Hvordan seksualundervisning holder børn i sikkerhed

"Du har en klitoris der, Kayla, som sikkert føles godt at røre ved på samme måde som Keiths penis føles, når han rører ved den. Men har du nogensinde bemærket, at ældre børn og voksne ikke rører deres private dele offentligt?" Sidste måned vendte disse to sætninger fra en Amaze Jr. tegneserie op og ned på folkeskoleverdenen i en sex-ed kontrovers. I centrum af det var mig, Justine Ang Fonte, M.Ed, MPH. Mens jeg har undervist i omfattende, evidensbaseret seksualundervisning i 11 år, har jeg aldrig været stødt på så skarp uro mod seksualundervisning før nu.

Og som børnelæge og forælder har jeg, Hina Talib, M.D., direkte været vidne til konsekvenserne af forpassede muligheder for seksuel sundhedsuddannelse og reproduktiv sundhedsrådgivning, som børn og teenagere fortjener, men som har svært ved at få adgang til - især i år på grund af COVID- 19-pandemien, som forårsagede forstyrrelser i både sundhedsundervisning i klasseværelset og besøg på klinikker for sunde børn. Efterhånden som skolerne åbner igen, bliver disse samtaler stadig vigtigere, og vi er her for at hjælpe dig med at starte dem med dine børn.

Hvorfor seksualundervisning betyder noget

Seksualundervisning for vores yngste børn er centreret om kropsagentur og sikkerhed. For teenagere er det en væsentlig rettighed udover at være et vigtigt redskab mod partnervold og børnemishandling. Siden hvornår blev disse rettigheder gjort politiske?

Årtiers forskning om omfattende seksualundervisning, der starter i folkeskolen og fortsætter gennem gymnasiet, viser, at den forebygger vold i nære relationer og børnemisbrug, forbedrer social-emotionel læring og mediekendskab og fremmer sunde forhold, seksualitet og identitetsudvikling. Som forældre, børnelæger og pædagoger er det vores opgave at sikre, at unge mennesker har den viden og selvtillid, der er nødvendig for at træffe sunde beslutninger. Vi er nødt til at være i overensstemmelse med disse kerneværdier, hvis vi skal beskytte vores børn.

Dette er svært at gøre, fordi seksualitetsemner stadig er tabu i vores samfund. Stigmatiseringen påvirker vores adgang til uddannelse og omsorg. Angsten gør os dårligt rustede til at tale om det. Misinformationen er gennemgående i medier, herunder mainstream pornografi. Nogle forældre frygter, at det at tale om sex fører til sex, men det er simpelthen ikke tilfældet. Disse barrierer begrænser identitetsdannelsen, forhindrer retfærdighed og truer sikkerheden. Vores børn ønsker denne information, men de fleste bliver nægtet dem fra deres skoler, forældre og endda deres børnelæger. Desværre bliver mange børn introduceret til sex og seksualitet i forbindelse med graviditetsforebyggelse og seksuel vold. Dette er hverken omfattende eller sundt.

Omfattende forældreskab om seksuelle emner fra småbørn til teenageårene er nødvendigt for vores børns trivsel. Men på trods af udbredt støtte til undervisning i seksualundervisning i skoler, herunder fra American Academy of Pediatrics, The United Nations og Society of Adolescent Health and Medicine, er det kun 30 stater og District of Columbia, der har mandat til seksualundervisning, og kun 18 stater kræver det være medicinsk præcis (ja, du læste det rigtigt).

Omfattende undervisning om seksualitetsemner betyder, at man ofte taler om det, herunder at give faktuel information om, hvordan deres krop fungerer, fremme kropslig autonomi, bekræfte spektret af identiteter og modellere konsensuel adfærd derhjemme. National Sex Ed Standards K-12 er en nyttig guide, når der opstår spørgsmål om, hvilket indhold der er alderssvarende.

I århundreder har seksualitet været socialt stigmatiseret, og det gør undervisning og læring svært. I dag er seksualundervisning i skolerne ofte afhjælpende og fokuseret på at aflære de samfundsmæssige stigmatiseringer, elever har adopteret eller blevet socialiseret til at tro på, år før de gik ind i sundhedsklassen. Selv i sundhedsvæsenet skal der gøres mere, især for at beskytte vores LGBTQ+ unge. Medier skaber bevidsthed, og det modellerer for vores børn, hvad de skal tro om deres krop:andre bestemmer, hvad der sker med det, det skal se ud på en bestemt måde for at være attraktivt, det opfører sig kun i sammenhæng med pres og magt baseret på køn, og det dens værdi bestemmes af, hvor tilpasset den er til flertallet. Problemet er ikke kun medier, beskeder og manglen på seksualundervisning, men manglen på præcis og socialt retfærdig seksualundervisning.

Hvordan forældre kan fremme seksualundervisning

Her er vores bedste sex ed tips til forældre:

  • Juster din egen viden om emnerne. Udforsk AMAZEs forældresektion og ressourcer fra Sex Positive Families.
  • Begynd at tale om seksualitet tidligt og ofte. I stedet for en 100-minutters tale, giv 100 1-minutters tale. Brug medier som dit hjemmepensum for at høre, hvad dine børn synes om begivenheder rundt om i verden. Hav børnebøger, der fremmer sexpositivitet derhjemme for at inspirere til samtaler.
  • Centér dine samtaler på deres sikkerhed, tilfredsstillelse og fornøjelse – ikke chok eller skam. For eksempel, når du opdager porno på din teenagers skærm, kan du sige:"Du kan støde på disse billeder igen, og det er min opgave at sørge for, at alt, der sender beskeder til dig om din krop, skal få dig til at føle dig tryg og god ved din krop Jeg stoler på, at du vil vide, hvis disse beskeder gør det og matcher vores families værdier."
  • Seksualitetsundervisning er uddannelse i social retfærdighed, så glæd dig til dette vigtige indhold. Bekræft udforskningen af ​​dem selv og alle deres identiteter. Tal om de forskellige uretfærdigheder, der angriber køn, race, kropsdiversitet og handicap, og hvordan de påvirker deres seksualitet.
  • Støt faktuel, inkluderende seksualundervisning i skolerne og de fortrolige samtaler, de har med deres børnelæge. Fortaler for det som forældreorgan og partner med de professionelle, der leverer dette indhold. Hjælp os med at beskytte og styrke dine børn.

Bundlinjen

For at forberede de unge mennesker i dit liv til verden, skal disse emner tages op derhjemme tidligt og derefter forstærkes i skoler, lægebesøg og sociale rum. Ja, det kan være ubehageligt. Ja, det kan endda give anledning til en "kontrovers". Husk, at forældre ikke kun handler om at forebygge risiko, men også at udstyre børn med værktøjer til at være glade, sunde og medfølende mennesker. Det er præcis, hvad seksualundervisning gør.

Justine Ang Fonte, M.Ed, MPH er en intersektionel sundhedsunderviser, foredragsholder, ghostwriter og konsulent, der arbejder i New York.

Hina Talib, M.D., er børnelæge og specialist i ungdomsmedicin, sundhedsfortaler for sociale medier og teenage-nyheder, medier og forældrekonsulent i New York.


Previous:

Next: