Qué hacer cuando su hijo con TDAH está siendo intimidado
La intimidación se puede definir como un comportamiento agresivo no solicitado que implica un desequilibrio de poder. Puede ser físico (puñetazos, patadas, etc.) y también puede tomar la forma de insultos y burlas. El uso prolífico de Internet ha llevado al problema del ciberacoso, en el que las redes sociales son plataformas para la humillación y el ridículo. El acoso cibernético es particularmente preocupante debido a la velocidad a la que viaja la información y la rapidez con la que se puede compartir una foto o un video vergonzoso con muchas personas.
El acoso no solo afecta a los niños con TDAH. UNICEF ha declarado que el problema afecta a más de uno de cada tres niños entre 13 y 15 años.
Las estadísticas muestran que la gran mayoría del acoso físico tiene lugar en las escuelas, con un pequeño porcentaje en espacios públicos, como el parque. La intimidación tiende a comenzar en la escuela primaria, alcanza su punto máximo en la escuela intermedia y disminuye en la escuela secundaria. Ciertos grupos corren un riesgo particularmente alto de ser intimidados; esto incluye a la comunidad LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer, intersexuales, asexuales), así como a niños con discapacidades (el TDAH está incluido en la Ley de Estadounidenses con Discapacidades como una discapacidad) o discapacidades de aprendizaje. Un cuerpo selecto de literatura muestra que los niños que enfrentan problemas y condiciones como diabetes, autismo, epilepsia, TDAH y tartamudeo, tienen más probabilidades que otros niños de ser intimidados.
Si sospecha que su hijo con TDAH está siendo intimidado o participa en un comportamiento de intimidación, es vital que tome las medidas adecuadas. Esto se debe a que los efectos del acoso se extienden mucho más allá del incidente real; Se ha demostrado que el acoso tiene efectos físicos y mentales a largo plazo en sus destinatarios. Un estudio reciente mostró que las víctimas de acoso tienden a tener niveles más altos de proteína C reactiva (un biomarcador de inflamación crónica) en la edad adulta y tienen una mayor probabilidad de sufrir depresión, trastornos digestivos y ansiedad. El acoso también está relacionado con una mayor tasa de suicidios.
A los niños con TDAH puede resultarles difícil entablar amistades cercanas en la escuela. Algunos pueden parecer impacientes para los demás, otros pueden mostrar un comportamiento "mandón" y otros pueden pasar por alto las señales sociales vitales o parecer distraídos durante el tiempo de juego. La intimidación puede emanar de la cosa más pequeña, como simplemente tener una reputación de falta de paciencia. Un estudio reciente que comparó a niñas adolescentes con y sin TDAH encontró que aquellas con el trastorno tenían más probabilidades de ser víctimas de acoso físico, verbal y social; también eran más propensos a permitirse un comportamiento de intimidación. Si cree que su hijo puede ser un acosador, es imperativo que hable con el maestro de su hijo para ver cómo la escuela está tratando el problema y qué medidas se están tomando para detenerlo. 
Trate de fomentar una relación abierta, honesta y no defensiva con el maestro de su hijo para que se sientan cómodos informándole sobre cualquier comportamiento de intimidación que su hijo haya mostrado o si su hijo ha sido víctima de la intimidación. El problema empeorará si el maestro de su hijo tiene miedo de hablar con usted sobre casos de intimidación. Dado que el objetivo final es ayudar a su hijo, es útil estar en el mismo equipo.
Otra forma de ayudar a su hijo es tratar de ayudarlo a hacer amigos; los niños que forman parte de un círculo social estrecho tienen menos probabilidades de ser acosados, ya que parecen menos vulnerables y aislados. Si descubre que su hijo se lleva bien con el otro niño, intente fomentar la amistad invitando al niño a su casa y manteniéndolos entretenidos con una actividad corta y enfocada. (Los niños con TDAH pueden frustrarse o aburrirse durante las actividades que duran demasiado tiempo). Cuando esté solo en casa con su hijo, juegue muchos juegos con él para que se acostumbre a algunas de las partes más difíciles de la interacción social. – como tomar turnos, paciencia mientras alguien más juega su papel en el juego y aprende a perder. Incluso si está ocurriendo acoso, es vital que su hijo no vea que usted se pone demasiado tenso al respecto, ya que las investigaciones han demostrado que la "paternidad helicóptero" puede exacerbar los síntomas del TDAH. Hágale saber a su hijo que se preocupa por usted, que siempre está ahí para escucharlo y que puede ayudarlo a resolver los problemas que enfrenta.
Referencias:
Nobullying.com, Estadísticas de acoso 2014, consultado en abril de 2015.
Forbes.com, Los efectos psicológicos del acoso duran hasta bien entrada la edad adulta, abril de 2015.
NationalGeographic.com, Bullyi
Osteopathic.org, Cyber Bullying and its Effect on Our Youth, consultado en abril de 2015.
Education.com, ADHD and Bullying:How to Help, consultado en abril de 2015.
Bullyingstatistics.org, Bullyi
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