Как функционалната игра е от полза за децата

Експертите по детско развитие смятат, че функционалната игра е най-простият вид игра, в която участват малки деца. Такива експерти често наричат ​​функционалната игра „първа игра“ именно защото тя характеризира как малките деца за първи път започват да използват играчки, за да се забавляват. Този етап на игра започва в ранна детска възраст и обикновено продължава през прохождането до около 2-годишна възраст.

Защо малките деца обичат кутия

Преди детето ви да започне да измисля преструвани светове и въображаеми приятели, то обикновено обича играчката, защото е точно това, което е. Блокът е вълшебен, не защото може да бъде преосмислен като телескоп или скъпоценен скъпоценен камък, а защото е блок. Може да се прокара през дупка, да се търкаля по пода или да се пуска многократно от върха на високо столче. Това всъщност означава, че "играчките" може да нямат голямо значение за малките деца. Картонена кутия, както всички родители са виждали, ще ги зарадва също толкова, колкото и нов комплект влак, тъй като има толкова много завладяващи характеристики за откриване.

За разлика от драматичната игра, функционалната игра не включва използване на играчки или ежедневни предмети по символичен начин. Вместо това, вашето малко дете ще се концентрира върху естествените физически характеристики на даден обект (независимо дали обектът е проектиран да бъде играчка или не).

Радостта от играта

Докато вашето малко дете взаимодейства и изследва обекта, то използва сетивата си – зрение, слух, зрение, вкус и мирис – за да научи както за играчката, така и за нейния свят. Вашето дете може да бъде привлечено от ярките цветове на даден обект, звука, който издава, когато го удря с лъжица, гладкото усещане на страните му или новите и необичайни миризми, които излъчва.

Доброкачествените детски играчки трябва да стимулират сетивата на вашето дете. Те също така трябва да са достатъчно безопасни, за да бъдат дърпани, засмукани и изхвърлени от креватчето. По-конкретно, играчките и материалите, давани на малки деца, трябва да отговарят на стандартите за безопасност, установени от Комисията за безопасност на потребителските продукти.

Друга характеристика на функционалната игра е, че тя често включва повторение. Например, малките деца могат целенасочено да търкалят топка по пързалка отново и отново, просто защото обичат да виждат как цветовете се въртят и да чуват звука от отскачането. Гледката и звукът ги радват.

Предимства на функционалната игра

Докато децата може да са доволни от сензорните удоволствия, предлагани от кукли или празни тръбички от тоалетна хартия, те получават много повече от сензорна стимулация от времето за игра. Простите повтарящи се дейности, които са често срещани по време на функционална игра, всъщност изграждат предварителна грамотност, двигателни и мисловни умения. Например, помислете за следните начини, по които вашето малко дете може да играе:

  • Подреждане на автомобили по цвят:Насърчава умения като идентифициране и класифициране на обекти
  • Щакане заедно на взаимосвързани блокове, без да се прави нищо конкретно:Изгражда координация ръка-око
  • Убиване на кола в стената и гледане как отскача назад:Въвежда концепцията за причина и следствие

Функционалната игра може да е известна като „първа игра“, но тя подготвя децата за сложните умения, които ще трябва да използват както в училище, така и в живота.


Previous:

Next: