Dil Gelişiminin Psikolojisi

Dil gelişimi, seslendirmeyi ve konuşmayla anlam ilişkilendirmeyi öğrenme sürecidir. Bebekler ses tellerini ve seslerin iletişimi nasıl kolaylaştırdığını keşfederek dil geliştirmeye başlarlar. Çocuklar, belirli bir sesin veya ses kümesinin, istedikleri bir nesneyi elde etmenin etkili bir yolu olduğunu nispeten çabuk öğrenir. Dilin anlamı geliştikçe, çocuklar konuşma kurallarını da öğrenmeye başlarlar. Bu pragmatik aşamayı henüz tamamlamamış çocuklar, kibarsız ama dürüst cümleler kurdukları için kolayca ayırt edilebilir. Sosyal kurallar henüz öğrenilmediği için, sonuç çekmeksizin açıkça kaba ama doğru sözler söylenir.

Lallanma (Babbling)

Dilin ilk aşamaları bebeklikte lallanmayla başlar. Lallanma, bebeğin ses yeteneklerini denemeye başladığında ortaya çıkan "bebek dili"dir. Lallanma genellikle bir anlam içermiş gibi görünse de, araştırmacılar onun tam amacından emin değildir (First Language, 1989). Bebeklerin anladıkları, konuşabildiklerinden çok daha fazla olduğu yaygın inanıştır.

Taklit (Mimicry)

Lallanma aşaması bittikten sonra, küçük çocuklar etraflarından duydukları sesleri taklit ederek konuşmaya başlar. Ebeveynler genellikle çocuğunun tekrar etmesini istedikleri kelimeleri ve sesleri sürekli tekrar ederek bu öğrenmeyi desteklerler. Kelimenin tam anlamı anlaşılmasa bile, kelimeyi tekrar etmek istek ve ihtiyaçları bildirme yolu olur. Bu nedenle öğrenilen ilk anlamlar genellikle etiketlerdir (isimler).

Anlam Bilgisi (Semantics)

Konuşma kazanmaya başladıkça, çocuklar kullandıkları seslerle ilişkili anlamları kavramaya başlar. Sesleri uygun nesnelerle eşleştirmek anlamı pekiştirir ve her isteğin farklı seslendiğini öğretir. Pozitif güçlendirme de bu aşamayı hızlandırır. Doğru kelimelerde övgü, yanlış isteklerde cevap vermemeyle çocuklar anlamları inanılmaz bir hızla kavrar.

Kullanım Bilgisi (Pragmatics)

Konuşmanın kuralları ve sosyal kullanımı (pragmatik), çocuklar dilde anlam olduğunu fark ettikten sonra önemli hale gelir. Konuşma becerileri bu aşamanın önemli bir parçasıdır; her çocuk başkalarıyla nasıl uygun konuşacağını öğrenmelidir. Pragmatik, dilin belirli bir durumda (rica, selamlama, soru sorma) amacını ve kurallarını da öğretir.

Dilbilgisi (Grammar)

Dilbilgisi öğrenmek, dil gelişiminin en zor aşamasıdır. Kelimelerin ve cümle yapısının doğru kullanımı, zaman ve deneyimle dilin temel kuralları edinildikten sonra gelir. Hem resmi hem gayri resmi yöntemlerle öğretilir, genellikle erken yaşta öğrenilen basit cümle yapılarının ötesine geçer.

Previous:

Next: