Kamienie milowe rozwoju dziecka

W pierwszym roku życia Twoje dziecko będzie rosło i rozwijało się w niesamowitym tempie.

Jej waga podwoi się o 5 do 6 miesięcy i potroi przed jej pierwszymi urodzinami. I ciągle się uczy.

Główne osiągnięcia – zwane kamieniami milowymi rozwoju – obejmują przewracanie się, siadanie, stanie i ewentualnie chodzenie. A twoje serce prawdopodobnie rozpłynie się na dźwięk jej pierwszej „mamy” lub „tatusia”.

Nie ma dwóch identycznych dzieci. Twoje dziecko będzie się rozwijać we własnym tempie. Większość dzieci osiąga pewne kamienie milowe w podobnym wieku. Jednak nie jest niczym niezwykłym, że zdrowe, „normalne” dziecko pozostaje w tyle w niektórych obszarach lub wyprzedza w innych.

Poniższe kamienie milowe są tylko wskazówkami. Pracownik służby zdrowia Twojego dziecka oceni rozwój Twojego dziecka podczas każdej wizyty u noworodka. Pamiętaj:Zawsze porozmawiaj z pracownikiem służby zdrowia Twojego dziecka, jeśli uważasz, że Twoje dziecko pozostaje w tyle.

Jeśli Twoje dziecko urodziło się przedwcześnie (przed 37 tygodniem ciąży), musisz zapoznać się z wytycznymi dotyczącymi kamieni milowych a trochę inaczej. Oczekuje się, że wiek, w którym Twoje dziecko osiągnie różne etapy, zależy od terminu porodu, a nie urodzin. Więc jeśli Twoje dziecko urodziło się dwa miesiące wcześniej, najprawdopodobniej osiągnie kamienie milowe dwa miesiące później, niż przewidują poniższe wytyczne.

Pod koniec pierwszego miesiąca większość dzieci:

  • Wykonywać szarpane, drżące ruchy ramion
  • Zbliż ręce do twarzy
  • Trzymaj ręce w zaciśniętych pięściach
  • Przesuwaj głowę z boku na bok, leżąc na brzuchu
  • Skup się na obiektach oddalonych od 8 do 12 cali
  • Preferuj ludzkie twarze niż inne kształty
  • Preferuj wzory czarno-białe lub o wysokim kontraście
  • Słyszę bardzo dobrze
  • Rozpoznaj niektóre dźwięki, w tym głosy rodziców

Pod koniec trzeciego miesiąca większość dzieci:

  • Podnieś głowę i klatkę piersiową leżąc na brzuchu
  • Podpieraj górną część ciała rękami podczas leżenia na brzuchu
  • Wyciągnij nogi i kopnij leżąc na brzuchu lub plecach
  • Przyciśnij nogi, gdy stopy są umieszczone na twardej powierzchni
  • Otwórz i zamknij ręce
  • Podnieś ręce do ust
  • Chwyć zabawki i potrząśnij nimi
  • Podążaj oczami za poruszającym się obiektem
  • Uważnie obserwuj twarze
  • Rozpoznawaj znajome przedmioty i ludzi na odległość
  • Zacznij koordynować używanie rąk i oczu
  • Zacznij bełkotać i naśladować niektóre dźwięki
  • Uśmiechnij się na dźwięk głosów rodziców
  • Ciesz się grą z innymi ludźmi
  • Może płakać, gdy gra się zatrzymuje

Pod koniec siódmego miesiąca większość dzieci:

  • Przewróć w obie strony (brzuch do tyłu i z powrotem do brzucha)
  • Usiądź
  • Sięgnij ręką po przedmiot
  • Przenieś obiekty z jednej ręki do drugiej
  • Podtrzymuj cały ciężar na nogach, gdy trzymasz je w pozycji pionowej
  • Rozwijaj widzenie w pełnym kolorze i dojrzałe widzenie na odległość
  • Użyj głosu, aby wyrazić radość i niezadowolenie
  • Odpowiedz na własne imię
  • Łańcuchy bełkoczące spółgłosek (ba-ba-ba-ba)
  • Rozróżniaj emocje tonem głosu
  • Odkrywaj przedmioty rękami i ustami
  • Walcz o przedmioty, które są poza zasięgiem
  • Miłej zabawy w a kuku
  • Wykaż zainteresowanie odbiciami lustrzanymi

Przed pierwszymi urodzinami większość dzieci:

  • Siedź bez pomocy
  • Przyjmij pozycję dłoni i kolan
  • Indeksowanie
  • Pociągnij się, aby wstać
  • Chodź trzymając się mebli i ewentualnie kilka kroków bez podparcia
  • Użyj uchwytu szczypcowego (kciukiem i palcem wskazującym)
  • Powiedz „tata” i „mama”
  • Użyj wykrzykników, takich jak „oj!”
  • Spróbuj naśladować słowa
  • Odpowiadaj na „nie” i proste prośby ustne
  • Używaj prostych gestów, takich jak potrząsanie głową „nie” i machanie na pożegnanie
  • Odkrywaj obiekty na wiele sposobów (potrząsanie, uderzanie, rzucanie, upuszczanie)
  • Zacznij prawidłowo używać przedmiotów (picie z kubka, czesanie włosów)
  • Łatwo znajduj ukryte obiekty
  • Spójrz na prawidłowy obrazek, gdy obrazek jest nazwany

Przed drugimi urodzinami większość dzieci:

  • Idź sam
  • Pociągaj zabawki za sobą podczas chodzenia
  • Noś dużą zabawkę lub kilka zabawek podczas chodzenia
  • Rozpocznij bieg
  • Kopnij piłkę
  • Wspinaj się i zdejmuj meble bez pomocy
  • Chodź po schodach, trzymając się podpór
  • Bazgraj kredką
  • Zbuduj wieżę z co najmniej czterech bloków
  • Rozpoznawaj imiona znajomych osób, przedmiotów i części ciała
  • Powiedz kilka pojedynczych słów (do 15-18 miesięcy)
  • Używaj prostych fraz (od 18 do 24 miesięcy)
  • Użyj zdań składających się z dwóch do czterech słów („chcę przekąskę”)
  • Postępuj zgodnie z prostymi instrukcjami
  • Rozpocznij sortowanie obiektów według kształtów i kolorów
  • Zacznij grać w udawanie
  • Naśladuj zachowanie innych
  • Pokaż rosnącą niezależność

Previous:

Next: