Как да се помогне на тийнейджърите решават проблеми

Родители, които искат да помогнат на своя тийнейджър се научи да решава проблеми ще намерят ресурси и подкрепа онлайн , в книгите , в общността и чрез участие в продължаващите разговори с други родители на юноши . Познаването на вътрешния и външния свят , в който съществуват литература и практически познания на успешни техники за решаване на проблеми може да осигури на родителите с прозрение за прехода от детството към зрелостта и идеите за наградата - фокусирани родителски умения . Вашия тийнейджър може да е по-вероятно да се обърнат към и имате доверие , когато възникнат проблеми , ако тя счита, че се полагат усилия да я разбере .
Слушай , не съдете

Родители и тийнейджъри трябва практика да научите как да има уважение и nonjudgmental дискусии , когато става дума за решаване на проблеми . Например , не казвайте на вашия тийнейджър , как тя трябва да е чувство; я питам как нещо я кара да се чувствам . Това отваря разговора , а не затръшва вратата върху него . Вслушайте се мнения и идеи вашия тийнейджър , дори ако не сте съгласни или не одобряват . Умерени нива на конфликт с родителите по безопасен, любяща среда могат да предоставят тийнейджъри с възможности за договаряне на правила и разрешаване на конфликти . Чрез остане отворен към и не са от решаващо значение за това, което казва, че наградата си , вие може да има положителен принос за нейното чувство за идентичност и нововъзникващите индивидуалност , като същевременно поддържат връзка с нея . Световния съюз идентифициране на проблема <Бразилски>

работи заедно, за да разбера какъв е проблемът и как да го опиша . Опитайте се да се съсредоточи върху набелязания проблем , а не на човек, или чувствата на проблема тригери . Например , като обвинителен с думите: " Защо не сте се някога почисти стаята си ? " Няма да доведе до по- ползотворна дискусия . Той може да направи вашия тийнейджър се чувстват нападнати , който може да причини той да се превърне защитата или просто необщителен . Подходи към проблема - разхвърлян или мръсна спалнята - с декларация за това, как ситуацията ви кара да се чувствате . Например , кажете нещо като " ходене в стаята си ме обзема . Знам, че сте заети и искам да помогна , но не мога да прахосмукачка стаята си или да намерят прането , когато има толкова много неща на пода . " Световния съюз сайта задават въпроси <Бразилски>

и да е причината за това, нещо проблем може да се различава от вашия тийнейджър обяснение защо това е проблем . Фокусирайки се върху всички разлики рядко води до решение, но някои въпроси може да се отворят на разговора и да помогне на двама от вас да се говори за това, което се притеснява вашия тийнейджър и защо . Някои от общите въпроси включва : " Защо това е важно за вас " ? " Какво е най- тревожно аспект на тази "?; " Защо ви е нужен този "?; " ? Защо искаш или не искаш да направиш нещо " " Защо искате това да се случи или не се случи "?; и " Какво е най- лошото нещо, което може да се случи и quot; ? Световния съюз Brainstorm и оценка на потенциалните Solutions

сътрудничат в областта на списък с плюсове и минуси . Те могат да се предположения, че вие , вашите престъпления или двама ви излезе с които могат да решат проблема или поне да намалят въздействието си . Например , родителят може да се съгласи да отпусне от степента на почистване на стаите очаква , или тийнейджър може да се съгласи да премахне вещите му от пода , така че родителят може вакуум. Алтернативно , наградата може прахосмукачка стаята си веднъж седмично и родителят може да му позволи да изберете деня . Заедно , вие и вашия тийнейджър трябва да премине в списъка и да поговорим за това кои идеи могат да изглеждат като истински възможности и която вероятно няма да работи . Световния съюз Изберете Solution и оценява

След като са се споразумели за реалистично решение или постигнахме компромис , следващата стъпка е да се вземе решение за пробен период , през който идеята ще бъде пусната в действие . Изясняване и пусната в написването как сте се уговорили да , включително продължителността на пробния период . Всички участващи трябва да подпишат споразумение , ако е необходимо . В края на пробния период , седнат заедно и да се говори за това какво работи , какво не работи и какво може да се работи с малко на адаптиране . Реши дали това е всеки разтвор може да живее с известно време . Световния съюз сайта

Previous:

Next: