• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Vprašanje otrok o njihovem vedenju

Kot starš včasih želite razumeti motivacijo otroka za to, kar dela. Če razumete, zakaj se je otrok tako odnesel, to lahko spremeni, kako odzivate na primer neprimernega vedenja. Razumevanje otrokova vedenja lahko tudi da odgovore o tem, kako motivirati otroka za pravilo dejanje.

Razumevanje je pomembno

Ko razumete otrokove moči in slabosti in to, kar ga motivira k dejanju, lahko starševate učinkoviteje, po mnenju licencirane socialne delavke Mary B. Moore iz Southeast Psych v Charlotteju, Severna Carolina. Da bi razumeli otroka, morate vedeti njegovo osebnost, temperament in specifične potrebe ter njegovi všečaji in nezaužitek. Morate tudi razumeti, kaj se je zgodilo, zakaj, kdaj in kje. Lahko vprašate: „Mi lahko pojasniš, zakaj si udaril Sharon?“ ali „Kaj se je zgodilo, da te je razjezilo ali naredilo neudobno?“ Vaše naslednje vprašanje bi lahko bilo: „Kaj se je zgodilo, ko si to storil?“ Odprta vprašanja izluščijo več informacij kot vprašanja, na katera lahko otrok odgovori z eno besedo.

Namena

Eno vprašanje, ki bi lahko ugotovilo motivacijo, je: „Kaj si upal pridobiti s tem, kar si storil?“ Moore piše, da pogosti nameni vključujejo izogibanje neprijetnim izkušnjam, sprožiti nečesa, dobiti nečesa, česar nimate, in izraziti jezo ali tesnobo. Osnovne potrebe otroka po pripadnosti, izvršitvi izbire ali kontroli in zabavi določajo njegov namen. Ko vam otrok pove, kaj je mislil, da bo dosegel s svojim vedenjem, pogosto lahko ugotovite, katera potreba je vodila vašega otroka.

Posledice

Ko razumete motivacijo in namen otroka, se lahko odločite, kako boste odzvali. Če vaš dvoletni otrok izvleče vse lonce iz kuhinjskega omarice in jih razprsi po sobi, jih morda pobere in da ključavnico na omarico, ali pridobite otroka, da jih spet postavi. Ne kaznujete otroka, ker je to starostno primerno vedenje. Če vaš mladi ude drug otrok, ker je ta prvi udaril njega, lahko svetujete otroku, da nasilje ne reši zadev, hkrati pa priznate, da bi bil udarec lahko naredil zelo jezen. Vaš odziv bo drugačen, če je bil vaš otrok napadalec. V obeh situacijah ga lahko zahtevate, da se opraviči drugemu otroku in najde način za pomirenje. Če je bil vaš otrok napadalec, morda omejite njegovo interakcijo z drugimi, dokler ne razume, da je udarjanje napačno, ga naredite šibicati v zrak enako število minut kot ima let starosti ali uporabite vrečo za šibicanje za enako čas; morda zahtevate, da otrok opravlja naloge in lekcije, če ga šola izključi.

Nadzor

Po odzivu na vedenje na način, ki ustreza motivaciji, se lahko odločite, kako hočete, da se odziva v prihodnje. To lahko storite s predlaganjem sprejemljivih vedenj, jasnimi mejami in posledicami, če se vedenje ponovi, in pomočjo otroku pri vlogi, kaj bi se zgodilo, če se podobna situacija ponovi. Na koncu nadzora lahko vprašate: „Sedaj mi spet povej, kaj boš naredil, če se to znova zgodi.“