Pet različitih zdravstvenih potreba djece od rođenja do 16 godina i uloga u zadovoljavanju tih potreba?
Pet zdravstvenih potreba djece od rođenja do 16 godina:
Evo pet ključnih zdravstvenih potreba djece od rođenja do 16 godina i uloge koje su uključene u njihov susret:
1. Fizički razvoj:
* treba: Adekvatna prehrana, sigurne prakse spavanja, redovita tjelesna aktivnost, pravilna higijena, imunizacija, rana identifikacija i liječenje fizičkih invaliditeta.
* Uloge:
* Roditelji/njegovatelji: Pružanje hranjivih obroka, uspostavljanje zdravih rutina spavanja, poticanje tjelesne aktivnosti, poučavanja higijenskih praksi, osiguravanja pravovremenih cijepljenja.
* pružatelji zdravstvenih usluga: Provođenje rutinskih pregleda, pružanje prehrambenih smjernica, identificiranje i liječenje fizičkih stanja, davanje imunizacije.
* Škole: Nudeći nastavu tjelesnog odgoja, promicanje zdravih prehrambenih navika, pružanje sigurnih igrališta.
* Zajednica: Osiguravanje pristupa opcijama zdrave hrane, pružanja sigurnih i dostupnih rekreacijskih objekata.
2. Kognitivni razvoj:
* treba: Stimulacija kroz igru i učenje, mogućnosti za istraživanje i otkrivanje, pristup kvalitetnom obrazovanju, ranu identifikaciju i intervenciju za kašnjenja u razvoju.
* Uloge:
* Roditelji/njegovatelji: Uključivanje u razigrane interakcije, čitanje djece, poticanje radoznalosti i istraživanja, pružajući poticajno okruženje.
* pružatelji zdravstvenih usluga: Provođenje razvojnih pregleda, pozivajući se na usluge rane intervencije ako je potrebno.
* Škole: Pružanje visokokvalitetnog obrazovanja, poticanje znatiželje i kreativnosti, rješavajući potrebe za učenjem pojedinaca.
* Zajednica: Nudeći pristup knjižnicama, muzejima i drugim iskustvima obogaćivanja.
3. Socijalni i emocionalni razvoj:
* treba: Sigurne privrženosti, pozitivni i podržavajući odnosi, mogućnosti za socijalnu interakciju, odgovarajuće smjernice i disciplinu, rana identifikacija i liječenje zabrinutosti za mentalno zdravlje.
* Uloge:
* Roditelji/njegovatelji: Pružanje ljubavnog i stabilnog kućnog okruženja, njegovanje emocionalnog blagostanja, podučavanje socijalnih vještina, postavljanje odgovarajućih ograničenja.
* pružatelji zdravstvenih usluga: Pregled problema mentalnog zdravlja, pružanje usluga savjetovanja i podrške.
* Škole: Poticanje pozitivnih društvenih interakcija, pružanje emocionalne podrške, podučavanja vještina rješavanja sukoba.
* Zajednica: Nudeći društvene aktivnosti i programe, pružanje pristupa uslugama mentalnog zdravlja.
4. Oralno zdravlje:
* treba: Pravilne prakse stomatološke higijene, redovni zubni pregledi, rana intervencija za oralno zdravlje.
* Uloge:
* Roditelji/njegovatelji: Podučavanje navike četkanja i prevrtanja, zakazivanje redovnih zubnih posjeta.
* pružatelji zdravstvenih usluga: Provođenje zubnih pregleda, identificiranje i liječenje oralnih zdravstvenih problema, educirajući se o oralnoj higijeni.
* Škole: Nudeći programe oralnog zdravstvenog obrazovanja, pružanje pristupa stomatološkoj skrbi.
* Zajednica: Osiguravanje pristupa pristupačnim stomatološkim uslugama.
5. Sprječavanje sigurnosti i ozljeda:
* treba: Siguran dom i okoliš, odgovarajući nadzor, obrazovanje o sigurnosnim mjerama, rana identifikacija i liječenje ozljeda.
* Uloge:
* Roditelji/njegovatelji: Stvaranje sigurnog kućnog okruženja, pažljivo nadgledanje djece, podučavanje sigurnosnih pravila, pružajući odgovarajuću sigurnosnu opremu.
* pružatelji zdravstvenih usluga: Osiguravanje obrazovanja o sprečavanju ozljeda, odmah liječenje ozljeda, provodeći procjene sigurnosti.
* Škole: Provedba sigurnosnih protokola, nudeći sigurnosne obrazovne programe.
* Zajednica: Promicanje kampanja za svijest o sigurnosti, osiguravajući sigurno okruženje u javnim prostorima.
Ovo su samo neke od ključnih zdravstvenih potreba djece od rođenja do 16 godina. Važno je prepoznati da je svako dijete jedinstveno i da može imati specifične potrebe koje zahtijevaju pažnju. Suradnja između obitelji, pružatelja zdravstvenih usluga, škola i zajednica ključna je kako bi se osiguralo da sva djeca imaju priliku napredovati i postići svoj puni potencijal.
Previous:Razvoj djeteta Jedan tečaj ili mnogi?
Next:Zašto je važno prepoznati i reagirati zabrinutosti za razvoj djece mladih ljudi?
-
Nema sumnje da je 2020. godina koju će većina nas rado staviti u našim retrovizorima, opraštajući se od svih tih dugih mjeseci, koji su oporezovali roditelje na gotovo svakom koraku. Godina nas je naučila riječima poput hibridnog školskog modela, te -
Da, volite svoju dadilju, kućnu pomoćnicu, dadilju za kućne ljubimce i druge njegovatelje u svom životu. Ali plaćate li im poštenu plaću? „Baš kao što ste plaćeni za posao koji obavljate u svojoj struci, vaš zaposlenik u kućanstvu mora dobiti najman -
Djeca, čovječe. Slatki su, ali ne dopustite da vas zavaraju. Mogu biti ravno divljaci. Svaku priliku koju dobiju, kažu je onakvu kakva jest - na bolje ili, vjerojatnije, na gore. Od uvreda o maminom kuhanju do zahtjeva za nula poljupcima, evo 15 put
