5 saker du behöver veta om ditt barns rapportkort
Rapportkort från 2000-talet ser inte ut som deras föregångare från 1900-talet. Ibland känns det som att du behöver en masterexamen i pedagogik för att dechiffrera alla "eduspeak" i kommentarsfältet (för att inte tala om skolor som har gått bort från att använda traditionella bokstavsbetyg). Hur skiljer sig "tillräckliga" färdigheter från "kompetenta färdigheter"? Vad betyder det om ditt barn fick ett "P"?
Oavsett vilket betygssystem som ditt barns skola använder för att rapportera om elevers lärande,det finns några universella sanningar om moderna rapportkort som alla föräldrar behöver känna till . Ha dessa i åtanke nästa gång du sätter dig ner med ditt barn för att se över deras framsteg i skolan.
RELATERAT:Ladda ner våra gratis läxdiagram!
Styrkebaserad rapportering
Många skolsystem kräver idag att deras lärare använder styrkebaserad rapportering. Detta innebär att i stället för att fokusera på vad eleven inte kan, lägger läraren den största vikten på vad eleven kan göra. Det finns fördelar med styrkebaserad rapportering då barn mår bra när de läser om och delar med sig av sina framgångar. Styrkebaserad rapportering kan dock också maskera underutvecklade färdigheter och kunskaper, särskilt när de identifierade styrkorna är saker som ditt barn borde ha lärt sig år tidigare. Det bästa sättet att få en fullständig bild av ditt barns prestationer jämfört med vad som förväntas av en elev i den årskursen är att fråga läraren personligen om ditt barn arbetar på årskursnivå eller inte.
Kommentarbanker
Föräldrar till tvillingar och trillingar kom förmodligen på detta så fort de såg sina barns nästan identiska rapportkortkommentarer. Många skolor använder fortfarande banker av förskrivna kommentarer för att beskriva elevernas prestationer. Varje kommentar har en tillhörande numerisk kod så till exempel behöver en lärare bara skriva in "76" för att producera en kommentar som "Jenny har goda räknefärdigheter och kan lösa både enkla beräkningar och grundläggande ordproblem med noggrannhet." Om du tror att ditt barn får allmän feedback, se till att ställa specifika frågor om deras lärande vid nästa föräldrakonferens.
Smörgåstekniken
Smörgåstekniken är vanlig inom många områden där feedback förekommer, men det sker oftast inom utbildning. När lärare använder den här tekniken "smältar" de negativ feedback mellan två delar av positiv feedback. Ditt barns rapportkort kan läsa:"Caden är en entusiastisk elev. Han lär sig att bete sig på rätt sätt i klassrummet. Caden delar också med sig av många idéer under våra klassdiskussioner.” Generellt sett är den negativa feedbacken i mitten av kommentaren elevens viktigaste hinder för att nå sin fulla potential i skolan. Håll utkik efter det här kommentarsmönster på ditt barns rapportkort så att du kan hjälpa honom eller henne att ta itu med deras behov.
Förfallodatum och deadlines
Lärare lämnar vanligtvis in sina rapportkort i god tid innan de skickas hem till familjer. Ofta kommer lärare att skicka in sina rapportkort, sedan korrekturläsa dem, sedan låta en kollega granska dem och sedan låta en administratör läsa deras betyg och kommentarer. Denna process kan lätt ta upp till två veckor. För eleverna betyder detta att det arbete de slutför under veckan eller två som leder fram till deras rapportkort sannolikt kommer att inkluderas i deras betyg under följande rapportperiod.
Om du vet att ditt barn saknar arbete eller behöver skicka in en uppgift igen för att visa mer lärande, lämna det inte förrän i sista minuten. Uppmuntra ditt barn att slutföra och göra om uppgifter inom fem skoldagar efter att ha fått feedback från läraren så att du kan vara säker på att det kommer in på det relevanta rapportkortet.
Ingenting är hugget i sten
Ibland gör lärare misstag. Det kan vara så enkelt som att skriva fel på poängen för en uppgift (att skriva 58 % istället för 85 % för en större uppgift kan lätt få ditt barn att tappa en bokstavsbetyg eller mer), eller så kan det vara ett mer betydande missförstånd av inlärningen som ditt barn demonstrerade under rapporteringsperioden.
Hur som helst, det är okej att be om förtydligande kring ditt barns rapportkort. Bra lärare gör sina märkesböcker tillgängliga och kan ge exempel för att visa hur ditt barns arbete står sig i jämförelse med förväntningar på årskursnivå. I grundskolan är det lämpligt för föräldrar att inleda en dialog om elevernas betyg, men på högstadiet bör eleverna förespråka för sig själva (och sedan involvera sina föräldrar om frågor kvarstår efter att ha pratat med läraren).
Att lära sig och dela med sig av sitt lärande bör vara en glädjefylld upplevelse för barn. Även om bra bokstavsbetyg och positiva skriftliga kommentarer förtjänar att firas, så gör andra vanor hos goda elever också — som att prova nya sätt att lära sig, lära sig bra tillsammans med andra och utveckla effektiva inlärningsvanor. Kom ihåg dessa idéer nästa gång du läser ditt barns rapportkort, och glöm inte att rapportkort bara är en del av ett mycket större inlärningspussel.
Om din familj kämpar med läxor, ladda ner våra kostnadsfria läxscheman!
-
Som förälder känns det alltid som att läsåret flyger förbi och innan du vet ordet av är skolan ute för sommaren — igen . Och om du inte redan har sommarbarnomsorg – oavsett om det är ett sommarläger eller ett skolprogram – kan du hitta på att du leta -
Att hitta en barnskötare, barnvakt eller annan barnomsorg kan vara lite annorlunda för familjer med tvillingar eller flerlingar. Du kommer att vilja börja med vår guide till grunderna för att anställa en barnomsorgsleverantör - och titta på våra guid -
Vi är verkligen alla i denna pandemi tillsammans. Men sjukvård, barnomsorg och andra viktiga arbetstagare, såväl som ensamstående föräldrar, är alla under en extraordinär press för att hålla igång arbete och familjeliv just nu. Det betyder att mycket
