Asistencia escolar, absentismo escolar y ausentismo crónico:lo que los padres deben saber

¿Cuántos días ha faltado a la escuela su hijo en las últimas 4 semanas? ¿Fue solo uno o dos días de enfermedad? ¿Qué hay del día que se fue temprano al dentista? ¿O los días que te tomaste para extender unas vacaciones? Es difícil estar siempre al tanto.

Perder un día aquí o allá puede no parecer un problema. Pero, las ausencias se suman rápidamente. Y estos días escolares perdidos pueden tener un gran impacto en el aprendizaje y la salud general de su hijo.

Faltar dos días al mes, con o sin excusa, puede convertirse en un niño que se considera ausente crónicamente.

La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés) alienta a los padres a reducir las ausencias innecesarias, conocer las políticas de asistencia del lugar donde viven y priorizar que sus hijos lleguen a la escuela a tiempo todos los días.

​¿Qué es el ausentismo crónico?

El ausentismo crónico significa faltar demasiado a la escuela, por cualquier motivo, con o sin excusa. Los expertos y un número creciente de estados definen el ausentismo crónico como faltar al 10 % (o alrededor de 18 días) durante un año escolar).

El ausentismo crónico afecta a unos 6,5 millones de estudiantes en todo el país.

¡Eso es el 13% de nuestra población estudiantil total! Puede pensar que esto es solo estudiantes de secundaria que faltan a la escuela. Pero, de hecho, este problema comienza temprano. Al menos el 10 % de los estudiantes de jardín de infantes y primer grado pierden un mes o más del año escolar. El ausentismo crónico se vuelve más común en la escuela intermedia, y alrededor del 19 % de todos los estudiantes de secundaria tienen un ausentismo crónico.

Los estudiantes se ausentan crónicamente por muchas razones.

Hay algunas razones para el ausentismo que no se pueden evitar. La vida pasa. Suceden enfermedades comunes que causan fiebre alta y fatiga. Pero, si su hijo falta muchos días a la escuela, o algunos días cada mes, es importante considerar el motivo del ausentismo.

  • Un estudio nacional  encontró que los niños con TDAH, autismo o retrasos en el desarrollo tienen el doble de probabilidades de ausentarse crónicamente en comparación con los niños sin estas afecciones.

  • Los niños con enfermedades crónicas comunes, como asma y diabetes tipo 1, faltan más a la escuela cuando tienen más síntomas.

  • Las condiciones de salud mental, como la ansiedad o la depresión, son razones comunes para las ausencias.

  • Hasta el 5 % de los niños tienen ansiedad relacionada con la escuela y pueden crear razones por las que no deberían ir o rehusarse rotundamente a asistir a la escuela.

Súmelo todo, y esto crea muchos escritorios vacíos y tiempo escolar perdido.

No subestimes el daño de estas ausencias escolares.

Faltar solo dos días al mes a la escuela, por cualquier motivo, puede ser un problema para los niños de varias maneras. Los niños que tienen ausencias crónicas en el jardín de infantes y el primer grado tienen menos probabilidades de leer al nivel del grado en el tercer grado. Para los estudiantes mayores, el ausentismo crónico está fuertemente asociado con el fracaso escolar, incluso más que las calificaciones bajas o los puntajes de las pruebas. Cuando las ausencias se suman, es más probable que estos estudiantes sean suspendidos y abandonen la escuela secundaria. El ausentismo crónico también está relacionado con el consumo de sustancias en los adolescentes, así como con la mala salud en la edad adulta.

​¿Qué hace que un estudiante sea "ausente"?

Mientras que el ausentismo crónico mide las ausencias totales, incluidas las justificadas y las injustificadas, el ausentismo escolar mide únicamente las ausencias injustificadas. El número de ausencias injustificadas que se necesitan para que un estudiante sea considerado un "ausente injustificado" difiere según el estado. Lea las políticas de su distrito escolar y los códigos estatales sobre asistencia. Debe mantenerse bien informado sobre cuántas ausencias se permiten y qué cuentan como ausencias justificadas e injustificadas. 

Tome en serio cualquier advertencia que reciba. ¿Por qué? ¡Las consecuencias de demasiadas ausencias son graves no solo para los estudiantes, sino también para los padres! Las escuelas manejan el ausentismo menor con cartas de advertencia, conferencias de padres y maestros y otros medios. Sin embargo, en algunos estados, los padres pueden recibir multas cuando sus hijos faltan demasiado a la escuela.

