Come creare un quaderno delle parole frequenti

Quando leggi a tuo figlio, potresti notare che alcune parole appaiono frequentemente. Il progresso di lettura di tuo figlio può essere migliorato imparando a riconoscere e leggere quelle parole familiari, con o senza lezioni di fonetica. Gli insegnanti usano due elenchi per aiutare i bambini a imparare le sight words - l'elenco Dolch e l'elenco Fry. Entrambi contengono parole ad alta frequenza come "il", "io", "sono" e "vado", così come parole che non seguono regole fonetiche. Un quaderno di parole frequenti permette a tuo figlio di tenere traccia delle parole imparate per facile revisione.

Occorrente

  • Elenco Dolch
  • Elenco Fry
  • Cartoncini
  • Penna
  • Perforatrice
  • Evidenziatore
  • Raccoglitore ad anelli
  • Quaderno a spirale o blocco carta a righe
  • Matita

Istruzioni

  1. Scegli parole dagli elenchi Dolch o Fry che sono nelle storie preferite di tuo figlio. Alcuni libri per primi lettori possono avere già un elenco di parole frequenti specifico del libro. Stampa una parola su un cartoncino e perfora un foro nel margine sinistro centrale.

  2. Usa un evidenziatore per marcare parti di una parola che potrebbero causare difficoltà a tuo figlio quando la suona foneticamente, come e mute e parole intere che non seguono regole fonetiche, come "lose" o "of". Le parti evidenziate ricordano a tuo figlio che la parola segue regole diverse.

  3. Ordina le schede nell'ordine in cui pianifichi di usarle. Metti le schede perforate dentro un raccoglitore a tre anelli, inserendo l'anello metallico nel foro del margine sinistro di ogni scheda. Metti le parole che tuo figlio già conosce all'inizio, seguite da quelle che sta imparando e poi quelle non ancora coperte.

  4. Mostra le schede a tuo figlio e leggete insieme quattro o cinque. Dite ogni parola insieme. Fai sillabare la parola a tuo figlio mentre punti a ogni lettera. Ripetete la parola insieme e fai usare la parola in una frase a tuo figlio.

  5. Dai a tuo figlio un quaderno a spirale o blocco a righe e una matita. Fai copiare a tuo figlio ogni parola su una pagina separata. Chiedile di dire ogni lettera mentre la scrive e poi ripetere la parola dopo aver finito. Se può illustrare la parola, può farlo in fondo alla pagina.

  6. Confronta la parola che ha scritto con quella sulle schede nel raccoglitore. Rimuovi le schede rilevanti durante le lezioni e falle rivedere. Mescola le parole per formare frasi.

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