Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine Behinderung

Ob Ihr Kind an Epilepsie, Legasthenie, Zerebralparese oder einer anderen Behinderung leidet, es ist wichtig, darüber zu sprechen. Sie müssen das Gespräch wahrscheinlich oft wiederholen.

Wenn Ihr Kind älter wird, wird es wahrscheinlich neue Fragen oder Bedenken bezüglich seiner Behinderung entwickeln. Die Art und Weise, wie Sie diese Gespräche angehen, wird großen Einfluss darauf haben, wie Ihr Kind über sich selbst und sein Potenzial denkt.

Erkennen Sie die Behinderung Ihres Kindes an

Manchmal vermeiden Eltern Gespräche über die Behinderung eines Kindes. Sie befürchten, dass ihr Kind sich schlecht fühlt, wenn es das Thema anspricht, oder dass es denkt, dass es ihm nicht gelingen kann.

Aber letztendlich erweist es Kindern einen großen Bärendienst, das Thema zu ignorieren. Ein Kind, dem nicht gesagt wird, dass es Autismus hat, versteht möglicherweise nicht, warum es mit Gleichaltrigen zu kämpfen hat. Sie können falsche Annahmen über sich selbst treffen und glauben, dass sie unsympathisch sind.

Ebenso könnte ein Kind, das nicht weiß, dass bei ihm eine Lernbehinderung diagnostiziert wurde, denken, dass es dumm ist. Aber wenn sie erfahren, dass ihre Probleme auf eine Lernschwäche zurückzuführen sind, die dazu führt, dass sie ein wenig anders lernen als die meisten ihrer Altersgenossen, können sie sich erleichtert fühlen. Erkennen Sie die Behinderung Ihres Kindes an und seien Sie bereit, darüber zu sprechen.

Wenn Sie bereit sind, offen über die besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes zu sprechen, ist es weniger wahrscheinlich, dass es sich wegen seiner Behinderung schämt oder verlegen fühlt. Sie werden auch besser in der Lage sein, anderen ihre Behinderung zu erklären, wenn Sie mit ihnen darüber gesprochen haben.

Das Timing ist wichtig

Es gibt verschiedene Arten von Behinderungen – emotionale, körperliche, intellektuelle und sensorische. Die Art der Behinderung Ihres Kindes wird eine große Rolle dabei spielen, wie Sie das Thema angehen.

Der Zeitpunkt, zu dem Sie und Ihr Kind von ihrer Behinderung erfahren haben, wird ebenfalls ein Faktor in Ihren Gesprächen sein. Wenn Sie am Tag der Geburt von der Behinderung Ihres Kindes erfahren haben, werden Sie eine ganz andere Erfahrung machen als Eltern, die von der Lernbehinderung eines Kindes erfahren, wenn es 10 Jahre alt ist.

Ihre Reaktion auf die Behinderung Ihres Kindes wird die Art und Weise beeinflussen, wie Ihr Kind sich selbst sieht, daher ist es wichtig, eine Botschaft zu senden, die die Herausforderungen anerkennt, denen Ihr Kind gegenübersteht, und ihm gleichzeitig zu sagen, dass es ein fähiges Kind ist, das der Welt viel zu bieten hat.

Bleiben Sie in Ihren Gesprächen sachlich

Wenn Sie zu viele Emotionen in Ihre Gespräche einbringen, wird dies die Gefühle Ihres Kindes beeinflussen. Das Ausdrücken von Traurigkeit über seine Einschränkungen oder Angst über seine Zukunft kann dazu führen, dass Ihr Kind diese Gefühle ebenfalls durchlebt.

Präsentieren Sie Informationen über die Behinderung Ihres Kindes sachlich. Sprechen Sie über die Wissenschaft hinter der Behinderung Ihres Kindes oder erkennen Sie an, dass andere Kinder zwar Treppen steigen können, aber einen Aufzug benutzen müssen. Aber fügen Sie nicht zu viele Meinungen zu diesen Dingen ein.

Halten Sie sich von langen Vorträgen und langatmigen inspirierenden Reden fern. Ihr Kind lernt mehr über seine Fähigkeiten und sein zukünftiges Potenzial, basierend auf dem, was Sie tun, und nicht auf dem, was Sie sagen.

Wenn Sie sie wie ein fähiges Kind behandeln, werden sie eher bereit sein, sich selbst so zu sehen.

Seien Sie ehrlich, aber halten Sie das Informationszeitalter angemessen

Wenn Ihr Kind Fragen zu seinem Zustand oder seiner Prognose stellt, seien Sie ehrlich. Achte nur darauf, dass die Informationen, die du teilst, kinderfreundlich sind.

Ein 4-Jähriger, der nach seiner genetischen Erkrankung fragt, wird die Neurowissenschaften hinter seiner Behinderung nicht verstehen, und ein 10-Jähriger muss nicht über die neuesten medizinischen Forschungsergebnisse Bescheid wissen, warum er ein bestimmtes Medikament einnimmt. P>

Geben Sie Ihrem Kind einfache Antworten auf seine Fragen. Wenn sie mehr Informationen wünschen, stellen sie mehr Fragen – oder sie stellen dieselbe Frage noch einmal auf eine andere Art und Weise.

Einfach ausgedrückt können Sie Formulierungen verwenden wie „Ihre Muskeln haben Mühe, mit Ihren Knochen zu arbeiten“ oder „Dieses Medikament hilft Ihrer Lunge, besser zu arbeiten.“

Fordern Sie Ihr Kind auf, Fragen zu stellen

Die Fragen Ihres Kindes zu seiner Behinderung werden sich im Laufe der Zeit ändern. Wenn sie in die Pubertät kommen oder anfangen, über Karriereoptionen nachzudenken, werden sie wahrscheinlich neue Fragen haben.

Ihr Kind wird Ihnen diese Fragen nicht stellen, wenn es denkt, dass es zu ärgerlich für Sie ist, sie zu beantworten, und es wird es vermeiden, das Thema anzusprechen, wenn es denkt, dass Sie seine Bedenken herunterspielen.

Machen Sie deutlich, dass Sie jederzeit gerne Fragen beantworten, und stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, dass es auch anderen Personen Fragen stellen kann – z. B. seinem Arzt oder anderen Mitgliedern seines Behandlungsteams. Helfen Sie Ihrem Kind, vertrauenswürdige Erwachsene zu finden, die bereit sind, seine Fragen zu beantworten.

Sprechen Sie darüber, wer Ihrem Kind hilft

Anstatt sich auf all die schlechten Dinge über die Behinderung Ihres Kindes zu konzentrieren, sprechen Sie über all die Menschen, die große Anstrengungen unternehmen, um ihnen zu helfen. Besprechen Sie, wie Wissenschaftler die Krankheit erforschen und was sie zu entdecken hoffen.

Sprechen Sie auch darüber, wie ihre Ärzte, Therapeuten, Lehrer und Trainer investieren, um ihnen zu helfen, ihr größtes Potenzial auszuschöpfen. Erinnern Sie sie daran, dass viele Leute in ihrem Team ihre Bemühungen unterstützen.

Helfen Sie Ihrem Kind zu erkennen, was es anderen sagen soll

Andere Kinder in der Schule – und vielleicht sogar Erwachsene in der Gemeinde – können Ihrem Kind Fragen zu seiner Behinderung stellen. Auch wenn Ihr Kind niemandem Erklärungen schuldet, kann es ihm helfen, ein Skript zur Beantwortung von Fragen zu entwickeln, damit es sich wohler fühlt, wenn es sich für eine Antwort entscheidet.

Fragen Sie Ihr Kind, was andere wissen sollen. Ein Kind, das sagen kann:„Ich habe das Tourette-Syndrom. Deshalb zucke ich manchmal“, kann einen Mobber vielleicht aufhalten. Sie können möglicherweise auch den Gerüchten ein Ende setzen, die andere über sie verbreiten.

