• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

9 užitečných tipů pro posílení sociálně-emocionálního rozvoje u miminek

Podporovat sociálně-emocionální rozvoj kojenců a batolat je stejně důležité jako učit je chodit, mluvit a jíst. Sociálně-emocionální vývoj se týká schopnosti dítěte prožívat, vyjadřovat a zvládat své emoce a vytvářet pozitivní a obohacující vztahy s ostatními.

Přečtěte si tento příspěvek, kde se ponoříme hlouběji a vysvětlíme, co je sociálně-emocionální vývoj, včetně různých vývojových milníků, a poskytneme vám tipy na rozvoj sociálních a emočních dovedností u kojenců a batolat.

Co je sociálně-emocionální vývoj u kojenců?

Sociální a emocionální učení je proces, jehož prostřednictvím se děti začínají učit a rozvíjet životní dovednosti, aby rozuměly a zvládaly emoce, stanovovaly si a dosahovaly pozitivních cílů, cítily a projevovaly empatii k ostatním, navazovaly a udržovaly pozitivní vztahy a činily zodpovědná rozhodnutí, která budou pokračovat jejich dospělý život.

Děti se rodí s potřebou a touhou spojit se s lidmi kolem sebe. Primární pečovatelé a učitelé hrají klíčovou roli v podpoře rozvoje sociálních a emocionálních dovedností u miminek.

Sociální a emocionální vývojové milníky

Děti začínají svůj emocionální a sociální vývoj narozením a dosahují různých milníků v různém věku. Následují obvyklé vývojové milníky pozorované u miminek.

• Při narození mají děti schopnost otočit se ke známému hlasu a sledovat obličej nebo předmět svým pohledem z krátké vzdálenosti. Mají řadu způsobů, jak využít své chování ke komunikaci, například tím, že se odvrátí, když se cítí přemoženi smyslovými podněty.

• V prvních měsících reagují na emoce hlasem pečovatele a reagují na své okolí. Kolem 8. týdne začnou děti mít „sociální úsměv.“

• Přibližně v devíti měsících se u nich začíná projevovat to, čemu se říká „cizí úzkost“, i když existují velké rozdíly v intenzitě a načasování těchto vývojových kroků.

Některé děti dosáhnou vývojových milníků dříve než jiné. Pokud máte podezření na jakékoli zpoždění vašeho dítěte, pak neváhejte kontaktovat lékaře.

9 jednoduchých a účinných tipů pro podporu sociálně-emocionálního rozvoje u kojenců

Kojenci se přirozeně učí sociálním a emocionálním dovednostem. Není třeba je učit, ale můžete dítě podpořit v dosahování milníků.

1. Mluvit, číst a zpívat spolu: Primárním způsobem učení pro kojence je interakce s lidmi kolem nich. Tyto jednoduché interakce pomáhají dítěti cítit se propojeno se svými pečovateli, a tak mu pomáhají učit se.

2. Poskytujte teplou, citlivou a konzistentní péči :Při interakci s dítětem se usmívejte. Časté mazlení a objímání je způsob, jak dítěti vyjádřit svou lásku, a ono se to naučí dělat stejně, až vyroste.

Snažte se porozumět podnětům, které vám vaše neverbální dítě svými činy dává. Miminka se cítí milována, když reagujete na jejich základní potřeby, jako je hlad, mokrá plenka, potřeba držení v náručí atd. Neočekávejte však, že budete s miminkem dokonale sladěni. Z výzkumu kojenců víme, že v typických zdravých vztazích nejsou pečovatelé se svými dětmi synchronizováni v přibližně 70 % interakcí. Miminka prosperují a vztahy rostou, když mají příležitost propracovat se přes tato okamžitá nedorozumění a napravit ztracená spojení. Rodiče a děti potřebují čas a bezpočet interakcí, než se navzájem pochopí. Nebuďte na sebe přísní; dostanete se tam. Nesnažte se být dokonalý.

3. Jak nejlépe můžete, udržujte některé konzistentní, předvídatelné postupy: Snažte se jim poskytnout konzistentní rutinu krmení, zdřímnutí, hraní atd. Jsou uvolněnější, když si uvědomují, co mohou očekávat dále.

