Hva du kan forvente fra førskolebarn

Førskolebarn nyter i økende grad sin uavhengighet og elsker å være involvert i å ta beslutninger. Deres økte verbale evne og forståelse betyr også at deres sosiale interaksjoner utvikler seg ut av småbarnsalderen. De er nysgjerrige, innsiktsfulle og stadig mer interessert i å gjøre ting selv. Hold i hu at begrepet «førskolebarn» defineres som barn i alderen tre til fire år av National Network for Childcare, og hva du rimelig kan forvente fra en treåring er ganske annerledes enn fra en sen fireåring.

Sosial utvikling

Mens treåringer kan forstå hva som tilhører dem og hva som ikke gjør det, vil de fortsatt trenge noe veiledning når det gjelder deling og å ta turer, ifølge den kanadiske pediatriske nettsiden Caring for Kids. Fireåringer kan derimot løse konflikter med jevnaldrende og dele mer venlighet enn treåringer. Venner blir stadig viktigere for denne aldersgruppen og allerede i førskolealderen vil treåringer vise en vis empati, som å prøve å trøste et oppsatt barn ved å gi en klem eller la hen holde den favorittleken sin.

Lekeutvikling

Førskolebarn er stadig mer fantasifulle og elsker å spille ut scenarier de vitner eller opplever, ifølge National Network for Child Care. Mens småbarn er fornøyde med å lege nær, men ikke nødvendigvis med, sine jevnaldrende, nyter førskolebarn å inkludere vennene sine i spill de oppfinner eller spiller ut utfluktige fantasier. Hold i hu at barn i denne alderen ikke alltid skelner mellom fantasi og virkelighet, ifølge National Network for Child Care.

Selvhjelpsferdigheter

Førskolebarn kan tørke opp utflod med papirhåndkler og begynne å kle på seg, avhengig av klærnes kompleksitet. Mens en treåring kan vise stor interesse for å knappe eget skjorte eller børste eget hår, vil disse grunnleggende selvhjelpsferdighetene ikke virkelig manifesteres før nærme fire år, når de har bedre utviklet finkmotorikk, ifølge National Network for Child Care. En treåring kan legge brukte klær i kuvertbassenget, men hun vil fortsatt trenge overvåkning ved dekning av bordet eller bruk av sikkerhetssaks, ifølge Caring for Kids.

Kognitiv utvikling

Førskolebarn er berømte for å spørre «hvorfor» og «hvordan». De kan ofte be om å høre den samme historien repetert så de kan visualisere den i sinnene sine, ifølge PBS Parents. De kan forstå stadig mer komplekse instruksjoner mens hukommelsen og språkforståelsen utvider seg. Ved tre års alder kan de fleste førskolebarn forstå minst konseptet om telling og vil begynne å prøve å skrive, selv om bokstavene deres vil være vanskelige å entydige frem til fire års alder.

  • Tips for en vellykket after-prom-fest
    Prom-festen etterpå har blitt synonymt med sex, narkotika og drikke. Det er ingen overraskelse at foreldre og skoleledere over hele landet har samarbeidet om å tilby egne alternativer etter prom. Ser du etter ideer til tenårings after-prom-fest? Vi g
  • 5 reelle omsorgsperson-forhold problemer, løst
    Her på Care.com hører vi av og til om forhold som går surt mellom familier og omsorgspersoner. Disse problemene kan vanligvis forebygges eller løses med åpen og ærlig samtale. Sjekk ut noen av de mest vanlige omsorgsperson-forholdsproblemene vi høre
  • Snapchat edderkopp-vits: Morsomt for barn eller traumatiserende?
    Smartphones og apper har gitt foreldre masse nye måter å underholde barn på, enten det er å la dem spille et virtuelt stave-spill eller strømme favoritt-tegneserien deres i venteværelsen på barnelegens kontor. Men den nyeste måten noen foreldre bruke