Pomoc pro děti s problémy Upevnění

Jak dítě s přílohou vydápomoc, kterou potřebuje, jerozdíl mezi konci, milující vztah se svým dítětem a neustálý boj . Děti s otázkami připojovací obvykle učí ve velmi mladém věku, že se nemůže záviset na dospělých pro bezpečnost a pohodlí. Chcete-li zvrátit tento zakořeněná víra , najít tu správnou kombinaci porozumění , vzdělání rodičů , pomoc při dítěte školu a intenzivní terapii .
Pochopení problematiky Galerie

Před vy a vaše rodina získat pomoc z vnějších zdrojů , máte porozumět základním problémy v práci . Děti s otázkami přílohu, od mírné až těžké , vidět svět velmi odlišným způsobem, než dobře upravených dětí. Mají tendenci vidět se v negativním světle , a obviňují jejich opuštění v raném věku . Často nevěří dospělí a jednat tak, aby emocionální a fyzické vzdálenosti od těch pečujících , lidé pacientů. Pokud nechcete , aby tyto otázky v úvahu , nikdy nebudete schopni pomoci dětem s problémy přílohou.
Rodičovských dovedností

Jakmile pochopit problémy, vaše dítě čelí , musíte rozvíjet rodičovských dovedností , které se specificky zaměřují na pomoc dětem s problémy přílohou. Rodiče dětí s otázkami připojovacími musí být trpělivý , snížit svůj stres , aby jim z osopují na děti , aby se dítě cítí v bezpečí a nastavit limity, které umožňujídítěti chovat její emocionální věku. Rodiče musí vždy zůstat v klidu při jednání s dětmi s těmito otázkami a zůstat citově jim k dispozici i po hádce .
Rodinné poradenství

Poradenství pro děti s problémy příloha je trochu odlišný od tradičních léčby , i když to má nějakou společnou půdu . Poradenský program pro děti s problémy formování zdravých příloh zahrnuje jeden na jednoho terapii , rodinné poradenství a hrát terapie . Je důležité, aby se ujistil, jakýkoli terapeut se rozhodnete pracovat s má zkušenosti s těmito typy otázek u dětí . Váš pediatr může být schopen nasměrovat vás ve směru kvalifikovaných odborníků.

Vzdělání:

Děti se otázkami připojovací často mají problémy ve škole nebo v jiných situacích, kdy dospělé i ostatní děti . Učitelé ve veřejných školách nemají vždy dovednosti potřebné pro práci s těmito speciálními potřebami dětí . Děti s poruchami připojovací často vidí učitele jako autority osobnosti, které nejsou hodných jejich dodržování . Učitelé mohou také ohrožovat hranice rodiče nastavit , což způsobuje dítě , aby jednala v třídě i doma .

Nicméně , některé školy mají speciální vzdělávací programy schopné vypořádat se chování a emocionální obtíže často zobrazují děti s přílohou záležitosti . Vezměme si soukromé školy , které mají zaměstnance školené na pomoc rodinám s běžnými problémy způsobené otázkami přílohu.

Previous:

Next: