Barns atferdsproblemer på skolen

Barns atferdsproblemer på skolen er en utfordring for både lærere og foreldre. Ofte skyldes slikt en feil hos foreldre eller barnet; likevel stammer atferden ofte fra barnets frustrasjoner med noe i skolesituasjonen.

Vanlige typer uoppførsel

Vær oppmerksom på vanlige typer uoppførsel som nekte til samarbeid, løgn og annen manipulerende atferd, slåss og mobbing, respektløshet og frekthet, samt dårlig arbeidsinnsats og manglende oppgaver. Disse atferdene er ofte tegn på underliggende problemer.

Fem hovedårsaker

Foreldre gir ikke den type støttesystem som trengs for elevsucces, som leksehjelp, faste sovetider og læring av selvdisiplin. Barn kjemper med fysiske eller psykologiske problemer som bidrar til læringsutfordringer og skaper frustrasjon. Elever er feilplassert i læreplanen (de trenger kanskje mer hjelp eller mer utfordring) eller undervisningsrutiner mangler det enkeltelev trenger. Lærere kan mangle riktige undervisningsteknikker og disiplinarstyring. Skoleadministrasjoner praktiserer ikke vellykkede skolestyrt rutiner.

Mulige løsninger

Som foreldre, vær en konsekvent makt for disiplin og kjærlighet i et barns liv. Funger som en taler for barnet. Gi et trygt og støttende hjemmelæringsmiljø. Som lærere, gi rettferdig behandling og konsekvens for likhet og stabilitet. Ærlige observasjoner i rapporter til foreldre og administrasjon om en elevs evner og atferd kan gi avgjørende spor til årsaker, og få oppmerksomheten til nødvendige spesialister og pedagoger. Prøv nye tilnærminger og teknikker for å gavne alle typer lærere.

Previous:

Next: