Wat is Latent leren in Psychologie

?

Het behaviorisme is een school van de psychologie dat maatregelen die het leren door waarneembare veranderingen in gedrag . Behavioristen oorspronkelijk gedefinieerd aanleren van nieuwe niet - reflexief gedrag als beperkt tot " operante conditionering . " Operante conditionering beschrijft de wijze waarop wapening in de vorm van straf of beloning , leidt tot de ontwikkeling van nieuwe , vrijwillige gedrag . Latent leren proeven , aan de andere kant , hebben weerlegd enkele van de fundamentele uitgangspunten van de vroege theorieën van operante conditionering . Geschiedenis

Vroege behavioristen doen van onderzoek in het eerste deel van de 20e eeuw , zoals Clark Hull , OH Mowrer en Edward Thorndike , onderhouden dat versterking in de vorm van straf of beloning was nodig voor het leren van vrijwillige gedrag te voorkomen. Later onderzoek zou aantonen dat er andere manieren zijn om nieuw gedrag , zoals sociaal leren ( als mensen halen patronen uit elkaars gedrag ) te leren. En een experiment dat in 1930 door Edward C. Tolman en CH Honzík op latent leren dat wordt aangeboden een aantal van het eerste bewijs dat wapening is niet nodig om te leren optreden.
Identification

In het experiment , Tolman en Honzík verdeeld ratten in drie groepen en bloot elke groep tot 17 proeven in een 14 -choice punt doolhof. De onderzoekers verwijderden de ratten uit de eerste groep als ze bereikten het doel doos . De tweede groep werd beloond met voedsel wanneer ze daar aankwamen . Tenslotte begon de derde groep die beloningen op de 11e proef. Tolman en Honzík vervolgens gemeten prestaties op basis van het aantal fouten elke rat gemaakt . Minder fouten aangegeven een betere prestatie .

Resultaten

Met vallen 12 , waren de prestaties van de tweede groep zich snel verbeterd en was zelfs lager dan die van de eerste groep , rond drie fouten . De onderzoekers concluderen dat de groep 2 ratten niet zo veel kunnen leren in slechts één proef . In plaats daarvan toonde ze dat de tweede groep ratten was het leren van alles mee . Meer experimenten uitgevoerd naar , en door de jaren 1950 bevestigde deze theorie : . Leren van een nieuwe vrijwillige gedrag heeft versterking nodig, hoewel de prestaties van dat gedrag vereist een beloningssysteem
Toepassingen

Latent leren vaak te zien in het dagelijks leven . Stel je voor je hebt bekeken je moeder te maken macaroni en kaas elke week voor jaren. Je hebt het nog nooit gedaan jezelf en niemand heeft je gevraagd dit te doen . Dan, op een dag , wanneer je bent 13 en je moeder is in een haast, ze vertelt je dat als je eten klaar te maken , kunt u een sleepover hebben . Voila ! Je weet hoe je de macaroni en kaas te maken en doen dat met succes . Positieve versterking zorgt ervoor dat je uit te voeren , voor het eerst , een gedrag dat u al had geleerd .
Woord Betekenis

Het woord latente betekent " bestaande maar voorheen onbekende . " Gebruik deze definitie om te onthouden dat van latente leren. Latent leren is het leren dat heeft plaatsgevonden , maar niet komt opdagen tot later .

Previous:

Next: