Guardería:¿Cuáles son los diferentes tipos y opciones?

El término "guardería" suena bastante simple, pero en realidad es un término general que cubre una variedad de opciones de cuidado infantil, en las que los padres dejan a sus hijos, generalmente durante la jornada laboral, para aprender, socializar y supervisar. La guardería puede ser un programa basado en un centro de tiempo completo, una guardería de medio tiempo en el hogar o incluso un preescolar centrado en Waldorf:las opciones son infinitas. Tener ese tipo de elección es un beneficio cuando se trata de encontrar la mejor y más flexible atención para sus hijos. Pero seamos honestos:también puede hacer que la búsqueda de cuidado infantil sea confusa.

La buena noticia es que, independientemente del tipo de cuidado infantil que elija, existe evidencia que sugiere que los niños que participan en algún tipo de cuidado de alta calidad realmente prosperan. Los estudios han demostrado que los niños que asisten a guarderías de calidad exhiben un mejor comportamiento, incluso en la escuela primaria. Los preescolares académicos producen buenos lectores y niños que sobresalen en matemáticas. Y la interacción social que los niños tienen en una guardería puede ayudarlos a ser mejores comunicadores. La pregunta no es si la guardería tiene beneficios para los niños; la pregunta es ¿qué tipo de cuidado infantil puede satisfacer mejor las necesidades únicas de su familia?

Aquí, Richard Fiene, investigador de cuidado infantil y profesor jubilado de desarrollo humano y psicología en la Universidad Estatal de Pensilvania, y Katrina Macasaet, experta en desarrollo infantil y especialista en contenido de Zero to Three, nos ayudan a desglosar algunas de las formas más comunes de cuidado diurno. y preescolar para ayudarlo a decidir cuáles podrían ser mejores para su hijo y su familia.

Opciones de guardería:una descripción general

OPCIÓN DEFINICIÓN COSTO CENTRO DE GUARDERÍA
  • Un centro de cuidado diurno ofrece cuidado infantil a cargo de proveedores privados calificados en centros independientes.
  • Un entorno de guardería ofrece una maravillosa oportunidad para que los niños jueguen juntos, aprendan de sus compañeros y, en muchos casos, adquieran habilidades preescolares.
  • Las guarderías brindan a los niños una estructura de aprendizaje o actividad; incluso puede recibir informes/actualizaciones periódicas por escrito sobre el desarrollo de su hijo.
MEJOR PARA:
  • Atención confiable, a tiempo completo o parcial.
  • Cuidado de respaldo integrado.
  • Horario de funcionamiento similar al horario de trabajo de la mayoría de los padres.
  • Una variedad de edades.
  • Socialización con otros niños.
  • El personal tiene algo de educación infantil.
  • Con licencia y regulado.
  • Aprendizaje basado en el juego, aunque algunos pueden integrar el plan de estudios preescolar.
CONSIDERACIONES:
  • Una mayor proporción de niños por maestro puede significar una atención menos individualizada.
  • No puede ofrecer cuidado infantil.
  • Puede tener requisitos de entrenamiento para ir al baño.
  • Por lo general, no siguen un plan de estudios académico.
  • Exposición a gérmenes compartidos.
  • Debe cumplir con la política de enfermedad de la guardería.
  • Cerrado la mayoría de los días festivos.
  • Horarios estrictos de recogida y entrega.
$$$ $$CUIDADO DE DÍA EN EL HOGAR
  • Un cuidado diurno en el hogar es el cuidado de niños ofrecido por proveedores privados en sus hogares.
  • Un entorno de cuidado diurno en el hogar permite que un grupo más pequeño de niños de todas las edades socialicen y jueguen, funcionando más como una familia que como un centro de cuidado diurno.
  • La guardería en el hogar brinda a los niños un horario de actividades más flexible, lo que puede significar más tiempo de juego no estructurado a lo largo del día.
MEJOR PARA:
  • Cuidado a tiempo completo o parcial.
  • Entorno del hogar.
  • Horario de funcionamiento similar al horario de trabajo de la mayoría de los padres.
  • Puede ofrecer un horario de recogida y devolución más flexible.
  • Una variedad de edades.
  • Socialización con otros niños.
  • Suele ser más barato que una guardería.
  • Plan de estudios más relajado para que haya más tiempo para jugar libremente.
  • Atención más individualizada ya que hay una menor proporción de niños por proveedor.
  • Los hermanos de diferentes edades pueden permanecer juntos.
CONSIDERACIONES:
  • Limitado o sin opciones para atención de respaldo.
  • No se requiere licencia en algunos estados.
  • A menudo, un cuidador individual es más importante para alinear el estilo, la filosofía y la personalidad.
  • Por lo general, no siguen un plan de estudios académico.
  • Exposición a gérmenes compartidos.
$$ $$$CUIDADO DE DÍA COOPERATIVO
  • En una guardería cooperativa, un grupo de padres suele crear un horario para poder dividir las tareas de cuidado infantil entre el grupo.
  • El entorno de una guardería cooperativa puede ser una casa u otro espacio cooperativo designado o una instalación alquilada.
  • Una guardería cooperativa brinda a las familias un cuidado infantil flexible y permite que los padres participen en la estructuración de las actividades, el plan de estudios y el tiempo de juego.
MEJOR PARA:
  • Cuidado infantil flexible y compartido para familias que desean dividir las tareas de cuidado.
  • Horario basado en las necesidades y disponibilidad de los padres.
  • Una variedad de edades.
  • Socialización con otros niños.
  • Suele ser más barato que otras opciones de guardería.
  • Los hermanos de diferentes edades pueden permanecer juntos.
CONSIDERACIONES:
  • Los padres comparten las tareas de cuidado y respaldo con otras familias.
  • No se requiere licencia en algunos estados.
  • Mayor coordinación entre más personas.
  • Comunicación más compleja.
  • Debe alinearse con otras familias en los estándares de cuidado, estilo, filosofía y personalidad.
  • Exposición a gérmenes compartidos.
$ $$$$PRESCOLAR
  • Un preescolar ofrece currículo y cuidado para niños de 3 a 5 años y se enfoca en la preparación para el jardín de infantes y la adquisición de habilidades en el aula.
  • Los preescolares pueden ser privados y tener lugar en hogares o centros, o pueden ser programas especiales administrados por distritos escolares u otras agencias estatales.
  • La jornada preescolar suele ser de solo dos o tres horas por la mañana o por la tarde, por lo que funciona mejor para los padres con horarios de trabajo flexibles o que utilizan el cuidado secundario de niños, como una niñera o un abuelo.
MEJOR PARA:
  • Preparación para el jardín de infantes y adquisición de habilidades en el aula.
  • Niños de 3 a 5 años.
  • Socialización con otros niños.
  • El personal tiene algo de educación infantil.
  • Con licencia y regulado.
CONSIDERACIONES:
  • Una mayor proporción de niños por maestro puede significar una atención menos individualizada.
  • Puede tener requisitos de entrenamiento para ir al baño.
  • Algunos solo ofrecen programas de medio día.
  • Exposición a gérmenes compartidos.
  • Debe cumplir con la política de enfermedad preescolar.
  • Cerrado la mayoría de los días festivos.
  • Horarios estrictos de recogida y entrega.
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Preguntas frecuentes sobre guarderías

¿Qué es una guardería?

Una guardería es lo que la mayoría de la gente piensa cuando escucha el término “guardería”. Los centros son instalaciones especiales que ofrecen atención a niños de diversas edades. Por lo general, tienen diferentes aulas designadas para diferentes grupos de edad, así como un espacio para preparar alimentos y espacio para jugar al aire libre. Se contratan cuidadores calificados para trabajar con grupos específicos de niños, desde bebés muy pequeños hasta niños en edad escolar, y los maestros deben cumplir con las pautas estatales.

Las guarderías tradicionales generalmente no siguen un plan de estudios académico. En su lugar, los niños pueden seguir un horario que incluye tiempo de juego, hora de comer, tiempo de lectura y hora de la siesta, pero la mayor parte del aprendizaje se basa en el juego, lo cual es ideal para los niños pequeños.

"Ya sea que se trate de un juego de simulación o de Play-Doh que ejercita los músculos finos de los dedos... sabemos que los niños aprenden mejor a través de experiencias basadas en el juego", dice Macasaet.

Las guarderías suelen funcionar en horarios similares a los de la mayoría de los padres, es decir, de lunes a viernes de 6:30 a. m. a 6:30 p. m. Los horarios pueden variar y la mayoría de los centros cobran tarifas adicionales por las recogidas tardías, por lo que es importante elegir un centro con horarios que se alineen con su horario.

¿Qué es una guardería en el hogar?

Las guarderías “en el hogar” son exactamente lo que parecen:programas de guardería que se llevan a cabo dentro de la casa de alguien. Fiene señala que muchos padres de bebés prefieren el cuidado de niños en el hogar porque generalmente es más fácil encontrar uno cerca de su hogar y muchos tienen proporciones más pequeñas, lo que les permite ofrecer una atención más individualizada. Dicho esto, es importante examinar minuciosamente a los proveedores. Fiene dice que el proveedor debe ver su guardería como un negocio, no como un trabajo secundario, y los padres deben elegir un proveedor con licencia y/o acreditado siempre que sea posible.

Hay dos tipos principales de guarderías en el hogar:

  • Guardería familiar: Una guardería familiar tiene un cuidador que cuida a menos de seis niños, aunque la cantidad específica estará determinada por las proporciones definidas por el estado. Estos proveedores pueden limitarse a un rango de edad específico o cuidar a niños de todas las edades.
  • Guardería grupal: El cuidado de niños en grupo generalmente consta de dos o más cuidadores adultos y un grupo más grande de niños de diferentes edades. Por ejemplo, pueden tener dos cuidadores adultos que cuidan de siete a 11 niños, según las proporciones estatales. Es importante que los proveedores tengan los recursos y el espacio adecuados para apoyar a un grupo más grande.

