Organisering og forberedelse av undervisningsmateriell for hjemmeskolen din
Organisering og forberedelse av undervisningsmateriell for hjemmeskolen din
Når du blir kjent med læremateriellet ditt, organiser det slik at du vet hvor alt er. Her er noen ideer som kan hjelpe deg med denne oppgaven:
- Lagre materiell for det kommende skoleåret gruppert etter elev og etter emne.
- Skill materialene du skal bruke fra de som brukes av barna dine.
- Gjør materialene barna dine skal bruke lett tilgjengelig for dem.
- Når du organiserer materialet for et emne, hold eventuelt tilleggsmateriell sammen med de primære. Sørg for at tilleggsmaterialer, for eksempel spesialpapir eller verktøy, også er lett tilgjengelige når de trengs.
- Hvis lagringsplassen i klasserommet ditt er begrenset, oppbevar materialet du trenger de første par månedene i den aktive lagringen. Oppbevar det andre materialet i arkivet. Etter hvert som du går gjennom skoleåret, må du blande materialet slik at materialet du bruker er lett tilgjengelig for deg.
- Vurder å lage en katalog eller liste over materialene du har. Dette er spesielt nyttig når du underviser mer enn ett barn over flere år. Denne listen kan hjelpe deg med å holde orden på materialene dine over lang tid. Selv etter bare et par år med hjemmeundervisning, har du sannsynligvis en ganske stor samling av materialer, og det kan være vanskelig å huske nøyaktig hva du har.
Ser du etter mer hjemmeskolehjelp? Sjekk ut den ultimate hjemmeundervisningslisten ifølge en tidligere barneskolelærer.
-
Er du klar for en eksplosjon av vekst og utvikling? En 4 måneder gammel baby begynner å nå noen store milepæler som lar henne utforske sin verden – og deg – på en helt ny måte. Hun kan gjøre mer fysisk, men hun utvikler også en ekte personlighet som
-
Alle elsker sommeraktiviteter med barna som plasker i bassenget, utendørsopplevelser og kanskje litt tid på stranden eller innsjøen. Vær imidlertid oppmerksom:Selv noen få alvorlige solforbrenninger kan øke barnets risiko for å få hudkreft senere, if
-
Bursdagsfeiringer skal være en gledelig anledning for alle involverte. Men i noen situasjoner kan de gå fra gledelige til tyngende og mentalt drenerende. Dette gjelder spesielt hvis deltakerne er barn med funksjonshemminger og ulike behov. Over tre





