Çocuk Müzisyenlerin Ebeveynleri İçin İpuçları

Çocuk Müzisyenlerin Ebeveynleri İçin İpuçları

MENC: Ulusal Müzik Eğitimi Derneği tarafından sunulmuştur.

Siz bir enstrüman çalıyor olsanız bile veya tırnak bile çalamıyor olsanız bile, bu ipuçları çocuğunuzu harika müzik yapma dünyasına yönlendirmenize yardımcı olacaktır.

Doğru Enstrümanı Seçmek

  • Çocuğunuzun hangi sesleri sevdiğini ve hangi enstrümanların ilgi çekici olduğunu sorun.
  • Okul bant veya telli enstrüman öğretmeniyle çocuğunuzun ilgisi, boyutu ve yüz yapısı hakkında konuşun. Çoğu başlangıç bant ve orkestra öğretmeni, öğrencilerin farklı enstrümanları tutup denemelerine izin vererek seçim yapmalarına yardımcı olur.
  • Çocuğunuzun keşfetmesine izin verin. Birçok müzisyen bir enstrümanla başlamış, birkaç yıl sonra çok daha büyük başarıyla başka bir enstrümana geçmiştir.

Bir müzik enstrümanı öğrenmek bir aile işidir! Çocuğunuz size rehberlik ve teşvik ihtiyacı duyar. Yaş gruplarına göre, çocuğunuz ve seçtiği enstrüman arasında kalıcı bir ilişki kurmanıza yardımcı olacak ipuçları için okumaya devam edin.

İlkokul Çocukları İçin Çalışma İpuçları

  • Çocuğunuzun evde enstrüman çalması için özel bir yer ayarlamasını sağlayın.
  • Her gün çalma için bir zaman belirleyin. Bazı çocuklar okuldan önce sabahleyin en iyi performanslarını verir. Bazı veliler, çocuk rahatlamış ama yorgun olmadığı akşam yıkamadan sonra bir zaman ayarlar.
  • "Çalışma zamanı" ifadesini "pratik zaman" yerine kullanmayı düşünün.
  • Mümkünse, çocuğunuzun çalma zamanının olumlu bir parçası olun. Çocuğunuz çalarken yanında oturun ve "Bana ne öğrendiklerini göster" deyin. Veya çocuğunuzla birlikte enstrüman çalmayı öğrenmeyi düşünün.
  • Her adım için çocuğunuzu övün.
  • Çocuğunuzun çalışının nasıl聞こえceği hakkında asla olumsuz yorum yapmayın. Müzikal sesler üretmek zaman ve çaba ister.
  • Diğer aile üyelerini çocuğunuzun çabalarını alkışlamaya teşvik edin. Olumlu ilgi harika bir motivatördür.
  • Öğrenme sürecinde her zaman zirveler ve vadiler olacağını unutmayın. Siz ve çocuğunuz hayal kırıklığı dönemlerini beklemeli, onları kabul etmeli ve müzik yapmayı öğrendiği olumlu gerçeğe odaklanmalısınız. Değerli her şeyin zaman ve çaba gerektirdiğini hatırlatın.
  • Olumlu rol modelleri sunun. Çocuğunuzu amatör veya profesyonel müzisyenlerin konserlerine götürün. "Music of the Heart" gibi müzisyenleri olumlu ışıkta gösteren filmleri izletin.
  • Özel ders ararken, kolayca iletişim kurabileceğiniz nitelikli bir öğretmen bulun. Öğretmenin eğitim felsefesi hakkında sorun ve öğretmenin mevcut öğrencilerinin veya velileriyle konuşmanızı isteyin. Çocuğunuzun öğretmenle rahat olduğundan emin olun.

Ortaokul ve Lise Çocukları İçin Çalışma İpuçları

  • Çocuğunuzun her gün düzenli bir çalışma zamanı belirlemesini sağlayın.
  • Bir rutin oluşturmasına yardımcı olun. Bu öğretmenle danışmayı gerektirebilir. Tipik bir ortaokul öğrencisinin yarım saatlik çalışma rutini şunları içerebilir:
    • Isınma -- 1-3 dakika
    • Eğlenceli, tanıdık bir parça çalma -- 3-5 dakika
    • Yeni veya zor bir parça üzerinde çalışma -- 10-15 dakika
    • Teknik gereksinimler (gamalar vb.) üzerinde çalışma -- 5 dakika
    • Seansı bitirmek için eğlenceli bir şeyler çalma
    Lise öğrencileri daha fazla teknik sorunla karşılaşabilir, ancak daha odaklanmış ve uzun süre çalışma yeteneğine de sahiptirler.
  • Çocuğunuza, sadece tanıdık şarkıları çalmanın gelişimini sağlamayacağını anlatın.
  • Çocuğunuza öğrenmenin evreler halinde gerçekleştiğini açıklayın. Bazen bir öğrenci uzun süre bir şey üzerinde çalışır ve görünür bir gelişme olmaz, sonra aniden yeteneklerde bir atılım yaşar. Diğer zamanlarda öğrenme çok hızlı olur. Önemli olan, tutarlı çalışmanın sonuç vereceğini vurgulamaktır.
  • Genç müzisyeninizle çalışma hedefleri belirlemesine yardımcı olun. Sadece bir çalışma tablosu değil, bir günlük tutmak, yeni bir parçayı öğrenme veya temel becerileri geliştirme sürecindeki zirve ve vadileri takip etmeye yardımcı olur.
  • Ebeveyn olarak, çocuğunuzun çalışmasının müzik kalitesi hakkında yargıda bulunmayın. Bir enstrüman öğrenmek çok sayıda cızırma, hatalı nota ve yanlış notalar gerektirir.