Spielen Sie verschiedene Möglichkeiten, wie sie auf verschiedene Fragen oder Kommentare antworten könnten. Wenn sie Schwierigkeiten haben, die Wörter zu finden, geben Sie ihnen ein einfaches Skript.

Helfen Sie ihnen, es mit Ihnen zu üben, und sprechen Sie darüber, ob es für sie funktioniert, wenn sie es mit anderen verwenden.

Konzentrieren Sie sich auf die Stärken Ihres Kindes

Lassen Sie nicht zu, dass sich alle Ihre Gespräche auf die Behinderung Ihres Kindes beziehen. Investieren Sie auch viel Zeit in das Gespräch über Stärken.

Sagen Sie den Leuten, ob sie gut in Mathe oder ein talentierter Künstler sind. Machen Sie deutlich, dass ihre Behinderung sie nicht definiert.

Stellen Sie sicher, dass sie wissen, dass eine körperliche Behinderung sie nicht davon abhalten muss, in der Schule erfolgreich zu sein, und dass eine Lernbehinderung nicht bedeutet, dass sie keine akademischen Leistungen erbringen können. Sie brauchen vielleicht nur etwas zusätzliche Hilfe beim Erreichen ihrer Ziele.

Sprechen Sie über all die Dinge, in denen sie gut sind, und erinnern Sie sie an all die Dinge, die Sie an ihnen lieben. Ein Kind, das Fähigkeiten und Talente erkennen kann, fühlt sich mit größerer Wahrscheinlichkeit kompetent und selbstbewusst.

Identifizieren Sie gesunde Vorbilder, mit denen sich Ihr Kind identifizieren kann

Alle Kinder fühlen sich manchmal entmutigt und frustriert. Aber für Kinder mit Behinderungen können diese Gefühle allgegenwärtig werden. Die Identifizierung gesunder Vorbilder mit einer ähnlichen Behinderung kann Ihrem Kind helfen, sich inspiriert zu fühlen.

Egal, ob Sie einen Erwachsenen in der Gemeinde kennen, der die gleiche Behinderung wie Ihr Kind hat, oder ob es Sportler, Musiker oder erfolgreiche Unternehmer mit einer ähnlichen Behinderung gibt, sprechen Sie über andere Menschen, die durchhalten.

Suchen Sie Unterstützung für sich und Ihr Kind

Wenn Sie mit anderen Eltern sprechen, die verstehen, was Ihre Familie durchmacht, können Sie sich in den Gesprächen, die Sie mit Ihrem Kind führen, sicherer fühlen. Erwägen Sie, einer Selbsthilfegruppe beizutreten – entweder persönlich oder online – wo Sie mit anderen Eltern von Kindern mit ähnlichen Behinderungen sprechen können.

Lassen Sie sich von Fachleuten beraten, die mit Ihrem Kind arbeiten. Der Kinderarzt, Logopäde, Physiotherapeut oder Sonderpädagoge Ihres Kindes kann Ihnen möglicherweise genauere Informationen darüber geben, wie Sie mit Ihrem Kind über seine Behinderung sprechen können.

Es ist auch wichtig, Unterstützung für Ihr Kind zu finden. Egal, ob es sich um ein einwöchiges Sommercamp oder eine monatliche Selbsthilfegruppe für Kinder mit ähnlichen Behinderungen handelt, Ihr Kind freut sich vielleicht, andere Kinder mit gemeinsamen Erfahrungen kennenzulernen.

Sprechen Sie also mit Ihrem Kind, wenn es daran interessiert ist, andere Kinder mit einer ähnlichen Behinderung zu treffen. Wenn sie interessiert sind, arbeiten Sie daran, diese Interaktionen zu erleichtern. Zeit mit anderen Kindern zu verbringen, die ähnliche Hindernisse erlebt haben, kann dazu beitragen, dass Ihr Kind sein größtes Potenzial ausschöpft.


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