Rodičovská Vplyv na morálky a náboženstva

mravný vývoj a náboženské postoje detí sú obaja ovplyvnení tým , čo rodičia hovoria a robia . Ako roku 1998 článku od Heleny Danielson , skorej vzdelávanie secialist písanie na stránkach North Dakota State University , nám pripomína , rodičia sú prvými morálne učiteľa a vzory deti majú , pretože mravný vývoj začína už v ranom veku . Tým , od 5 alebo 6 detí vyvinula schopnosť rozlišovať medzi dobrom a zlom a aby pocit viny .
Mravný vývoj

Podľa University of Rochester profesor Judith G. Smotana , morálka je odsúdený " normatívne chápanie toho, ako jednotlivcov , majú sa správať k sebe navzájom a . , Morálny vývoj sa vyskytuje u detí sú rodičia modelu správne správanie a prezentovať to , čo je správne a čo zlé , vysvetľuje Danielson , ale pokračuje po celý život . To je v dospelosti , že najdôležitejšie morálne vlastnosti sú vyvinuté podľa profesor Harvardovej univerzity a detský psychológ Richard Weissbourd , takže rodičovstvo silný čas ovplyvniť morálku dieťaťa .
Parental Vplyv

Najlepšie rodičovskej vplyv je prostredníctvom poradenstva a uvažovania , skôr ako cez trest . Vysvetliť deťom to , čo sa očakávalo , a tam , kde nesplnili im dáva možnosť , aby racionálne rozhodovať . Ak chcete zabezpečiť , aby ich deti načúvať im a podľa toho reagovať, Smetana vysvetľuje , že rodičia by mali vytvoriť teplé a podpornú puto so svojimi deťmi . Avšak , dokonca negatívnu afektívne reakciu niektorého z rodičov ovplyvňuje dieťa , pretože signalizuje " že správy rodičov vyžadujú pozornosť , ".
Náboženské výučby

Rodičia sa môžu obrátiť na svoje náboženské komunity zlepšiť svoj vlastný morálny vývoj a ovplyvňovať ich detí . Vysvetlenie morálnych pravidiel a vhodné reakcie na morálne porušenie sa nachádzajú v učení väčšiny náboženstiev . Vďaka integrácii a mravný vývoj sa náboženskej výučby , rodičia viac účinne ovplyvniť prijatie dieťaťa na oboch . Podľa Penn State profesor Scott M. Myers , " One religiozita je určená prevažne religiozity niečích rodičov ".
vonkajšieho vplyvu

Rodičovská poučenie o morálke treba začať čoskoro a opakovať po celú dobu výchovy dieťaťa . Smotana hlási , že v detstve konflikty nad etickými otázkami sa stalo predovšetkým v interakciách medzi rovesníkmi a celkovo sú riešené bez dospelého rušenia . Úlohou rodičov je podčiarknuť a zosilniť lekcie . Aj napriek tomu , že deti trávia viac času so svojimi rovesníkmi , ako so svojimi rodičmi , rovesníci nemajú toľko vplyv religiozity alebo mravný vývoj dieťaťa ako rodičia .

Previous:

Next:

  • 9 prázdninových rozhovorov, ktoré by ste teraz mali so zamestnávateľom viesť
    Obdobie sviatkov otrasie plánom každého. Deti sú preč zo školy, rodiny cestujú a spoločenské kalendáre sa plnia rodinnými stretnutiami, prázdninovými večierkami, cirkevnými aktivitami a školskými programami. Takže, prirodzene, bude ovplyvnená aj vaša
  • Opatrovatelia:Časté otázky o zamestnaní a výhodách počas COVID-19
    Opatrovateľky, opatrovateľky a iní domáci opatrovatelia sa naďalej prispôsobujú COVID-19, keďže nové pravidlá a zákony určujú, ako si robíme prácu a aké výhody dostávame. Pravdepodobne ste si vedomí príkazov na pobyt doma, ktoré má takmer každý štát,
  • Video o zapadnutí dieťaťa
    Niektoré deti sa môžu prisať bez akejkoľvek pomoci. Ostatné deti môžu potrebovať jemné vedenie. Správne počatie dieťaťa je dôležité pre úspešné dojčenie. Pozrite sa na toto video, aby ste sa dozvedeli viac, alebo si prečítajte náš článok, ktorý h