Problemy emocjonalne i problemy z nauką korzystania z nocnika

Emocjonalne przyczyny problemów związanych z łazienką należą do najtrudniejszych do rozwiązania, ponieważ małe dzieci rzadko są w stanie wyrazić swoje zmieszanie, niepokój lub strach słowami. Zachowania takie jak wypróżnianie się (wypróżnianie) w kącie sypialni, codzienne wypadki w szkole po wielu miesiącach całkowitej suchości lub błaganie o powrót do pieluch są niepokojące, a nawet przerażające dla wielu rodziców – tym bardziej, gdy nie rozumieją przyczyny .

Jednak po wykluczeniu przyczyn fizycznych, przyczyny wielu z tych zachowań można odkryć, rozważając wszelkie zmiany w życiu lub rozwoju emocjonalnym dziecka, obserwując inne zachowania i uważnie słuchając tego, co mówią.

Regresja treningu nocnikowego:dlaczego tak się dzieje i jak reagować

Poważna zmiana w życiu dziecka może spowodować jego regres podczas nauki korzystania z toalety. Regresja może wystąpić z podobnych powodów długo po treningu toaletowym. Nowe dziecko w rodzinie, przeprowadzka do nowego domu, konflikt rodzinny lub jakakolwiek inna stresująca sytuacja emocjonalna może spowodować, że Twoje dziecko powróci do wcześniejszego poziomu opanowania łazienki. Może to obejmować moczenie nocne, kałużenie, zatrzymywanie stolca, a nawet robienie kupy w nieodpowiednich miejscach. Stres wewnętrzny wywołany normalnym rozwojem Twojego dziecka może również wpływać na jego zachowanie w łazience.

Kiedy Twoje dziecko próbuje ukryć swój wypadek W wieku około trzech lat dzieci zaczynają rozwijać zdolność odczuwania dyskomfortu lub wstydu, gdy zrobiły coś, o czym wiedzą, że jest złe. Jednak większość dzieci w tym wieku nie wie, co zrobić z tymi uczuciami. Dziecko, które tęskni za aprobatą rodziców, może nagle zacząć czuć się zakłopotane lub zawstydzone po wypadku w łazience, bez względu na to, jak bardzo ich rodzice faktycznie będą akceptować. W rezultacie mogą twierdzić, że korzystali z łazienki, kiedy naprawdę oddawali mocz na podłogę w salonie. Mogą ukryć mokrą bieliznę, a nawet spróbować posprzątać bałagan, zanim go zobaczysz.

Nie ma powodu krytykować ani karać dziecka, które zachowuje się w ten sposób. Wręcz przeciwnie, pokazali, że wiedzą, na czym polega właściwe zachowanie w łazience i starają się jak najlepiej, aby to „urzeczywistniło się”. Najlepszą reakcją, gdy zauważysz, że Twoje dziecko ukrywa przed Tobą swój wypadek, jest delikatne powiedzenie mu, że wiesz, że miał wypadek, że wszystko w porządku i że następnym razem poradzi sobie lepiej. Następnie poproś ich, aby pomogli ci posprzątać i porozmawiaj z nimi o konkretnych sposobach, w jakie możecie pomóc im wrócić na właściwe tory.

Inne uczucia i sytuacje emocjonalne mogą przytłoczyć Twoje małe dziecko i sprawić, że będzie się zachowywać w sposób, który początkowo wydaje się zagadkowy. Chęć poświęcenia większej uwagi może sprawić, że zainscenizują więcej wypadków tylko po to, by zaangażować cię w rozmowę lub emocjonalną interakcję. Jeśli czują, że nadmiernie kontrolowałeś korzystanie z łazienki — ciągle pytając, czy muszą iść, zamiast pozwalać im kierować własnym zachowaniem — mogą opierać się chodzeniu, dopóki nie będzie za późno i zamiast tego będą mieli wypadek.

Bardziej aktywna wyobraźnia i skłonność do magicznego myślenia mogą sprawić, że będą bać się toalety i zacząć jej unikać. Nawet chęć zaprzyjaźnienia się z innym dzieckiem poprzez naśladowanie go może prowadzić do regresywnego zachowania w łazience, jeśli drugie dziecko nie jest nauczone korzystania z toalety. Wreszcie chwilowe pragnienie powrotu do rozpieszczonego niemowlęctwa, którego doświadczają prawie wszystkie małe dzieci, może skłonić Twoje dziecko do zapytania, czy może ponownie zacząć nosić pieluchy.

Wspieranie dziecka

W przypadku dzieci uczących się korzystania z toalety, a także tych, które nadal się szkolą, regresja w korzystaniu z łazienki zwykle nie trwa długo. Odpowiedz spokojnie i wykorzystaj to jako okazję do wsparcia i komunikacji z dzieckiem. Pomóż dziecku zidentyfikować problem, współczuj z jego uczuciami i pomóż mu znaleźć praktyczne rozwiązania. Takie dowody twojego wsparcia i zrozumienia pomogą jej się zrelaksować i ostatecznie ruszyć naprzód.

Tymczasem staraj się unikać większych ustępstw, takich jak powrót do pieluch. Zamiast tego rozważ zaoferowanie im na jakiś czas włożenia spodni treningowych pod bieliznę, postawienia nocnika w pokoju, pójścia do łazienki przedszkolnej przed rozpoczęciem dnia szkolnego lub innego kompromisu, dopóki nie poczują się bezpieczniej.


Previous:

Next: