Gesundheitserziehung in der Schule unterrichten

Viele Eltern interessieren sich sehr für die schulische Grundbildung ihrer Kinder – Lesen, Schreiben und Rechnen –, sind aber bei weitem nicht so gewissenhaft, wenn es darum geht, sich über die anderen Lerninhalte im Klassenzimmer zu informieren. Ein umfassendes Gesundheitserziehungsprogramm ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans in den meisten Schulbezirken. Vom Kindergarten bis zur Oberstufe führt es in den menschlichen Körper und in krankheitsverhütende, gesundheitsfördernde oder gesundheitsschädigende Faktoren ein.

Die mittleren Jahre der Kindheit sind für eine Reihe von Gesundheitsproblemen äußerst sensible Zeiten, insbesondere wenn es um die Übernahme von Gesundheitsverhalten geht, das lebenslange Folgen haben kann. Ihr Kind wird in der Schule möglicherweise mit einer Vielzahl von Gesundheitsthemen konfrontiert:Ernährung, Krankheitsprävention, körperliches Wachstum und Entwicklung, Fortpflanzung, psychische Gesundheit, Prävention von Drogen- und Alkoholmissbrauch, Verbrauchergesundheit und Sicherheit (Straßen überqueren, Fahrrad fahren, Erste Hilfe, das Heimlich-Manöver). Ziel dieser Erziehung ist es, nicht nur das Gesundheitswissen Ihres Kindes zu erweitern und eine positive Einstellung zum eigenen Wohlbefinden zu schaffen, sondern auch gesundes Verhalten zu fördern. Indem die Schulen über die bloße Wissenserweiterung hinausgehen, fordern sie von den Schülern mehr Engagement als in vielen anderen Fächern. Kindern werden Lebenskompetenzen beigebracht, nicht nur akademische Fähigkeiten.

Es ist leicht, die Bedeutung dieser Gesundheitserziehung für Ihr Kind zu unterschätzen. In Kürze nähert er sich der Pubertät und Adoleszenz und steht vor vielen Verhaltensentscheidungen, die, wenn er sich unangemessen entscheidet, seine Gesundheit beeinträchtigen und sogar zu seinem Tod führen können. Diese Entscheidungen drehen sich um den Konsum von Alkohol, Tabak und anderen Drogen; Sexualverhalten (Abstinenz, Schwangerschaftsverhütung und sexuell übertragbare Krankheiten); Fahren; Risikoverhalten; und Stressbewältigung. Die meisten Experten sind sich einig, dass die Aufklärung über Themen wie Alkoholmissbrauch am effektivsten ist, wenn sie mindestens zwei Jahre vor dem wahrscheinlichen Beginn des Verhaltens beginnt. Das bedeutet, dass Kinder im Alter von sieben und acht Jahren nicht zu jung sind, um sich mit den Gefahren von Tabak, Alkohol und anderen Drogen vertraut zu machen, und dass Sexualaufklärung auch Teil der Erfahrung von Kindern im Grundschulalter sein muss. Gleichzeitig kann positives Gesundheitsverhalten auch in der mittleren Kindheit erlernt werden. Das Wohlbefinden Ihres Kindes als Erwachsener kann durch die lebenslangen Bewegungs- und Ernährungsgewohnheiten, die es jetzt annimmt, beeinflusst werden.

Gesundheitserziehungsprogramme sind am effektivsten, wenn die Eltern einbezogen werden. Eltern können das, was die Kinder in der Schule lernen, bei Gesprächen und Aktivitäten zu Hause ergänzen und verstärken. Die Schulen können grundlegende Informationen zur Umsetzung gesunder Entscheidungen bereitstellen – zum Beispiel, wie und warum man Nein zum Alkoholkonsum sagt. Aber Sie sollten ein Co-Erzieher sein, besonders in den Bereichen, in denen Familienwerte besonders wichtig sind – zum Beispiel Sexualität, AIDS-Prävention und Tabak-, Alkohol- und andere Drogenkonsum.

Viele Eltern fühlen sich schlecht gerüstet, um mit ihrem Kind über Pubertät, Fortpflanzung, Sex und sexuell übertragbare Krankheiten zu sprechen. Aber Sie müssen erkennen, wie wichtig Ihre Rolle ist. Bei sexuellen Themen – wie auch bei vielen anderen Gesundheitsbereichen – können Sie auf die allgemeinen Schulinformationen aufbauen und diese im Dialog mit Ihrem Nachwuchs in einen moralischen Zusammenhang stellen. Denken Sie daran, dass Sie der Experte für Ihr Kind, Ihre Familie und die Werte Ihrer Familie sind.

Bildungsseminare und Bildungsunterstützungsgruppen für Eltern zu Fragen der Gesundheit und Erziehung können Teil des Gesundheitsförderungsprogramms an Ihrer Schule sein. Wenn sie nicht angeboten werden, sollten Sie ihre Entwicklung fördern. Viele Eltern finden es wertvoll, gemeinsame Probleme zu besprechen und Lösungen mit anderen Eltern auszutauschen. Obwohl einige Eltern Schwierigkeiten haben, an Abendveranstaltungen teilzunehmen, finden Schulbezirke andere Wege, um Eltern zu erreichen – zum Beispiel durch Bildungsfernsehsendungen mit Einwahlmöglichkeiten, Frühstückstreffen am Samstagmorgen und gemeinsame Aktivitäten für Eltern und Kinder, die zur Förderung organisiert werden gute Gesundheit (ein Spaziergang/Lauf, ein Tanz, ein herzgesundes Mittagessen).

Neben der Aufklärung zu Hause in Gesundheitsfragen können Sie sich in Ihrem Schulbezirk für eine angemessene Unterrichtserziehung über Pubertät, Fortpflanzung, AIDS, Alkohol- und anderen Drogenmissbrauch und andere relevante Themen einsetzen. Der Inhalt von Gesundheitserziehungsprogrammen wird oft auf Gemeindeebene entschieden, also verschaffen Sie sich Gehör.

So wichtig der Inhalt eines Gesundheitslehrplans auch sein mag, andere Faktoren beeinflussen maßgeblich die Einstellung Ihres Kindes zu seinem Wohlbefinden. Untersuchen Sie, ob andere Aspekte des Schulalltags das verstärken, was Ihr Kind im Klassenzimmer lernt. Serviert die Schulcafeteria zum Beispiel fettarme Mahlzeiten, die die von Ihnen und den Lehrern empfohlenen guten Ernährungsentscheidungen unterstützen? Gibt es ein starkes Sportunterrichtsprogramm, das den Wert der Fitness betont und jedem Kind mindestens dreimal pro Woche dreißig Minuten intensive Aktivität bietet? Unterstützt der Schulbezirk Mitarbeiter-Wellness-Programme, damit die Lehrer sich aktiv an der Aufrechterhaltung ihrer eigenen Gesundheit beteiligen können und somit mehr Freude daran haben, ihren Schülern Gesundheitsinformationen zu vermitteln?

Neben Schule und Haushalt ist Ihr Kinderarzt ein weiterer Gesundheitserzieher für Sie und Ihr Kind. Da der Arzt Ihres Kindes Ihre Familie kennt, kann er oder sie klare, personalisierte Gesundheitsinformationen und Ratschläge geben. Beispielsweise kann der Kinderarzt mit Ihrem Kind über die persönlichen Wachstumsmuster des Kindes während der Pubertät sprechen, sie mit der Größe und Form anderer Familienmitglieder in Beziehung setzen und Fragen beantworten, die sich speziell auf den eigenen Entwicklungsablauf und die Geschwindigkeit Ihres Kindes beziehen.

Bei den meisten schulbezogenen Gesundheitsproblemen kann Ihnen Ihr Kinderarzt spezifische Ratschläge und maßgeschneiderte Anleitungen geben. Sie und Ihr Kinderarzt können sich auch mit dem Schulpersonal darüber beraten, wie Sie am effektivsten mit dem Schulzeitmanagement des Gesundheitsproblems Ihres Kindes umgehen können.


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