Aquí hay 10 consejos prácticos para que su hijo llegue a la escuela a tiempo, todos los días:

  1. Establezca metas de asistencia con su hijo y realice un seguimiento de la asistencia de su hijo en un calendario . Intente ofrecer pequeñas recompensas por no faltar a la escuela, como acostarse más tarde los fines de semana.

  2. Ayude a su hijo a dormir bien por la noche . La falta de sueño se asocia con un rendimiento escolar más bajo a partir de la escuela intermedia, así como con un mayor número de ausencias a la escuela y tardanzas. La mayoría de los niños pequeños necesitan de 10 a 12 horas por noche y los adolescentes (de 13 a 18 años) necesitan de 8 a 10 horas por noche. Compruebe cuántas horas necesita su hijo aquí.

  3. Prepárate la noche anterior para agilizar tu mañana. Coloque la ropa de su hijo. Empaca mochilas y almuerzos. Desarrolle planes de respaldo para llegar a la escuela si surge algo como un autobús perdido o una reunión temprana. Tenga a un miembro de la familia, un vecino u otro adulto de confianza disponible para llevar a su hijo a la escuela en caso de que necesite ayuda.

  4. Trate de programar citas dentales o médicas antes o después del horario escolar . Si los niños tienen que faltar a la escuela por citas médicas, pídales que regresen inmediatamente después para que no pierdan todo el día.

  5. Programar viajes prolongados durante las vacaciones escolares . Esto ayuda a su hijo a mantenerse al día con el aprendizaje escolar y establece la expectativa de que su hijo asista a la escuela durante el año escolar. Incluso en la escuela primaria, perder una semana de clases puede retrasar el aprendizaje de su hijo.

  6. No permita que su hijo se quede en casa a menos que esté verdaderamente enfermo . Las razones para mantener a su hijo en casa y no ir a la escuela incluyen una temperatura superior a los 101 grados, vómitos, diarrea, tos seca o dolor de muelas. Tenga en cuenta que las quejas de dolores de estómago o de cabeza frecuentes pueden ser un signo de ansiedad y pueden no ser una razón para quedarse en casa. Ver Evitar la escuela:consejos para padres preocupados .

  7. Hable con su hijo sobre las razones por las que no quiere ir a la escuela . La ansiedad relacionada con la escuela puede conducir a la evitación de la escuela. Hable con su hijo acerca de sus síntomas e intente que hable sobre cualquier lucha emocional que pueda tener con problemas como la intimidación, el miedo al fracaso o el daño físico real. Si le preocupa la salud mental de su hijo, hable con su pediatra, el maestro de su hijo o el consejero escolar.

  8. Si su hijo tiene un problema de salud crónico, como asma, alergias o convulsiones, hable con su pediatra sobre cómo desarrollar un plan de acción escolar . Reúnase y conozca a la enfermera de la escuela de su hijo. Si necesita orientación y documentación para un Programa de Educación Individualizado (IEP) o un Plan 504, solicite la ayuda de su pediatra para acceder a los servicios en la escuela.

  9. Sigue las reglas . Asegúrese de saber cuáles son los requisitos de su escuela para cuando su hijo esté ausente o tarde. Si se supone que debe llamar, enviar un correo electrónico o proporcionar una nota del médico después de una cierta cantidad de días, hágalo. Si queremos que nuestros hijos sigan las reglas, debemos predicar con el ejemplo. Cruce sus t y ponga un punto en su i cuando se trata de estos procedimientos.

  10. Haga un seguimiento de la asistencia de su hijo e investigue las razones por las que se acumulan los días perdidos . Investigue por qué su hijo está ausente. Piense en el estado de ánimo de su hijo. ¿Ha estado pasando tiempo sola últimamente? ¿Su condición crónica comienza a ser más problemática? ¿Esto es rechazo escolar? Usted conoce a su hijo mejor.

Información y recursos adicionales 

  • ¿Está listo su hijo en edad preescolar para el jardín de infantes?

  • 5 secretos para un bebé más inteligente:la preparación escolar puede comenzar ahora

  • AttendanceWorks.org 

  • Campaña Escuelas Saludables.org

  • Ley de éxito de todos los estudiantes (ESSA, por sus siglas en inglés): una nueva ley en la que los estados miden el desempeño escolar en términos de métricas académicas tradicionales y al menos una medida de "calidad escolar y éxito estudiantil" que va más allá de los resultados académicos. Una de las opciones de medida no académica es el ausentismo crónico; alrededor de ¾ estados han presentado planes ESSA utilizando el ausentismo crónico como su medida no académica. Aprende más aquí.



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