Как да се идентифицират децата Харесвания & усилвател ; Не обича

Не са две деца , са напълно еднакви. Въпреки че две или повече деца на същата възраст могат да имат сходни интереси , идентифициране на интереси и предпочитания на вашето дете ви помага да разберете какво я прави индивидуална . Нека детето ви знае личните й предпочитания са важни за вас . Това валидиране може да я насърчават да вземат решения в живота , че по-голяма степен да се подравнят с това, което я прави щастлива .
Насърчавайте детето си да проучи

Играй на желанието си любопитно дете да проучи и да му позволи да направи собствените си открития . Например , подходът на Грийнспан Floortime е метод, при който бебетата и децата опознаването на околната среда в техните собствени темпове . Вместо насочване на детето по време на плей- пъти , родителите му позволяват да излезе напред в резултата . Можете да опитате своя собствена модифицирана версия чрез предоставяне на вашето дете , дете или дете с различни играчки и плей- неща , с които да експериментирате . Той ще ви покаже това, което той харесва и какво не . Той може да се насочват към блоковете на сгради , но напълно игнорира топка или пастели и хартия . Продължи да се въведе позициите му с течение на времето . Ако го направите, ще ви помогне да разбера това, което той наистина не харесва и това, което той е само временно игнориране . Отбягвайки пастелите за блокове един път не може да означава , че той мрази изкуството . Но , повторно липса на интерес , може да означава , че оцветяване или рисуване не е предпочитан дейност . Световния съюз Talk About харесва и какво не

На възраст между 5 и 6 , вашето дете е в състояние да започне изразяването й харесва и какво не в по-сложен начин , според уебсайта на Scholastic учители. Въпреки че по-младото дете може да се каже " не " когато тя не харесва нещо , децата в детската градина и нагоре са с развитието готови да обясни липсата на интерес . Когато детето ви се превръща носа си нагоре към дадена храна или спирания на пръв поглед забавна дейност , я питам какво става . Това може да ви помогне , за да се направи разлика между притеснение и истинска неприязън . Например , вашият 7 ​​-годишният може да се каже, че тя не " като " класа по балет . Попитай я защо . Можете да разберете , че тя е нервна, за да танцуват пред другите , или че тя мисли си учител не я харесвам . По същия начин , пита детето си да ви кажа защо тя има интерес от нещо, може да ви помогне да се разделят , което тя наистина се радва от това, което тя си мисли, е популярно или социално приемливо . Световния съюз сайта Споделете вашето собствените си интереси

Когато говорите за вашите собствени интереси и предпочитания , детето ви ще се вслуша . Докато детето ви не трябва да имат едни и същи интереси , които правиш , обяснявайки защо правиш или не харесвате някои дейности , храни или други неща го осигурява с нови начини на мислене . Ако детето ви е млада , опростяването на този и използва думи , че той ще ме разбере . Например , кажете на вашето дете или preschooler , " мама не обича моркови . Но , това е добре , защото аз правя като спанак, домати и краставици ".; Можете да отидете в по-големи подробности , с по-голямо дете , като обясни причините , подобен и не харесвам списъци . Това може да помогне на детето да си помисля , оцени и да изразят своите интереси. Тя може също така да му даде начин да посоча му харесва или не харесва на вас . Изслушване Вашия интерес може да го накара да осъзнае, че той има като или не харесвам , че той никога не е мислил за . Световния съюз Предложи дейности построена на интереси

Мислиш детето ви показва интерес дейност и дори потенциална кариера , но не сте съвсем сигурни дали сте наистина виждам нещо, което тя " . обича " По-големите деца и тийнейджъри се развиват на независимо мислене е необходимо да направят своя избор . Когато детето ви започне да се избере една дейност за сметка на друг , да й помогне да се проучи тази " като " чрез изграждане на него . Например , ако тя улавя и чете вашите модни списания , да проучи възможността , че тя може да искаш дизайн . Я запишат в детска дизайн разбира се , или се предполага, че тя чете книги за мода и професионални дизайнери . Ако тя свива рамене изключва идеята , че не може да има истинска " . Като " Ако тя реши да го проучи по-подробно , тя може да има реален интерес . Световния съюз сайта

Previous:

Next: