Kognitivne motoriko 3- year-old

Kognitivno - motoričnih sposobnosti združiti konceptualne spretnosti otrokove - njihove sposobnosti za učenje in reševanje problemov , raziskovanje in interpretacije okolja - s fizičnega razvoja in naučene zaporedja gibanja. Razvoj in nadzor velikih mišičnih skupin, izboljšanje hojo, tek in metanje , medtem ko majhne skupine mišic koristi roko oči usklajevanja , potrebnega za pripravo in pobiranje manjših predmetov . Otroci se naučijo teh veščin v predvidljivih časovnih obdobjih , čeprav je nekaj razlik je normalno .
Agility

Glede na študije razvoja v otroštvu , ki ga je 3. leta starosti ,otrok sprehodi in pohodi ter in poskusi, da teče , čeprav pogosto nerodno in brez nadzora . Je takoj brcne , meče in pogosto uspešno ujame veliko žogo z ravno z orožjem. 3 -year -old izmenično noge pri vzpenjanju in dol po stopnicah , brez podpore , vozi tricikel in skoči v mestu in izven korak . On poskuša stoji na eni nogi na kratko in se bliža starosti 4, hmelj in stoji na eni nogi za do 5 sekund .
Organizacija za okolje

3 -year -old začne organizirati svoje okolje z združevanjem in naročanje predmetov , ki temelji na fizikalnih lastnosti , kot so velikost in barvo. Ona prepozna dele celote , kot rezino pito , in gradi stolpi štiri do 10 blokov . Bliža starost 4,otrok pokaže zavesti o preteklosti in sedanjosti , naslednje ukaze tridelne in uporablja izraze , kot so " mi " in " vi ", ustrezno . Ona kaže zanimanje za njeno okolju z opazovanjem in posnemanjem bolj zapletene odrasle ukrepe, kot so gospodinjstvu igro ali zadružne - blok zlaganja igre z drugimi otroki .

Drawing

kognitivno - motorične spretnosti 3 -year- old je razvila do točke, kjer je mogoče dojeti barvico med palcem in kazalcem , saj je postaja vse bolj zanimajo za praskanje in sledenje slike, ki so prepoznavni z njim. On kopij linije , potem krogi in kvadrati sčasoma , ko je izboljšala svoj ​​svinčnik nadzor , ko se približujejo starosti 4. je napredoval za risanje preprostih oblik in ljudi z dvema do štiri dele telesa , in se običajno lahko naštejemo in na kratko pojasnite, zakaj so pomembne za ga . Pri tej starosti , njegova risba namišljenih likov odraža njegovo vse večje zanimanje za domišljijske igre .
Hranjenje in obdelavo

Otrok razvija osnovne samostojno hranjenje in jutranje spretnosti po starosti 3 , če ne prej . Sama se lahko hranijo z žlico in vilice in pijačo iz skodelice z obema rokama brez polivanja . Pri tej starostiotrok običajno doseže nadzor črevesja , konča na stranišče in ne zahteva uporabo plenice . Poleg gumbi, čipke in drugimi zaponkami v nerodnih mestih , ona začne sebe jutranje brez pomoči . Bližje starosti 4, ona uspe z gumbi in unbuttoning njene obleke in postavlja na nogavice in čevlje brez vezalk .

Previous:

Next:

  • Kaj storiti, če babica ne spoštuje vaših starševskih pravil
    Pogosto si želim, da bi moja družina živela bližje kateri koli skupini starih staršev. Od brezplačnega varstva otrok in pogostih družinskih večerij do tega stalnega vira nasvetov in moralne podpore je veliko prednosti, če sta babica in dedek prisotna
  • Kako postati spletni mentor
    Ne glede na to, ali se želite prebiti v svet spletnega tutorstva s povsem drugega področja ali želite svojo storitev osebnega poučevanja premakniti v spletno okolje, morate upoštevati številne stvari, ko postanete spletni mentor – vključno z nekateri
  • Najboljši izdelki za nosečnost in dojenčke za leto 2019
    Spet je tisti čas v letu, ko razkrivam najnovejše in najboljše izdelke za nosečnost in dojenčke. Evo, kaj je novega in novega v prihajajočem letu! Maki To je priveznik! To je kopalka! Ko ga povlečete s površine, oddaja čuden zvok! To je ena