• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Комуникация между по-големи и по-малки братя и сестри

Това е страховитият момент в родителството, когато попадате в перестрелянията на сваровете на децата си. Защо братята и сестрите се чукат толкова много? Всичко се връща към техните собствени развивателни нужди. Защото децата ви са на различни етапи в живота, те имат нужда от уникални неща – и когато брат или сестра намеса в тези нужди, събират се сблъсъци. Докато бебето може да има нужда от свобода да разхожда по къщата, вашият осмикласник може да има нужда от сериозна поверителност. И докато четвъртокласник може да иска да последва големия си брат навсякъде, вашият гимназиалник може да има нужда от повече автономия и дистанция.

Добавяне на ново дете в семейството

Довъждането на второ (или трето, или четвърто) дете в живота ви винаги ще промени семейната динамика. Вашето текущо дете ще реагира по-различно в зависимост от възрастта си. Малкото дете може да се държи лошо, защото не разбира защо не можете да плащате толкова внимание на него, колкото преди, докато по-голямото дете може да бъде разбиращо, но все пак да има трудности да комуникира собствените си чувства към вас. Обяснете на детето си, че новото му братче или сестричка все още не може да говори, така че отнема малко повече работа да се грижите за него. Включете детето си в грижата за бебето – това ще помогне за изкуване на здраво привързаност, което ще улесни комуникацията между братята и сестрите в дългосрочен план. Щом става въпрос за внасяне на по-голямо наетино дете, премахнете соперничеството в зародиш, като помогнете на децата си да разберат, че техните разлики означават, че те имат уникални нужди, но че това не означава, че един е по-добър от друг.

Възрастни братя и сестри

Ако едно дете в набор от братя и сестри е в подрастващ период, тя ще има силна развивателна нужда да утвърди независимостта и поверителността си. Според изследване на Университета на Мизури от 2010 г. за поведението на подрастващи братя и сестри, личното пространство е №1 причина за комуникационен срив при по-големите братя и сестри. Ако имате тийнейджър и дете в основно училище, например, е съществено вашият тийнейджър да има пространство, което да нарича своето – и че по-малкото дете да знае, че не трябва да взема вещите на сестра си или да влиза в стаята ѝ без да клъче. Когато помогнете за установяване на лично пространство за всички братя и сестри, те ще се чувстват по-сигурни в способността си да се доверяват и комуникират един с друг.

Разрешаване на конфликти и вашата роля като родител

Според KidsHealth.org, децата ви научават най-много за разрешаване на конфликти, гледайки вас. Ако се чукate „честно“, което означава, че преработвате повечето спорове без да вдигате глас, да захлопвате врати или да се насилвате, децата ви ще научат да правят същото. Допълнително, ако заглушаivate яростта си и се чукate с приятели или партньори зад zatvorени врати, детето ви няма да научи нищо за конструктивната комуникация. Дори ако мислите, че имате контрол върху честните сварове, никога не е лоша идея да прочетете книга за самопомощ или да се срещнете с терапевт, за да подобрите уменията си за комуникация. Въпреки това, устоете наpokушението да „разрешите“ конфликтите на децата си сами. Не само това ще пречи на възможностите им да практикуват комуникация, но децата ви също може да почувстват, че сте застанали на страна на другия брат или сестра – недоволство, което наранява всички.

Изграждане на комуникация и доверие

Ако две от децата ви са един на друг на гърдите, разгледайте възможността да ги разделите, докато се успокоят малко. Напомнете на двете деца, че сварът е двупосочен път, което означава, че и двете деца трябва да признаят, че са реагирали лошо. Не говорете в термини на правилно/грешно или справедливо/несправедливо – държете децата си фокусирани върху подобряване на комуникацията си, описвайки как са се чувствали в ситуацията. Обяснете разликата между реагиране – викане, удряне, защитаване – и отговаряне: използване на „аз“ изяви вместо обвинителни „ти“ изяви, избор да говорите обективно за ситуацията вместо да обвинявате или викате.