Dramatische Play Ideeën voor peuters

Dramatisch spel biedt een manier voor peuters om te leren over hun wereld . Ook al doen alsof soms lijkt alsof er een frivole of dat het niet een echte leerervaring geeft, dramatisch spel daadwerkelijk helpt essentiële vaardigheden te ontwikkelen. Één- en tweejarigen verhogen verbale vaardigheden , leren om problemen op te lossen , en het opbouwen van sociale relaties door middel van verbeeldend spel . Ze beginnen ook symbolisch denken als ze beweren dat een object staat voor iets dat het niet is .
Imiteren Familieleden

Zeer jonge kinderen leren om te communiceren met hun omgeving door het nabootsen van hun ouders en andere mensen in hun leeft . Zij zullen genieten van het gebruik van een kom en schep om te koken , een mop voor het reinigen oefenen , en poppen om de zorg voor een baby . Zij kunnen ook graag doen alsof ze een auto te rijden , praten op een telefoon , of spelen met tools die hun moeder of vader gebruikt .
Imiteren Gemeenschap Leden

Zoals peuters hebben meer ervaringen in hun wijken , zullen ze genieten van voorwenden om voedsel te controleren bij een supermarkt of helpen een denkbeeldige klant proberen op schoenen . Ze zullen willen geluiden maken als het vuilniswagen of brandweerwagen ze zien buiten en imiteren de werknemers die ze gebruiken . Een peuter kan fungeren als een prediker , leraar , atleet , arts of verpleegkundige die ze ziet .

Dieren nabootsen
Doen alsof een dier helpt een kind denkt symbolisch zijn.

Jonge kinderen vaak genieten van doen alsof ze een hond of kat zijn. Zij kunnen kruipen op hun handen en knieën en blaffen of miauwen . Als ze zien dat andere dieren op een boerderij of in een dierentuin , peuters leren om meer dierlijke geluiden te maken en te verplaatsen op verschillende manieren om ze te imiteren . Eenvoudige rekwisieten om hun uiterlijk , te verbeteren , zoals een fuzzy trui of een staart , vervaardigd van garen , kunnen hun fantasie actief te houden voor langere tijd .
Imiteren fictieve personages

Zoals peuters luisteren naar verhalen , of ze nu in de vorm van prentenboeken of leeftijd passende video's , zullen ze willen proberen handelen ze uit. Kinderen kunnen een houten lepel te gebruiken voor een toverstok en doen alsof ze een fee te zijn . Een bezem kan worden omgezet in een paard voor een cowboy , of een sjaal kan een prinses te maken. Bij het naderen van kleuterleeftijd , kunnen kinderen complexe scènes met hun collega's , waar elk kind neemt een rol te ontwikkelen. Kunnen zij in staat om op te treden uit “ De drie biggetjes , ” bijvoorbeeld , met zeer weinig inbreng van een volwassene.

Previous:

Next: