• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Temel Erken Çocukluk Kavramları Listesi

Ünlü araştırmacı Richard Rothstein'a göre, düşük ve orta sınıf çocukları arasındaki başarı farkı, çocuk 3. sınıfa ulaştığında büyük ölçüde oluşmuştur. Bu fark, çocuk 3 yaşına girdiği andan itibaren birkaç temel erken çocukluk eğitimi kavramını keşfetmesine ve hakimiyet kurmasına yardımcı olmama sonucunda ortaya çıkar. Bu kavramları ev ve erken çocukluk eğitimi ortamlarına dahil etmek, okul kayıt zamanı geldiğinde hiçbir çocuğun geride kalmamasını sağlamaya yardımcı olabilir.

Mekansal

Mekansal kavramlar konumla ilgilidir. Küçük çocuklara öğretilmesi gereken mekansal kavramların somut örnekleri şunlardır: üzerinde/içinde, üzerinde/altında ve arasında. Ebeveynler veya eğitmenler, resimli kitapları okurken bu kavramı öğretmeye başlayabilir: "Köpek kulübede üzerinde mi içinde mi?" veya günlük eğitim fırsatlarını değerlendirerek: "İnşaat kağıdı, fırında kremlerin üzerinde mi altında mı?" diye sorabilir.

Zamansal

Çocuklar anaokuluna başlamadan önce zaman kavramlarını öğrenirse, öğretmenin matematik dersleriyle ayakta kalma ve sınıf saatinin kısa ve uzun ibrelerini okumayı öğrenme konusunda daha hızlı kavrama olasılığı artar. Zamansal kavramlar, eski/yeni ve kısa/uzun gibi kelimelerle öğretilebilir. Küçük çocuklara TV reklamının program bölümünden daha kısa mı uzun mu olduğunu sorun. Dışarıda iken, geçen birinin anne-babadan daha yaşlı mı genç mi olduğunu sorarak onları sürece dahil edin.

Nicelik

Nicelik kavramları, küçük çocuklara erken matematik ve problem çözme becerileri kazandırır. Daha fazla/daha az ve dolu/boş gibi fikirler, günlük aktiviteler sırasında çocuklara öğretilebilir. Kurabiye kavanozunun boş mu dolu mu olduğunu sorun. Çocuğunuza bir avuç ceviz verin ve birkaçı yendikten sonra: "Şimdi elinde daha az ceviz var, çünkü yedin" deyin. Bu basit nesne dersleri, çocukları kavramı tam kavrayana kadar baskısız bir ortamda nicelik kavramıyla uğraşmaya teşvik eder.

Nitelik

Dokunsal öğrenenler, nitelik kavramını öğrenmekten keyif alacaklardır. Pürüzlü/pürüzsüz, sert/yumuşak ve sıcak/soğuk, küçük yaşta öğrenmeye hazır oldukları temel tanımlamaların örnekleridir. Bazı şeffaf kağıt çıkarın, musluğu açın veya hem parke hem de halı zeminli bir evde koşarak çocuklar için eğlenceli ve etkili öğrenme fırsatları yaratın.

Sosyal-Duygusal

Hassas çocuklar özellikle, kalabalık bir sınıfa girmeden önce sosyal-duygusal kavramlar eğitimi alarak büyük fayda sağlar. Mutlu/üzgün, kolay/zor, güzel/kaba, küçük çocuklara öğretilmesi gereken temel kavramlardan bazılarıdır. Küçük çocuklar duygular arasında hızlı geçiş yaparlar; onlara "Şu an mutlu musun üzgün mü?" diye sormak için fırsatı yakalayın. Ayrıca, uğraştıkları her görevin zorluk derecesini sorgulayın, yapacakları işin kolay mı zor mu olduğunu sorun.