Mikä on biososiaalinen imeväisillä kahteen vuoteen?
"Biososiaalinen" kahden vuoden ikäisten vastasyntyneiden yhteydessä viittaa biologisten ja sosiaalisten tekijöiden vuorovaikutukseen niiden kehityksessä . Se korostaa kuinka biologia (Fyysinen keho ja sen järjestelmät) ja Sosiaaliset kokemukset (Vuorovaikutus hoitajien, ympäristön ja kulttuurin kanssa) pyrkivät yhdessä lapsen kasvun ja kehityksen muokkaamiseksi.
Tässä on erittely siitä, mitä se tarkoittaa:
biologiset tekijät:
* Fyysinen kasvu: Nopea fyysinen kasvu, etenkin ensimmäisen vuoden aikana, ja merkittäviä muutoksia koon, painon ja motoristen taitojen kanssa.
* aivojen kehitys: Aivot käyvät läpi merkittävää kehitystä tänä aikana, muodostaen yhteydet ja muodostaen hermopolkuja. Tämä on ratkaisevan tärkeää oppimiselle, kielelle ja sosiaalisille taitoille.
* fysiologiset tarpeet: Perustarpeet, kuten ravitsemus, uni ja mukavuus, ovat välttämättömiä fyysisen ja emotionaalisen hyvinvoinnin kannalta.
* luonne: Syntyneiden persoonallisuusominaisuudet, kuten aktiivisuus, emotionaalinen reaktiivisuus ja huomionväli, vaikuttavat siihen, kuinka imeväiset ja taaperoikäiset ovat vuorovaikutuksessa maailman kanssa.
Sosiaaliset tekijät:
* liite: Turvallinen sidos hoitajien kanssa tarjoaa turvallisuuden ja turvallisuuden tunteen, vaikuttaen emotionaaliseen sääntelyyn ja sosiaaliseen kehitykseen.
* Sosiaaliset vuorovaikutukset: Varhainen vuorovaikutus hoitajien, sisarusten ja muiden aikuisten kanssa stimuloi kielen kehitystä, sosiaalista kognitiota ja emotionaalista ymmärrystä.
* Kulttuurivaikutukset: Kulttuurinormit ja odotukset muovaavat vanhemmuuskäytäntöjä, sosiaalisia rutiineja ja kielen hankkimista.
* Ympäristötekijät: Kotiympäristö, mukaan lukien stimuloivat leluja, etsintämahdollisuuksia ja altistumista eri ihmisille ja kokemuksille, vaikuttaa kehitykseen.
kuinka he kietoutuvat:
* aivojen kehitys: Sosiaalinen vuorovaikutus ja kokemukset muotoilevat aivojen kehitystä stimuloimalla tiettyjä hermosoluja.
* luonne: Temperamentti on vuorovaikutuksessa sosiaalisten kokemusten kanssa, mikä vaikuttaa siihen, kuinka pikkulasten ja taaperoiden reagointi reagoi hoitamiseen, oppimiseen ja tunteiden säätelyyn.
* liite: Kiinnittymisen laatu muodostaa lapsen itsetunteen, kykyä muodostaa suhteita ja emotionaalista sääntelyä.
keskeiset takeet:
* Biososiaalinen kehitys lapsenkengissä ja taaperoissa on dynaaminen prosessi, jossa biologia ja sosiaaliset kokemukset ovat toisiinsa yhteydessä.
* Tämän vuorovaikutuksen ymmärtäminen on ratkaisevan tärkeää terveellisen kehityksen edistämisessä ja yksilöllisten tarpeiden vastaamisessa.
* Reagoiva hoitotyö, stimuloivat ympäristöt ja positiivinen sosiaalinen vuorovaikutus ovat välttämättömiä optimaalisen biososiaalisen kehityksen kannalta.
On tärkeää muistaa, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen ja kehittyy omassa tahdissaan. Biososiaalinen kehitys hahmotellaan yleisiä malleja, yksilölliset erot biologiassa, luonteessa ja sosiaalisissa kokemuksissa vaikuttavat lapsen ainutlaatuiseen etenemissuuntaukseen.
-
Mikä on Osgood-Schlatterin tauti? Osgood-Schlatterin tauti (OSD) on sääriluun yläosassa olevan kasvulevyn turvotus ja ärsytys. Kasvulevy on rustokerros lähellä luun päätä, jossa suurin osa luun kasvusta tapahtuu. Se on heikompi ja suurempi loukkaan -
Joinakin päivinä huomaat luultavasti napostelevasi pikkupursuja useammin kuin syöt istuma-ateriaa. Itse asiassa ajan löytäminen kotitekoisten, ravitsevien aterioiden tekemiseen voi tuntua mahdottomalta. Monet vanhemmat asettavat lapsensa etusijalle -
Monille perheille COVID-19-pandemian vaikein osa on erota läheisistään. Kaikkialla maassa on isovanhempia, jotka eivät ole vielä tavanneet lastenvauvoja, vanhempia, jotka eivät ole nähneet lapsiaan yli vuoteen, ja lapsenlapsia, jotka eivät ole päässe
