Efektivní rodič-dítě komunikace

efektivně komunikovat se svými dětmi, se může zdát jako nemožné práci několik dní . Různé překážky, včetně mluvení schopnosti , slang , zážitkové rozdíly a dospělosti , může komplikovat proces komunikace . Nicméně, efektivní komunikace mezi rodičem a dítětem může být dosaženo přijetím určité strategie .
Pevné hranice

To může být lákavé , aby se stal nejlepším přítelem vašeho dítěte . Každý, kdo chce být rád , a rodiče nejsou výjimkou. Avšak s ohledem na přítele roli může omezit vaši autoritu jako rodič a potenciálně podporovat neuctivé chování od svých dětí. Je důležité stanovit hranice s dětmi vyvolat respekt z nich. To neznamená, že byste měli býtdrakonický , autoritativní postava , ale to neznamená, že by měla existovat pravidla s následky. Hranice , jako jsou tyto vytvořit rámec s jasnými očekávání pro komunikaci v budoucnu .
Přiměřenosti

Je důležité, při komunikaci s dítětem , žerodič přijmout pocit přiměřenosti . Buďte ochotni vysvětlit racionální opodstatnění důvodů a rozhodnutí a slyšet z boku dítěte příběhu. Povzbuzujte dítě , aby předložila důvody a warranty za své názory, postoje a návrhy. Nejen, že tento pěstounské schopnosti kritického myšlení , ale pomáhá vytvářet pozitivní komunikační prostředí .
Projevy otevřenosti

Jedním z důvodů, proč některé děti necítí komfortní mluvit ke svým rodičům , je proto, že nemají pocit, že jejich rodiče by byli ochotni mluvit . Je nesmírně důležité, aby rodiče neustále posilovat pocit otevřenosti se svými dětmi. Rodiče by měli doslova , a opakovaně vyjadřují ochotu mluvit . Tím, kterým se zavádí politiku otevřených dveří se svými dětmi , rodiče podporovat pocit důvěry se svými dětmi , které pomáhá vytvářet lepší komunikaci mezi oběma stranami.
Projevení zájmu

Je to nestačí , aby rodiče říkají, že jsou ochotni mluvit . Musí rovněž naznačují, že mají zájem mluvit. Ubytujte se zabývá životy svých dětí . Ptejte se o jejich den a jejich zájmy . Stejně jako je tomu v případě dospělých komunikaci , je důležité , aby všechny strany, které se komunikativního procesu. Nejen, že i nadále rodič zahájení konverzace zvýšit četnost a hloubku rozhovoru , ale poskytuje znalosti potřebné k vytvoření bohatšího, důležité rozhovory. Například , pokud se snažíte mluvit s dětmi o významu poctivosti a můžete odkazovat příklad jednoho ze svých přátel leží na ně a bolest, kteráudálost způsobila , můžete přizpůsobit rozhovor a vytvořit větší vliv pro dítě .
Respect

I když je někdy pokušení použít frázi " , protože jsem řekl ano, " nedokáže podporovat efektivní komunikace mezi rodiči a dětmi . Vyjadřuje nezájem o trávení času něco vysvětlovat dítěti a nedostatek významu pro pochopení dítěte . Děti nejsou hloupí . Oni vyzvednout na tón používaný v situacích, jako je to a bude interpretovat v tom smyslu, že jsou nějakým způsobem méně důležité , než rodiče. I když je pochopitelné, že rodiče mají plné ruce práce , a že nekonečný vysvětlení může být frustrující , pokud chcete, aby vaše děti ukázat vám jde , to musí býtobousměrná ulice .

  • Existuje opravdu jen málo věcí, které pro novopečenou matku vyvolávají více úzkosti než mít nemocné dítě. Nebylo by skvělé, kdyby vaše dítě mohlo říci:Promiňte, maminka? Kvůli zuřící infekci ucha mi pulzuje hlava. Dala bys mi prosím dávku Tylenolu ke
  • Vícenásobné inteligence Styl učení:Prostorový Už jste někdy načrtli rozměry místnosti před přeskupením nábytku? To je využití vaší prostorové inteligence! Existuje dokonce spojení mezi naší schopností vytvářet si mentální obrazy a porozuměním čtení
  • Zde je situace. Med je vynikající. Je to přirozené a zdá se, že by to bylo velmi přátelské k dětem, nicméně, med může také nést několik nebezpečných cestujících. Problém s medem a dětmi:Infantilní botulismus Drobný Clostridium botulinum spory