Facilitando el primer día de clases
La mayoría de los niños están ansiosos y emocionados el primer día de clases de cada año. Puede ayudar a que el día sea más fácil para su hijo si tiene en cuenta las siguientes pautas:
- Señale los aspectos positivos de comenzar la escuela:Será divertido. Verá a viejos amigos. Ella conocerá nuevos amigos. Refresca su memoria sobre años anteriores, cuando pudo haber regresado a casa después del primer día con el ánimo muy alto porque se lo pasó bien.
- Recuérdele a su hijo que no es el único estudiante que está un poco inquieto por el primer día de clases. Los maestros saben que los estudiantes están ansiosos y harán un esfuerzo adicional para asegurarse de que todos se sientan lo más cómodos posible.
- Revise todos los logros de su hijo del año pasado y hable sobre el tipo de cosas interesantes que aprenderá en los próximos meses.
- Cómprele algo (tal vez un bolígrafo o un lápiz) que le recuerde que está pensando en ella mientras está en la escuela, o ponga una nota en su lonchera.
- Asegúrele a su hijo que si surge algún problema en la escuela, ayudará a resolverlo. (Si surgen problemas, participe lo antes posible).
- Encuentre otro niño en el vecindario con quien su hijo pueda caminar a la escuela o viajar en el autobús. Si su hijo es mayor, pídale que se ofrezca a caminar a la escuela o a esperar en la parada del autobús con un niño nuevo o más pequeño.
- Si su hijo no va a viajar en un autobús escolar y cree que es apropiado, lleve a su hijo (o camine con él) a la escuela y recójalo el primer día.
- Anímela a buscar nuevos estudiantes en su salón de clases o en el patio de recreo, invítelos a unirse al grupo para un juego y pregúnteles sobre sus intereses.
- Después de la escuela, muéstrele a su hijo atención y afecto especiales. Dale un abrazo y pregúntale qué pasó en la escuela. ¿Se divirtió? ¿Hizo nuevos amigos? ¿Necesita útiles escolares adicionales (cuadernos, reglas, borradores) que puedan comprar juntos?
Además de las sugerencias enumeradas anteriormente, es posible que su hijo necesite apoyo adicional si está comenzando una nueva escuela. Estas son algunas sugerencias para facilitar la transición.
- Hable con su hijo sobre sus sentimientos, tanto su entusiasmo como sus preocupaciones, acerca de la nueva escuela.
- Visite la escuela con su hijo antes del primer día. Los maestros y el personal suelen estar en la escuela unos días antes de que los niños comiencen. Eche un vistazo al salón de clases de su hijo y, si es posible, conozca al maestro y al director. Es posible que pueda abordar algunas de las preocupaciones de su hijo en ese momento. Es posible que no tenga preguntas hasta que realmente vea el edificio y pueda visualizar cómo será. (Cuando inscriba formalmente a su hijo en la nueva escuela, traiga su registro de vacunas y certificado de nacimiento; por lo general, los registros escolares se pueden enviar directamente de una escuela a otra una vez que firme un formulario de "divulgación de información").
- Trate de que su hijo conozca a un compañero de clase antes el primer día para que puedan conocerse y jugar juntos, y para que su hijo tenga una cara amigable que buscar cuando comience la escuela.
- No genere expectativas poco realistas sobre lo maravillosa que será la nueva escuela, pero transmita una sensación general de optimismo sobre cómo le irá a su hijo en la nueva escuela. Recuérdele que los maestros y otros estudiantes harán un esfuerzo adicional para que se sienta bienvenida.
- Si su hijo ve a otro estudiante o un grupo participando en una actividad que le interesa, anímelo a preguntar si puede participar.
- Tan pronto como pueda, averigüe qué actividades están disponibles para su hijo además de las que ocurren durante la escuela. ¿Hay un picnic o una fiesta de regreso a la escuela planeada? ¿Puede ella unirse a un equipo de fútbol? (Para los programas deportivos comunitarios, las inscripciones a menudo comienzan semanas o incluso meses antes del comienzo de la temporada).
Durante las primeras semanas en una escuela nueva, el maestro de su hijo probablemente realizará algunas evaluaciones informales. Debería poder tener una idea de cómo van los ajustes académicos y sociales de su hijo en ese momento.
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