• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Yeni Yürümeye Başlayan Çocukları Vücut Bölümlerini Tanımlamaya Nasıl Teşvik Edilir?

Yeni yürümeye başlayan çocuklar, vücut kısımlarını adlandırmayı ve tanımayı öğrendiklerinde önemli bir dönüm noktasına ulaşırlar. Bu beceri önemlidir çünkü ebeveynler ve diğer bakıcılar günün büyük bir bölümünü küçük çocuklarla ilgilenerek geçirirler. Yeni yürümeye başlayan çocukların ayakkabılarını bağlarlar, burunlarını silerler, ellerini tutarlar ve tenli dizleri öperler.

Ebeveynler, yeni yürümeye başlayan çocuklara ve vücutlarına bakmak için çok fazla zaman harcadıklarından, tipik yeni yürümeye başlayan çocukların 1 veya 2 yaşına geldiklerinde, birkaç vücut parçasını tanımlayabilmeleri şaşırtıcı değildir. Ve 2 veya 3 yaşlarına geldiklerinde küçük çocuklar birçok vücut parçasını tanımlayabilmelidir.

Küçük Çocuklar Vücut Bölümlerini Nasıl Tanımlar

Yeni yürümeye başlayan çocuklar, özellikle de sözel olmayanlar için tanımlamanın anlamı nedir? vücut kısımları? Çok fazla kelime kullanamayan küçük çocuklar için tanımlama, örneğin "Eliniz nerede?" gibi sorulduğunda vücudun sağ tarafına işaret etmek anlamına gelir. Bir ebeveynin çocuğunun bu beceriyi geliştirdiğini anlaması için tek görmesi gereken bir el hareketidir.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar daha fazla kelime kullanmaya başladığında, "Vücudun bu kısmına ne denir?" sorusu sorulduğunda vücut kısımlarını adlandırarak tanımlamaya başlayacaklardır.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar daha sözlü hale geldikçe, bazıları, serçe parmağını işaret parmağından ayıran şey gibi belirli vücut bölümlerinin adları hakkında sorular bile sorabilir.

Ebeveynler Bu Becerinin Gelişimini Nasıl Teşvik Edebilir

Küçük çocukların ebeveynleri ve bakıcıları, küçük çocukların vücut kısımlarını tanımalarına yardımcı olmak için birkaç adım atabilir. Gün geçtikçe vücut bölümlerini adlandırabilirler. Ebeveynler, yeni yürümeye başlayan bir çocuğun burnunu silerken, yüzün ortasına oturan vücut bölümünün adını söyleyebilirler. Ebeveynler karşıdan karşıya geçmeden önce çocuğunun elini istediğinde bir an tereddüt edebilir ve çocuğun kolunu uzatıp size vermesini bekleyebilirler.

Ebeveynler ayrıca yıkanırken her vücut parçasını adlandırmak için banyo zamanını kullanabilir veya vücut bölümleriyle ilgili yaşa uygun tahta kitaplar okuyabilir. Önerilen kitaplar arasında DK Publishing'in "My First Body Board Book" ve Annie Kubler'ın "Head, Shoulders, Knees and Toes" adlı kitabı yer alıyor.

Ebeveynler ayrıca vücut kısımlarını içeren oyunlar oynayabilir. Yeni oyunlar icat edebilir veya "The Hokey Pokey" veya peek-a-boo gibi mevcut oyunları uyarlayabilirler. Çocukları sol veya sağ ayaklarını koymaya yönlendirmek yerine "Ayaklarını içeri koy" diyebilirler. Çocuklarla peek-a-boo oynarken ebeveynler "Ayağın nerede saklanıyor?" diye sorabilir.

Yeni yürümeye başlayan çocukların, vücuduna bakabilmesi ve keşfedebilmesi için tercihen tam boy olan bir aynaya erişebildiğinden emin olun. Ebeveynler ayrıca dergilerden resimler keserek ve çocukların bunları kağıda yapıştırmalarına izin vererek vücut parçalarından bir kolaj yapabilirler. Çocuk çalışırken her parça hakkında konuşun.