¿Qué es una guardería cooperativa?

El cuidado cooperativo puede llevarse a cabo en un hogar u otro entorno, como un espacio cooperativo designado o una instalación alquilada. En la mayoría de las cooperativas, un grupo de padres comparte las tareas del cuidado de los niños. Los padres pueden "intercambiar" las tareas de cuidado infantil, rotando quién organiza la guardería en su hogar cada semana, o pueden trabajar en turnos, asumiendo tareas en ciertos días o durante horas específicas para adaptarse a los horarios de los demás. Debido a que las cooperativas se basan en las necesidades de los padres involucrados con ellas, pueden ofrecer un horario más flexible. Dicho esto, es importante asegurarse de que todos los involucrados en la cooperativa estén en sintonía con respecto a los estándares básicos de atención, los horarios y las necesidades de las otras familias. También es importante cumplir con las regulaciones estatales, como las proporciones y las pautas de seguridad.

¿Tienen licencia las guarderías?

Centros de atención diurna: Para poder operar, las guarderías deben tener una licencia del estado y los requisitos para obtener la licencia varían según el estado. Por lo general, incluyen el cumplimiento de ciertos requisitos de salud y seguridad, así como requisitos adicionales relacionados con la capacitación, las certificaciones y la verificación de antecedentes de los empleados. Por ejemplo, en el estado de California, los empleados de las guarderías deben recibir educación sobre el desarrollo de la primera infancia y la proporción de niños por personal requiere un maestro por cada cuatro bebés o seis niños pequeños.

Guarderías en el hogar: Algunos estados no requieren que las guarderías en el hogar tengan licencia. Es importante revisar los requisitos para su estado en particular, que se pueden encontrar consultando el sitio web del gobierno estatal local o buscando en la Base de datos nacional de regulaciones de licencias de cuidado infantil.

¿Se pueden acreditar las guarderías?

Además de la licencia, las guarderías pueden buscar la acreditación a través de agencias independientes, como la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), la Comisión Nacional de Acreditación para Programas de Educación y Cuidado Temprano (NAC) o la Acreditación del Programa Nacional de la Primera Infancia. (NECPA). Estas agencias son reconocidas a nivel nacional y tienen un conjunto riguroso de calificaciones que las guarderías deben cumplir, como estándares de nutrición específicos y artículos requeridos que deben estar en el salón de clases para apoyar el aprendizaje y el juego.

Según Fiene, menos del 10 % de las guarderías de EE. UU. están acreditadas. Si bien la acreditación no es un requisito ni una garantía del 100 % de la calidad de la atención, agrega:"Es un sistema voluntario y, en general, indica que los proveedores tienen un compromiso real con la calidad".

¿Cuál es la diferencia entre guardería y preescolar?

El preescolar es el cuidado de niños de 3 a 5 años que se enfoca en la preparación para el jardín de infantes y la adquisición de habilidades en el salón de clases. Las guarderías, por otro lado, generalmente incluyen niños más pequeños y hay menos énfasis académico. Los preescolares pueden ser privados y tener lugar en hogares o centros, o pueden ser programas especiales administrados por distritos escolares u otras agencias estatales. Muchos preescolares son de medio día y se llevan a cabo durante dos o tres horas por la mañana o por la tarde, aunque algunas guarderías ahora ofrecen programas preescolares para niños mayores que integran el plan de estudios preescolar en su cuidado de tiempo completo.

Los preescolares suelen seguir una de varias filosofías de desarrollo infantil. Probablemente haya oído hablar de los centros preescolares Montessori o Reggio Emilia.

“Hay tantas filosofías diferentes que se ofrecen en los programas de cuidado infantil, y muchas de ellas tienen componentes subyacentes de juego muy similares”, dice Macasaet. "Simplemente es diferente en la forma en que se aborda".

Tres de los más comunes son:

  • Montessori : Los niños aprenden de sus compañeros en grupos de varias edades, así como a través de actividades basadas en el juego en un aula especialmente preparada con centros de actividades que estimulan sus sentidos. Por lo general, los niños eligen en qué "estación" les gustaría jugar y no se les indica que participen en una actividad predeterminada como grupo.
  • Reggio Emilia : Los niños aprenden a través de lecciones generadas por maestros basadas en sus intereses. Por ejemplo, un maestro puede montar una tienda de abarrotes o un restaurante en el salón de clases con actividades designadas para explorar los intereses de los niños en la comida y la cocina.
  • Waldorf : Los niños participan en actividades basadas en el juego en un horario predecible, como tener un tiempo de arte designado, tiempo de jardinería, tiempo de hornear, etc. Hay un énfasis en el aprendizaje creativo, en lugar de aprender a través de actividades académicas.

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