Как да подобрите фонологични Awareness Skills на детето

фонологични информираност е способността да се разбере , различават и използват звуци на английски език . Тези звуци са разделени на срички ( /куче /и /къща /в /кучешка колиба /) , Раймс ( /г /в куче и /з /в къща ) и пристъпите ( /ог /в куче и /Домашният /в къща ) и фонеми ( /о /в куче или /и /в къща ) неща.
ви е нужно
книги с поезия и стихчета

Детски музикални дискове или ленти

Инструкции
ранното детство Дейности услуги 1

Read , четене, четене на Вашето дете от най-ранна възраст нататък.

2

пеят и скандират детски стихчета , скоропоговорки и прости песни заедно толкова често, колкото възможно . Световния съюз 3

Научи какво рима е и насърчават детето си да се опита да направи до неговата /нейната собствена . За тригодишна възраст , децата могат да започнат да разбират римува и да направи свои собствени рими . Това подготвя детето си да се справят с пристъпите и Раймс .

4

подчертая това звучи писма правят . Когато детето стане по- лесно да откривате писма , говорим за името на писмо и също , че издава звук . Това подготвя детето си да се справят с фонеми .

5

ръкопляска сричките да познати думи . Учете детето си да направи един пляскат на сричка .

6

Практика изречение сегментация . Били ли детето ви да преброя колко думи са в едно изречение . Световния съюз Дейности След училище Започва
7

простра думи , докато пишете . За да помогнете на детето си признаят отделни фонеми , казват всяка фонема , докато пишете дума за тях , или докато той /тя пише неговото /нейното име .

8

Играй игри с думи . Това могат да бъдат велики дейности в колата или на масата за вечеря . Преброяване звуците ( фонеми ) , с една дума , идентифициране началото звуците на три буквена дума ( преминете към края си и след това в средата звуци от трибуквени думи , когато детето се подобрява ) , промяна на започващ звука на думата ( римува ) , именуване на нещата в една стая, която започна с определена буква или звук и пляскането на сричките на по-дълги думи .

9

Play " Познай думата" . Кажете една дума много бавно , първо разтягане на скреж и началото , като например " /г /. . ./og/" И да има детето ви познайте какво дума , което казвате . Започнете с по-кратки думи и да работят до по-дълги такива. След като детето Ви изглежда удобно с смесване пристъпите и Раймс , започнете протяга думи от отделни фонема , " /г /. . . /О /. . ./g/" . Започнете с по-кратки думи и да работят до по-дълги такива.

10

Насърчавайте детето си да манипулират звуците в думи чрез добавяне на фонема ( какво нека плюс /НЛП /? ) , Изтриване на фонема ( това, което е СКАТ отнеме /и /? ) или заместване на фонема ( ако приемате /б /от прилеп и се слага в /и /, какъв отговор ще получите ? ) . Световния съюз сайта

Previous:

Next:

  • Какво е приемно одеяло и как родителите могат да го използват?
    Като нова майка вероятно ще получите много одеяла за вашето новородено. Но какво е приемно одеяло? Това е тънко одеяло, обикновено продавано в опаковка от две или четири, което може да се използва за различни задачи, свързани с ранна детска възраст,
  • Хапчето за действие сутрин след ден
    Take Action е спешна контрацепция. Може да ви помогне да предотвратите нежелана бременност, когато имате секс без презервативи или неуспешен контрол на раждаемостта. Take Action е едно хапче. Предназначен е да бъде резервен метод, а не обикновена ко
  • Как да накарам децата да си тръгнат, когато се забавляват (без срив)
    Ето сценарий, в който повечето родители и лица, които се грижат за малки деца, почти никога не попадат:Вие сте в парка с малкото си дете и е време да си тръгнете. „Хайде, миличка! Време за тръгване! - казваш ти и веднага те се втурват към теб и всичк