Етапи на детското развитие според Ерик Ериксон
Въведение
Много изследователи са опитвали да обяснят психологическото развитие на хората, но един от най-известните е работът на психоаналитик Ерик Ериксон. Той описва човешкото развитие чрез осем етапа, всеки с психологически и социални маркери.
Кол genoux (0–18 месеца): Доверие vs. Недоверие
Детето изгражда тясна връзка с грижещия се или развива дълбоко недоверие към света.
Малко дете (до 3 г.): Автономност vs. Срамота
Конфликт между нарастващата независимост и срамотата от неуспех при етапи като хождане и чистене на cầnак. Неуспех води до съмнение в себе си.
Предучилищна възраст (до 6 г.): Инициатива vs. Вина
Детето започва да инициира поведение, а не просто да подражава. Развива полова идентичност. Прекалена инициатива води до вина.
Училищна възраст (до 12 г.): Индустрийност vs. Непълноценност
Учене и усъвършенстване на умения (училищни и други). Успех или провал определят самоценността.
Адолесцентност (12–18 г.): Идентичност vs. Ролова обърканост
Търсене на подходяща роля – политически, религиозни вярвания, интеграция в социален кръг.
Младежка възраст (19–40 г.): Интимност vs. Изолация
Желание за ангажирани отношения (романтични, брак) vs. страх от изолация при неуспех.
Средна възраст (до 65 г.): Генеративност vs. Стагнация
Потреба да бъдеш продуктивен (кариера) и да подкрепяш следващото поколение (грижа за деца).
Зрялост (65+ г.): Его интегритет vs. Отчаяние
Приемане на проживеения живот и търсене на примирие с постигнатото.
-
Денят на ветераните предлага една от най-добрите възможности да се научат децата за концепциите надежда, жертва и смелост. Произхождащ през 1919 г., като Ден на премирничеството — ден за празнуване на края на Първата световна война — името беше пром -
Бъдете внимателни! (Предупреждение за стипендиални измами) Има много места, които ви позволяват да търсите в големи бази данни за стипендии, които отговарят на вашите нужди, но трябва да бъдете внимателни. Някои от тях не са легитимни, и много от тях -
Родителите на близнаци постоянно се питат „Как ги разграничавате?“. Когато многобройните деца влизат в училище, става важно за учители, колеги и други не-членове на семейството да могат да идентифицират всяко дете, особено когато са в един и същ клас
