Gry edukacyjne dla niemowląt uczące wczesnych pojęć językowych
Gry edukacyjne dla niemowląt i małych dzieci dają dzieciom umiejętności językowe, zanim jeszcze nauczą się mówić. Dzieci czerpią korzyści z pozytywnej interakcji i powtarzania znanych gier, które budują umiejętności przedszkolne i promują rozwój mózgu. A czy wspominałem, że jest fajnie? Podczas zabawy z niemowlętami i małymi dziećmi ważne jest, aby przytulać się, chichotać, przytulać i grać w gry śpiewnym, śpiewnym głosem.
1 Naucz swoje dziecko umiejętności językowych i społecznych
Graj w grę a ku-ku, dopóki Twojemu dziecku się to podoba. Gdy chowasz się za kocem i zerkasz od tyłu, uczy się skręcania, interakcji, wskazówek społecznych i wdrukowywania ważnych informacji o wyrażeniach i emocjach.
Uczy się również o trwałości obiektów lub świadomości, że obiekty nadal istnieją, gdy nie są dla nas widoczne.
2Wprowadź słownik nazewnictwa i pojęcie „Gdzie”
To przeciwieństwo gry w a ku-ku. Zza koca powiedz:„Gdzie jest dziecko?” Opuść koc i powiedz:„Oto on!” Powtarzaj tak długo, jak będzie mu się podobała gra. Możesz urozmaicić grę, zmieniając temat, używając osób lub przedmiotów znanych dziecku. Można używać mamusi, tatusia, misia, sissy, brata lub innych znajomych osób i zabawek dla niemowląt. Zachowaj zabawny i śpiewny głos oraz pamiętaj o modelowaniu prawidłowego użycia języka. Modelowanie poprawnych słów i języka może z czasem uniemożliwić dziecku naukę nieprawidłowej mowy.
3Wprowadź humor z koncepcją „nie”
Ukryj osobę lub zabawkę za kocem. Tym razem wypowiedz nazwę czegoś, czego nie ukrywasz. Jeśli chowasz pluszowego misia, powiedz „Gdzie jest tata?” Opuść koc i pokaż wyraz zaskoczenia i śmiechu. Powiedz „Nie! To nie tata! To pluszowy miś!” Ta gra rozwija obserwację, rozróżnianie wizualne i koncepcje „gdzie” i „nie”. Uczy również podstawowego poziomu humoru i zachęca dziecko do szukania sposobów rozwiązywania problemów.
4Dodawaj nowe słownictwo i codziennie ćwicz stare słowa
To świetna gra, w którą można grać w domu, w sklepie lub podczas każdej innej wycieczki. Wskaż przedmioty. Zapytaj:„Co to jest? Co to jest?” Następnie wypowiedz nazwę obiektu. „To jest kwiat! To jest kwiat!” W wieku od 12 do 15 miesięcy dodaj więcej szczegółów, takich jak kolor, rozmiar i inne widoczne szczegóły, które się prezentują. Ta gra uczy słownictwa i buduje żywe wizualne wspomnienia przedmiotów i ludzi. Powtarzanie jest pomocne dla pamięci i tworzy podstawę dla Twojego dziecka do budowania przyszłej nauki.
5Nazwij główne części ciała
Pierwszymi zabawkami małych dzieci są ich palce u rąk i nóg. Skorzystaj z ich ciekawości, grając w gry w nazywanie części ciała. Ta klasyczna gra wskazująca uczy głównych części ciała. Na przykład wskaż swój nos i powiedz:„To jest mój nos!” Zrób to samo z jej nosem. Gdy Twoje dziecko rozwinie zdolność reagowania, zacznie sięgać po Twój nos i swój własny. W końcu wypowie słowa użyte w tej grze razem z tobą, a później wypowie je niezależnie. Możesz budować na tej grze, gdy Twoje dziecko dojrzeje, dodając takie szczegóły, jak brązowe oczy, rude włosy itp.
Zamykanie
Gry edukacyjne dla niemowląt nie tylko dadzą dzieciom przewagę, gdy wejdą do przedszkola, ale pozwolą im nawiązać więź z członkami rodziny. Możesz chcieć przedstawić swojemu dziecku nowe koncepcje, ale upewnij się, że to doświadczenie jest przede wszystkim zabawne.
-
Wraz ze wzrostem temperatury i wychodzeniem do szkół na lato, wiele dzieci będzie spędzać dni na lokalnym basenie lub jeziorze. Gdy rodziny udają się nad wodę, jedna z grup zajmujących się edukacją wodną dzieli się ważnym PSA, którego niektórzy rodzi
-
Dla wielu Meksykanów i innych Latynosów Dia de los Muertos (lub Dzień Zmarłych) to szczególny czas, podczas którego żyjący honorują tych, którzy odeszli przed nimi. Obecnie staje się coraz bardziej popularny na całym świecie dzięki filmom (patrzymy n
-
Kiedy urodziłam syna, wiedziałam, czego się spodziewać. Uważałam się za doświadczoną mamę, to znaczy nosiłam już i urodziłam jedno dziecko – mądrą, elegancką i piękną małą dziewczynkę. I chociaż moja ciąża za drugim razem była cięższa — byłam przygnę