Prima infanzia: sviluppo sociale

L'infanzia plasma la personalità e determina chi diventeremo. Per questo lo sviluppo sociale nella prima infanzia è cruciale per il benessere emotivo e mentale. Alla nascita, il bisogno sociale primario è legame e attaccamento ai caregiver. Crescendo, il bambino stringe altre relazioni sociali.

Stadi di sviluppo

Secondo il Childhood Development Institute, nei primi 7 anni ci sono due stadi principali: stadio sensomotorio e periodo preoperatorio. Nello stadio sensomotorio, i bambini fanno "gioco parallelo": giocano accanto ad altri con poca interazione. Nello stadio preoperatorio, desiderano giocare insieme e iniziano a formare idee sull'amicizia.

Autonomia

Più crescono, più cercano autonomia e indipendenza. Spesso i genitori scambiano questa indipendenza per rifiuto. L'autonomia (autogoverno) può portare a capricci quando al bambino viene negato qualcosa che ritiene un suo diritto.

Identità di genere

La causa esatta dell'identità di genere è sconosciuta, ma si ritiene si formi attraverso lo sviluppo sociale nella prima infanzia. Secondo "The Psychology of Personality", l'identità di genere ha un ruolo sociale prominente: osservando i comportamenti sociali, i bambini imparano cosa è accettabile per il loro genere.

Considerazioni socioeconomiche

Lo sviluppo sociale è influenzato dallo status economico. Esempio: bambini durante la Grande Depressione, padri disoccupati e deprivazione economica. Lo stress psicologico del padre influenzava lo sviluppo sociale di maschi e femmine, con più problemi comportamentali, specialmente in età prescolare.

Abilità di apprendimento

La Society for Research in Child Development afferma che abilità sociali e sviluppo sono legati alle capacità di apprendimento. A 3 anni, dagli scambi sociali gli psicologi possono prevedere il rendimento scolastico. Strategie di sviluppo precoce sono vitali per la futura salute e benessere emotivo.

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