4. Poznej své dítě a následuj jeho příklad: Snažte se porozumět tomu, co se vašemu dítěti líbí a nelíbí. Některá miminka jsou například přítulná a milují zavinování, jiná dávají přednost pozorování světa sama s rukama a nohama, které se mohou volně pohybovat.

4. Hrajte jednoduché společenské hry: Hry jako peek-a-boo a vrkání tam a zpět pomáhají rozvíjet pouto. Tyto hry a „hry“ krmení, přebalování a usínání jsou příklady způsobů, jak se vaše dítě učí způsoby světa, které jsou jedinečné pro jejich kulturu.

5. Reagujte na hlasové projevy: Odpovězte, když dítě blábolí nebo vydává vrčení. Přikývněte hlavou a odpovězte jim, jako byste rozuměli tomu, co se snaží říct. Naučí se střídat konverzaci dříve, než mají slova.

6. Vezměte je ven: Zeptejte se svého pediatra, kdy můžete začít brát dítě ven. Vezměte je na procházku a představte je sousedům, přátelům atd. Ukažte jim oblohu, květiny a zvířata. Tímto způsobem začnou poznávat lidi a věci kolem sebe.

7. Buďte emocionálním vzorem: Děti jsou velmi zběhlé ve čtení našich emocí. Vést příkladem. Jak nejlépe dovedete, reagujte klidně na dobré i špatné situace, projevujte laskavost ostatním a buďte emocionálně k dispozici miminku, když vás potřebuje. To povzbuzuje dítě, aby mělo zdravé vztahy, když vyroste. Samozřejmě někdy jsou všichni rodiče unavení a mohou ztratit chladnou hlavu. Pokud se cítíte ohromeni, pokuste se získat úlevu od jiného pečovatele, jako je váš partner nebo jiný příbuzný. Jak je popsáno výše, pokud rodiče opraví takové momenty narušení, vztahy budou růst zdravým způsobem.

8. Rozpoznejte emoce a mluvte o nich: Ještě předtím, než mají slova, když vyprávíte jejich emocionální zážitek, pomůže jim to spojit své pocity se slovy.

Odrážejte jejich emoce, aniž byste měli pocit, že je potřebujete přesně napodobovat. Když svým výrazem a hlasem dáte najevo, že rozumíte jejich pocitům, ale že jejich pocity nejsou úplně stejné jako ty vaše, pomůžete svému dítěti převzít vlastní emocionální zkušenost. Povzbuzujte své dítě, aby našlo způsoby, jak se uklidnit. Sání palce je jedním ze způsobů, jak se miminka samouklidňují. Někteří rodiče mohou preferovat, aby používali dudlík. Palec je však vždy k dispozici, a když rodiče na chování neupozorňují, děti se obvykle samy zastaví, když už chování není přiměřené věku.

Naučte se dát prostor miminku, když nemá náladu na hraní a je přetížené nebo podrážděné. Mluvte potichu, mazlete se s nimi a houpejte se s nimi tam a zpět, abyste jim pomohli uvolnit se.

9. Zvládejte úzkost cizích lidí: Úzkost cizích lidí se u dětí obvykle objevuje ve věku kolem 9 měsíců, protože si rozvíjejí schopnosti myšlení nezbytné k tomu, aby si v mysli udržely představu o pečovatelích, i když jsou mimo dohled. Dejte jim jistotu, že i když vás nikdo nevidí, jste tu vždy pro ně. Hrajte hry jako peek-a-boo nebo schovávání se za dveřmi a koukání. Postavte se před ně, řekněte jim:„Máma jde“ a odejděte z místnosti. Vraťte se za pár sekund a řekněte:„Máma je zpět.“

Sociálně-emocionální rozvoj kojenců a batolat se zabývá rozvojem dovedností ve zvládání a vyjadřování svých emocí. To má velký vliv na jejich rozhodování a vztahy s ostatními lidmi v budoucnu. Úsměv na rodiče nebo vyjadřování úzkosti z toho, že vidí cizí lidi, jsou známkami milníků sociálního rozvoje. Rozvíjení této dovednosti mu pomáhá, když porozumíte narážkám svého dítěte, hrajete si s nimi, reagujete na jejich činy a seznamujete je s ostatními lidmi. Ujistěte se, že pečujete o své sociální a emocionální zdraví a jdete příkladem. Zjistěte, co je pro vaše dítě nejlepší, protože každé dítě je jiné.