• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak řešit Großeltern a favoritismus

Děti a Großeltern sdílejí speciální vazbu, která by měla být podporována a respektována. Existují chvíle, kdy Großeltern ukazují favoritismus nad sourozenci, a to se stává problémem. To se může dít mnoha způsoby. Někdy je to tak jednoduché jako pořadí narození, co dovoluje favorizovaný vztah s prvorozeným, nebo nové miminko může stát se centrem pozornosti Großeltern. Oběma způsoby to může způsobit dítě mimo favorit cítit se nemilované a vyloučené. Je důležité, aby favoritismus byl adresován a vyřešen v rámci rodiny.

Návody

1. Promluvte s Großeltern a dejte jim vědět, že jste pozorovali chvíle favoritismu. Tato konverzace je začátek potenciálního řešení. Snažte se udržet emoce v zaškrtnutí a buďte opatrní, aby jste je neobvinili. Říkejte věci jako: „Myslím, že se Jan trochu cítí vyloučený,“ versus říkání: „Jsi nespravedlivý k Janovi.“
2. Dejte konkrétní příklady situací, které jste pozorovali jako favoritismus. Často, když je Großeltern řečeno, že hraje favority, může upřímně nevědět nebo může popřít, že to dělá. Ukažte, jak favoritismus měl důsledky. Můžete říct: „Vezmutí Jarka do obchodu a nezeptání se Jana, jestli chtěl jít, zranilo jeho pocity, a děti začaly hádat se, když jste se vrátili.“
3. Poslouchejte své děti. Mluvte s nimi a dozvíte se, jak se cítí k situaci. Získejte informace od nich o tom, co by chtěli dělat se svými Großeltern. Nechcete vložit problém do jejich mysli, kterého si nemusí být vědomi. Takže místo abyste řekli: „Myslíš, že babička zachází s tebou jinak než s Jarkem?“ řekněte: „Jsou věci, které bys chtěl dělat s babičkou?“ V tomto případě se snažíte získat pocit o tom, jaké jsou jejich emoce kolem Großeltern a sourozenců.
4. Požádejte, aby nebyl žádný rozdíl v počtu nebo kvalitě dárcovství od Großeltern. Nepovolte Großeltern přijít a dát jednomu dítěti něco, jako je videohra, a druhému nic nebo menší nebo méně významný dárek. Možná budete muset monitorovat a vyhodnocovat dárky předtím, než jsou dány dětem, pokud se Großeltern neřídí touto prosbou.
5. Poskytněte situace, které rozptylují šance favoritismu. Buďte vědomi, když Großeltern dětí chtějí je separovat a odejít s jedním na aktivitu. Pokud favoritismus stane problémem, separované aktivity musí být zastaveny, dokud nejsou stanoveny základní pravidla chování. Pro teď, pokud Großeltern chce vzít jedno dítě do obchodu, ujistěte se, že to druhé dítě také půjde a každé dítě má něco, co dělá s Großeltern v obchodě.
6. Vytvořte speciální aktivity a časy pro každého vnouče, aby byl sám se svým Großeltern. Tento krok může nastat, jakmile je vše zpět v pořádku a Großeltern je si vědom potřeby sdílet kvalitní čas s vnoučaty a nyní může mít separovaný kvalitní čas s každým vnoučatem. Separované časy dovolují každému vnouči cítit se speciálním a dávají šanci dítěti, které nemá silný vztah s Großeltern, aby ho postavil.