nebo přes vaše místní Program Rané Intervence nebo školní okres. Zákon o jednotlincích se postižením (IDEA) zajišťuje, že každé dítě je zaručeno přijímat bezplatné a vhodné vzdělávání, včetně logopedie a jazykové terapie.

Proces hodnocení

Váš pediatr by měl odkázat vaše dítě do příslušné agentury pro hodnocení. Avšak odkaz pediatra není povinný. Jako rodič máte právo požádat o hodnocení.

Pokud je vaše dítě mladší 3 let, můžete využít soukromého logopeda nebo kontaktovat váš místní program Raného dětství intervence přes vaše město nebo okresní zdravotní oddělení.

Po prvním kontaktu bude naplánováno hodnocení. Normálně to znamená, že tým kvalifikovaných lidí přijde do vašeho domova pro posouzení. Domácí hodnocení umožňují dětem interagovat ve známém prostředí. Hodnocení jsou normálně založena na hře a jsou zábavná.

Pro starší víceplody bude proces hodnocení uspořádán přes školní okres. Po odkazu vašich dětí pro posouzení, bude nastaveno Termín pro hodnocení. Hodnocení normálně probíhá v prostředí založeném na hře plném hraček, puzzle, kostek a dalších stimulů.

Obvykle rodič zůstává v místnosti, zatímco tým kvalifikovaných lidí interaguje s dětmi, nahrávajíc jejich verbalizace. Může být provedeno screening k určení, zda která z dětí má sluchovou ztrátu.

Logopedie

Děti mladší 3 let pravděpodobně profitují z terapie v domě během návštěv diplomovaného logopeda. Místní školní okresy by měly poskytovat terapeutické příležitosti pro děti starší 3 let.

V většině případů výbor určí nejlepší průběh terapie pro každé dítě, nastavující cíle a cíle, které by chtěli vidět dítě dosáhnout.

Programy se liší a jsou založené na potřebě; někteří děti mohou vyžadovat jen týdenní 30minutovou relaci zaměřenou na artikulaci. Jiní se mohou kvalifikovat pro předškolní programy, které kladou důraz na vývoj řeči a jazyka; tato děti navštěvují dvě až pětkrát týdně po 2 až 3 hodiny denně.

Většina logopedie je založena na hře, povzbuzuje děti mluvit o a budovat na předmětech zájmu. Terapie pro starší děti se zaměřuje velkou část na jazykový vývoj, zvětšování jejich slovní zásoby a slovních kombinací a také řeč (artikulační dovednosti). Například, při svačině dítě musí verbalizovat, co chce, místo ukazování nebo mrknutí, aby obdrželo svačinu.

Děti jsou vždy povzbuzovány k mluvě a poskytovány jim mnoho příležitostí a stimulů k vytvoření konverzace přes hračky, hry, kruhový čas, atd. Pokud existují artikulační problémy, terapeut zahraje hry s dítětem pro posílení jazyka a rty, aby dítě bylo schopné je správně formovat při mluvě.

Ať už vaše víceplody jsou v programu Rané Intervence nebo dostávají terapii přes školní okres, jejich vývoj je měřen tím, jak dobře splňují cíle a cíle. Jakmile ukáží měřitelný pokrok a splní nebo překročí ty cíle a cíle, budou vyřazeny z programu.

Pokud výsledky hodnocení naznačují problém, terapie může pomoci ho překonat. Četnost terapie bude záviset na potřebách a požadavcích vašeho dítěte. Váš terapeut poskytne náměty a strategie pro vás k použití doma, abyste povzbuzovali a posilovali jazykové a řečové dovednosti vašich víceplodů.

Jak pomoci doma

Abyste pomohli předcházet zpožděním řeči, nebo pokud jste znepokojeni, že vaše víceplody mohou zažívat zpoždění, existují některé věci, které můžete udělat, abyste pomohli. Kromě hledání profesionální pomoc, existují některé strategie, které můžete uplatnit doma.

1. Čtěte. Čtěte nahlas svým víceplodům každý den. Je to skvělá příležitost podpořit jazyk. Ukazujte a mluvte o obrázcích a slovech na každé stránce. Ptejte se jich, "Co myslíte, co se stane dál?" a jiné otázky. Čím více konverzace je mezi rodičem a dítětem, tím více příležitostí existuje pro vývoj jazykových dovedností. Omezte množství televize, kterou vaše děti sledují. Ty chvíle mohou poskytnout rodiči potřebné pauzy, ale nedělají málo pro povzbuzení jazykového vývoje.
2. Opakujte. Když vaše víceplody mluví k vám, ukažte každému dítěti, že rozumíte tomu, co řekli, opakováním jejich slov a rozšiřováním daných informací. Například, pokud Jack prosí o mléko slovem "mléko", reagujte "Jack by chtěl trochu mléka. Podívej se, Jack, máme zelený hrníček pro tvoje mléko."
3. Mluvte. Mluvte často s každým z vašich dvojčat nebo víceplodů. Vypněte rádio v autě a mluvte o tom, kam jdete a co uděláte, když tam přijedete. Například, na cestě do zoo mluvte o všech zvířatech, které tam uvidíte a zvuky, která každé zvíře vydává. Doma popisujte různé suroviny, které používáte, když vaříte. Když uklízíte po domě, mluvte o hračkách, které ukládáte.
4. Reagujte vhodně. Pokud vaše malé dítě ukazuje nebo mrkně na položky, neodměňujte jejich nedostatek jazyka dáváním jim toho, co chtějí. Místo toho reagujte jen tehdy, když byl udělán úsilí verbalizovat prosbu. Jakýkoli pokus o verbalizaci by měl být odměněn a pochválen. Nezlobte dítě opravováním nebo vyžadováním, aby "řekli to takto." Místo toho modelujte správný způsob, například, "Sušenka? Chceš sušenku? Tady je tvá sušenka."
5. Střídejte se. Pokud máte děti, které se snaží "mluvit" za své sourozence, mluvte s nimi o důležitosti nechat jejich sourozence prosit o věci. Například, pokud Jillova dvojče se snaží dělat veškeré mluvení pro ni, povzbuďte dvojče k "nechej Jill mít řadu mluvit."