• Babies
• Costruire una famiglia
• bambini
• generale Parenting
• Neonati
• adolescenti
• toddlers
• gravidanza

Piaget & amp ; Sviluppo della prima infanzia

Jean Piaget era uno psicologo dello sviluppo che si è concentrato ad osservare i bambini e come crescono . A causa della sua vita di studio e di scoperte sullo sviluppo del bambino , siamo ora in grado di vedere come i bambini progrediscono nel loro modo di pensare in età specifiche . Siamo in grado di individuare le scoperte di un bambino e di sapere quando un bambino sta ricevendo troppe informazioni , o non abbastanza . E 'stato molto utile nel sistema educativo .
Storia

Dal 1920 fino alla sua morte nel 1980 , ricercatore e psicologo svizzero Jean Piaget ha trascorso gran parte della sua vita l'apprendimento , l'osservazione e la ricerca di nuove teorie per quanto riguarda lo sviluppo umano . Secondo piaget.org , Piaget ha avuto un unico obiettivo per la sua ricerca : per scoprire come la conoscenza cresce . Il teorico è concentrato su come si sono verificati cambiamenti nel modo di un bambino di pensiero . " Child Development " di John . W. Santrock mostra che Piaget ha sviluppato molte delle sue idee studiando e osservando i suoi tre figli , Laurent , Lucienne e Jacqueline , nonché osservando e intervistando altri bambini .
Sensorimotor Tappa

teoria dello sviluppo cognitivo di Piaget è suddiviso in quattro fasi . All'interno di ogni fase , i bambini sono costantemente organizzando e adattarsi alle nuove informazioni e di esperienze; Piaget ha trovato che i bambini imparano osservando e poi facendo .

quattro fasi di Piaget sono suddivisi in gruppi di età diverse . Secondo " Child Development ", lo stadio sensomotorio dura dalla nascita a circa due anni di età . I bambini cercano di esplorare e comprendere il mondo attraverso le azioni fisiche . Un bambino si sente e vedere le cose e imparare da ogni situazione. In " Child Development ", Santrock fa l'esempio di un neonato succhiare su una bottiglia . Innanzitutto il bambino aspirerà solo sulla bottiglia quando è posto direttamente in bocca , poi si inizia a muoversi verso la bottiglia quando è posto vicino alla bocca . Il neonato inizia a imparare ciò che la bottiglia viene utilizzato e che può muoversi verso di essa quando si ha fame . Il bambino sta imparando attraverso le sue azioni e cercando di dare un senso al mondo . Durante la fase sensomotoria , un bambino sarà capire capire permanenza dell'oggetto , che è quando un bambino capisce che un oggetto continua ad esistere anche quando non può essere visto , toccato o sentito . Ad esempio , se un bambino che non ha ancora afferrato il concetto di permanenza dell'oggetto vede un giocattolo e poi la madre nasconde il giocattolo , il bambino non cercarlo . Ma quando il bambino sviluppa permanenza dell'oggetto , si continuerà a cercare il giocattolo quando è nascosto; il bambino sa che il giocattolo è ancora da qualche parte .
preoperativa Tappa

stadio preoperativo di Piaget si verifica nei bambini di età 2-7 anni . " Child Development " di Santrok afferma che i bambini in questa fase cominciano a rappresentare il mondo con le parole e le immagini . I bambini iniziano a mettere le immagini e simboli di significati reali . Spesso si vedono bambini di disegno e la creazione di immagini su come vedono il mondo o ciò in cui credono i loro pensieri non sono completamente completo e complesso .; per esempio , Santrock scrive che un bambino risponde al telefono e quando abbiamo chiesto una domanda , si annuire silenziosamente invece di dare verbalmente una risposta .
Concrete fase operativa

Nel operativo concreto fase , i bambini dai sette ai 11 anni inizio a pensare logicamente . Santrock dà un esempio in " Child Development " : ci sono due palline di argilla della stessa dimensione . Un bambino guarda qualcuno rotolare una delle sfere in una lunga fila e poi si chiede se la linea di argilla è più grande della palla di argilla . In concreto fase operativa di Piaget , il bambino sarà in grado di capire che le palline di argilla sono gli stessi , anche se sono in forme diverse .
Operativo formale fase

La fase finale in teoria dello sviluppo del bambino di Piaget è la fase operativa formale , per le età di 11 attraverso l'età adulta . Santrock spiega che i bambini possono pensare in maniera astratta , idealisticamente e logicamente in questa fase . Santrock afferma che i bambini saranno in grado di confrontare i loro genitori per gli altri . Pensano di loro tipo ideale e anche in grado di risolvere i problemi in modo sistematico . I bambini cominciano a sviluppare motivi per cui accadono le cose accadono e nella vita . Diventano pensatori logici .