Kuinka kehitys ja oppiminen ovat yhteydessä toisiinsa?
Kehityspolttoaineen oppiminen:
* biologinen kehitys: Aivojen kehitys, etenkin varhaislapsuudessa, luo perustan oppimiselle. Aivojen kypsyessä se kykenee enemmän monimutkaiseen ajatteluun, kieleen ja muistiin.
* fyysinen kehitys: Brutto- ja hienot motoriset taidot, kuten kävely, tarttuminen ja esineiden manipulointi, antavat lapsille mahdollisuuden tutkia ympäristöään ja harjoittaa käytännön oppimista.
* Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys: Turvalliset kiintymykset, terveelliset suhteet ja itsesääntelytaidot tarjoavat emotionaalisen perustan oppijoille tuntea olonsa turvalliseksi, uteliaksi ja motivoituneeksi.
Oppiminen ajaa kehitystä:
* kognitiivinen kehitys: Uusien käsitteiden oppiminen, ongelmien ratkaiseminen ja tiedon hankkiminen stimuloi kognitiivista kasvua ja parantaa aivojen toimintaa.
* Kielen kehitys: Kielelle altistuminen lukemisen, keskustelun ja tarinankerronnan kautta laajentaa sanastoa, kielioppia ja viestintätaitoja.
* Sosiaalinen kehitys: Oppiminen yhteistyön, sosiaalisen vuorovaikutuksen ja ryhmätoiminnan kautta edistää sosiaalisia taitoja, empatiaa ja muiden ymmärrystä.
Kehitys- ja oppimisjakso:
* Varhaiset vaiheet: Varhaislapsuudessa kehitys ajaa pääasiassa oppimista. Lapsen fyysinen ja kognitiivinen kehitys antaa heille mahdollisuuden oppia perustaidot, kuten kävely, puhuminen ja yksinkertaisten käsitteiden ymmärtäminen.
* Myöhemmät vaiheet: Lasten kypsyessä oppimisen vaikutus kehitykseen tulee selvemmäksi. Heidän kokemuksensa ja oppimismahdollisuutensa muotoilevat heidän ajattelua, käyttäytymistä ja persoonallisuuttaan.
* Elinikäinen oppiminen: Tämä sykli jatkuu koko elämän ajan, koska oppiminen haastaa nykyisen tietomme ja motivoi edelleen kehitystä. Mukautamme jatkuvasti, kasvamme ja opimme, muotoilemme itseämme ja ympäröivää maailmaa.
Esimerkkejä:
* Lukemiseen oppiminen lapsi kehittää perustan lukutaitolle, jonka avulla he voivat sitten käyttää monimutkaisempaa tietoa ja harjoittaa korkeamman tason ajattelua.
* Teini -ikäinen, joka oppii soittamaan soitinta, kehittää hienoja motorisia taitoja, kurinalaisuutta ja luovuutta.
* Aikuinen, joka kulkee uuden aiheen kurssin, laajentaa heidän tietopohjaansa ja haastaa heidän näkökulmansa edistäen heidän henkilökohtaista ja ammatillista kasvua.
Siksi kehitys ja oppiminen ovat kietoutuneita prosesseja, jotka vaikuttavat toisiinsa toisiinsa. Tämä dynaaminen vuorovaikutus on välttämätöntä kasvulle, edistymiselle ja elinikäiselle kehitykselle.
Previous:Kuinka lasten kehittäminen ja oppiminen toisiinsa?
Next:Miksi lasten kehityksen tuntemus on tärkeätä lääkärinä?
-
Vauvoilla on herkkä, herkkä iho, joka vaurioituu helposti auringosta - jopa pilvisenä tai pilvisenä päivänä. Tässä on muutamia neuvoja vauvasi suojaamiseksi auringonpolttamilta ja silmävaurioilta, ja vähentää ihosyövän riskiä: Pidä vauva poissa aur -
Kolmen alle 6-vuotiaan lapsen kotona asuvana isänä olen viettänyt suurimman osan kuluneesta vuosikymmenestä ottaessani kuvia lapsistani, dokumentoidakseni sydämelliset hetket, päivittäiset onnettomuudet ja aivan liian usein sattuneet katastrofit. tap -
Polvi on nivel, joka yhdistää reisiluun (reisiluun) sääriluun yläosaan (sääriluu). Se koostuu luista, rusto , lihakset, nivelsiteet , ja jänteet. Nämä osat toimivat yhdessä jalat taipumaan, suoristaa, ja kääntyvä. Polvivamma voi vahingoittaa yhtä
