• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

For- og ulemper med atferdsjekklister for barn

Atferdsjekklister er sterkt favorisert av noen foreldre og forkastet av andre. De fungerer som en visuell påminnelse og motivator for å holde barn på rett spor. For noen barn gir de mye nødvendig motivasjon og tilbakemelding, men for andre er de en kilde til stress og er av liten nytte utover deres umiddelbare anvendelse. Vei inn for- og ulempene ved atferdsjekklister mens du bestemmer om du skal prøve dem med barnet ditt.

Regler er tydelig merket og ikke forhandlingsbare

Barn er naturlige forhandlere og spørre, og de kan være dyktige til å snakke seg ut av ting de ikke vil gjøre. En atferdsjekkliste hjelper deg unngå dette problemet ved kortfattet å spesifisere forventninger skriftlig. For eksempel, hvis en sjekklistepost lyder "Hold skitne klær av gulvet," vil din fremtidige debattstjerne ikke kunne slippe unna å plukke opp klær ved å påstå at han allerede har gjort det i dag – fordi regelen krever at gulvet forblir fritt for skitne klær på en kontinuerlig basis. Sjekklister hjelper også med å holde barn på sporet på grunn av den visuelle påminnelsen de gir. I ethvert øyeblikk i løpet av dagen kan barnet ditt se hva som forventes av ham og kan derfor ikke skygge sitt ansvar ved å påstå å ha glemt.

Skriftlig logg gjør konsekvenser pådragbare

En skriftlig og oppsatt atferdslogg fungerer som en påminnelse om fortjente konsekvenser. Hvis barnet ditt har fått iPad-en tatt fra seg i en uke, kan start- og sluttdatoer for forbudet tydelig merkes så alle involverte husker det. Sjekklisten fungerer som bevis for tidligere regeladlydighet, gjør konsekvenser enklere å pålegge, og fjerner enhver sannsynlighet for tvist.

Sjekklister kan være ufriske og demoraliserende

Biologisk antropolog Gwen Dewar, skaperen av nettstedet Parenting Science, henviser til sammenhengen mellom offentlig skam og kortisolproduksjon, et overskudd av som kan skape helse. Kronisk skam har vært knyttet til pro-inflammatorisk cytokin-aktivitet, som undertrykker immunforsvaret. Å vise barnets feil i å følge reglene foran andre familiemedlemmer og gjester kan være mer demoraliserende enn motiverende for ham. Denne effekten forverres hvis han har et problem som oppmerksomhetsvansker med hyperaktivitet (ADHD) eller autismespekterforstyrrelse og han sliter med impulsivitet. Mens en synlig sjekkliste hjelper med glemsken ADHD-barn ofte har, kan en offentlig logg over kamper med impulscontroll resultere i pinselighet. Deb Leach, assistentprofessor i spesialpedagogikk ved Winthrop University, påpeker at noen barn på autismespekteret internaliserer straffende konsekvenser som fargekart og driver med negativ selvtale. Slike barn kan være bedre tjent med verbale påminnelser eller tilbud om bistand. Mens sjekklister kan tjene behovene til noen barn, er visse populasjoner spesielt sensitive for de negative effektene av deres bruk.

Sjekklister fokuserer kun på ekstrinsikk motivasjon

Belønningssøkende atferd er mindre sannsynlig å vedvare en gang belønningen er opphørt. Hvis et barn rydder rommet sitt for å tjene haker eller klistermerker og dette eksterne tilbakemeldingssystemet fjernes, har hun ingen insentiv til å fortsette ryddingarbeidet sitt. Hvis, på den andre siden, hun forventes å holde et rent rom og møter negative konsekvenser for å ikke gjøre det (som forbud mot fritidsaktiviteter), er hun mer benet til å følge regelen bare for å gjøre livet sitt enklere og morsommere. Barn er mer sannsynlige til å lære om gjensidig støtte når de læres å hjelpe sine søsken gjennom forklaring av moral og toveis-samtaler enn ved å fokusere på å tjene haker eller klistermerker. Mens atferdsjekklister er enkle for foreldre og oppnår de ønskede resultatene mens de er i bruk, er deres langsiktige effektivitet fortsatt spørsmålstegn.