Безплатни дейности за изграждане на екипни умения за деца

Екипните умения са важни в много аспекти на живота ни. Работа, семейни отношения и, разбира се, спортът всички използват екипни умения. Изграждането на екипни умения у децата е важна част от тяхното развитие. Екипните умения не трябва да струват много. Има много безплатни дейности за изграждане на екипни умения за деца.

Броенето

Съберете децата така, че да седят в един голям кръг. Ако времето е хубаво, преместете се навън. В противен случай, тази дейност може да се направи и вътре. Веднъж когато кръгът е формен, накарайте децата да затворят очите си и да склонят главите си, така че да не могат да видят другите в групата. Без планиране кой ще каже какво, групата трябва да брои до 10 (или по-голямо число за по-големи или по-възрасни групи). Ако две или повече от децата кажат числото едновременно, групата ще трябва да започне отначало. За да се изброят всички числа, децата ще трябва да работят заедно. Тази дейност може да бъде променена за по-млади групи деца, като им се позволи да държат очите си отворени по време на дейността.

Хвърляне на топка

Накарайте децата да staan в кръг на пода. Дадете на едно дете топка. Тото дете ще подаде топката на един човек, и следващото дете ще трябва да подаде топката на различен човек. Всеки ребенок трябва да подаде топката на някого, който все още не е имал топката. Веднъж всички деца са имали топката, накарайте им да започнат отново, подавайки топката в същия ред. Вижте колко бързо могат да подадат топката един на друг в правилния ред.

Лакът до лакът, коляно до коляно, пета до пета

Назначете на всеки дете партньор. Трябва да стоят един до друг. Нека един човек извиква командите. Когато децата чуват командата „лакът до лакът“, те трябва да допрат лакътите си заедно. Те трябва да отговорят по подобен начин, когато обадителят вика „коляно до коляно“ или „пета до пета.“ Можете също да адаптирате това за голяма група, в която децата трябва да допрат лакътите или коленете на хората по двете страни от тях.

Previous:

Next: