Pikkulasten & amp ; Taapero Opetussuunnitelma Toiminta

Oppiminen ei tarvitse aloittaa esikoulun tai päiväkoti. Lapsellesi tarvitsee ohjausta maailmaan ja toiminta parantaa hänen itsetuntemusta ja motoriikkaa varhain . Lisäksi, kuten hän kasvaa hänen taapero vuotta , voit harjoittaa häntä toimintaan auttaa häntä kehittämäänymmärrystä värejä , lajittelu , yhteensovitus ja vastuu .
Motor Skills Aktiviteetit

Yksi yleisimmistä ja helpoin toiminta auttaa pikkulapsille kehittää motoriikkaa kuuluu levittää viljan puhtaalle , tasaiselle pinnalle ja mahdollistaavauvan poimiavilja ja syö se . Tämä opettaa häntä silmän ja käden koordinaatiota ja toimii hänen hienomotoriikka koska hänen on käytettävä sormiaan - varsinkinpeukalo ja etusormi - poimia niin pieni esine . Se myös tekee hauska välipalaksi . Jotkut variaatioita tästä toiminta voi käsittää sijoittamallaviljanpussi tai laatikko häntä kaivaa pyytäenvauvan laittaapala suussa ja jossa esitetään kaksi tai kolme pientä kuppia ja pyytää häntä sijoittaa viljankupit . Valitse vilja ilman teräviä reunoja tai erikoisvalmisteisia lapselle välipaloja .

Toinen hyödyllinen aktiivisuus liittyy käyttäen ilmapalloja lyödä kädet . Räjäyttäämuutama pieni kuin helium ilmapalloja ja sekoita ne varovasti kohtivauva . Istu vastapäätä häntä ja anna hänen batilmapallot kädellään , kannustamalla häntä yrittää bat ne teidän suuntaan . Heitä poisilmapallot kun olet valmis tai jos ne pop , koska tyhjennetyn ilmapallot ovattukehtumisvaaran .
Oppiminen Vastuu

toivelistalla onpositiivinen tapa kannustaa lasta keskittyä siihen, mitä hänellä on , ja suunnitelma siitä, mitä hän haluaa eikä heittää kiukuttelut myymälöissä . Se myös osoittaa lapselle, että kuuntelet häntä ja ottaa hänet vakavasti . Aina kun lapsi sanoo, että hän haluaa jotain , kirjoita se alas eteensä ja näyttää hänelleluettelon . Sitten kerro hänelle , että hän voi poimiakohteen toivelistalla palkita hyvästä käytöksestä tai auttamalla haluamallaan tavalla hän voi ympäri taloa . Kun ostat jotain toivelistalla , ylittää sen pois ja näyttää hänelle, jotta hän voi muistella kaikkia hän on ansainnut .
Värit , lajittelu ja Yhteensopiva

värit , lajittelu ja yhteensovitus voi kulkea käsi kädessä , koska voit suunnitella useita toimintoja lapsellesi joihin lohkoja , palloja tai muita leluja vastaavia muotoja ja värejä voidaan lajitella tai Hyväksytty perustuu yhtäläisyyksiä ja eroja . Esimerkiksi voit löytää viisi vaille kuusi paria esineitä, jotka ovat samanlaisia ​​kaikin tavoin paitsi koko ( sukat , lautaset , pallot , kyniä ) . Nostaesineitä, jotka ovatsamoja , mutta eri kokoisia ja kysy lapsi tunnistaa kumpi on pienempi tai suurempi . Myös järjestää useita esineitä eri perus pääväriä ( punainen , sininen , vihreä , keltainen , jne. ) Ja käänny lapsesi lajitellaesineitä värin ja sijoittaa kaikkiesineet, jotka ovatsamanvärisiä omassa paalut .

Previous:

Next: