• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Co děti chtějí vědět o básních

Některé z nejranějších vět a slov, která se vaše dítě učí, mohou být z poezie v písních, které mu zpíváte. Básně pro děti jsou snadné pro malé děti a školní děti k sledování, protože obvykle vyprávějí příběh nebo zprávu v několika větách. Mnoho básní má rýmy a rty, ke kterým vaše dítě může třást rukama. Jak vaše dítě školního věku stárne, může si všimnout rozdílů v básních, které čte, a bude chtít se naučit o mnoha způsobech, jak se může vyjádřit pomocí poezie.

Básně a rýmy

Poezie, kterou jste četli svému dítěti, když byl malé dítě, byla pravděpodobně rýmovaná poezie. Poezie, která rýmuje, je snadnější pro menší děti k sledování, protože obsahuje rytmus. Tyto typy básní jsou také snadnější k naučení, protože vaše dítě může předvídat rýmované slovo, například: "Vesle, vesle, vesle své loďky. Jemně po proudu. Veselě, veselě; život je jen sen." Existuje několik typů rýmovaných básní, včetně balad, které jsou dlouhé básně vyprávějící příběh pomocí rýmů. Avšak ne všechny básně mají slova, která rýmují. Jak vaše dítě stárne, začne se učit a číst básně, které ne rýmují.

Volný verš

Mnoho básní má pouze dva až tři verše a adresuje cokoliv, co autor chce. Vysvětlete svému dítěti, že volný verš je báseň, která nedodržuje sadu pravidel o tom, jak dlouhá by měla být, zda by měla rýmovat nebo kolik slov by měla mít v každé větě. Pokud je vaše dítě kreativní, dobrodružné nebo rádo vypráví příběhy, může preferovat psaní ve volném verši, protože neomezuje jeho nápady ani tok myšlenek.

Básnická forma

Některé básně jsou psány ve vzorcích dodržováním sady pravidel. Básnická forma může říkat, kolik veršů by báseň měla mít, čím každý verš by měl začínat nebo kde umístit rýmovaná slova. Vaše dítě může preferovat psaní tohoto typu poezie spíše než volný verš, protože pravidla poskytují kroky a směrnice. Například akrostichon je tvořen psaním názvu objektu svisle a použitím písmene k zahájení každé věty. Vaše dítě může použít každé písmeno ve svém jméně k napsání básně popisující sebe sama. Cinqain je báseň s pěti verši: verš 1 je název s jedním slovem, verš 2 je popis se dvěma slovy, verš 3 je akce se třemi slovy, verš 4 je pocit se čtyřmi slovy a verš 5 dává synonymum pro název s jedním slovem.

Haiku

Haiku jsou tradiční japonské básně, které měly odrážet pocity o přírodě. Vaše dítě může napsat haiku o jakémkoli tématu; něco, co pozoruje nebo chce vyjádřit. Tento typ poezie ne rýmuje a je definován tím, kolik slabik má v každém verši. Haiku básně obsahují tři verše s pěti slabikami v prvním, sedmi slabikami ve druhém a pěti slabikami v třetím verši. Čtení a psaní haiku s vaším dítětem je dobrý způsob, jak ho naučit o slabikách a jak vyjádřit téma v jen pár vybraných slovech.

Metafora a slovo

Básně často používají popisná slova a fráze k popisu něčeho nebo porovnání dvou objektů. V některých případech básník nemusí ani uvést, o čem píše, ale jen to popisuje. Například báseň může popsat zahradní hadici jako "gumový had v trávě." Použijte tento typ poezie k naučení vašeho dítěte abstraktního myšlení při čtení. Vysvětlete, že slova a metafory jsou básnické techniky, které dělají psaní zajímavějším. Slovo používá "jako" nebo "jako" k popisu něčeho, například "Stál jsem zcela nehybně, jako socha" nebo "Byl rychlý jako raketa." Metafora používá jiné slovo nebo frázi k popisu něčeho, bez použití "jako" nebo "jako." Příklady jsou: "Jsi noční sova" a "Byl nákladní vlak." Čtěte metafory a slova se svým dítětem a pomozte mu rozlišit mezi nimi a také diskutovat, co znamenají. Pak napište néhány vlastní společně.