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Bambino Development & amp ; Modifiche che riguardano le interazioni padre-figlio

Dal momento in cui il bambino è nato , si cominciano a interagire con lei , e queste interazioni aiutarla sviluppo . Come un neonato , si impara a rispondere alla tua voce . 6 mesi di età, lei inizia il gioco attività e attende per la vostra reazione . A 8 mesi ha imparato a guardare per voi quando sono fuori dalla stanza . Quando lei è di 1 anno di età , si inizierà a guardare e imitare le tue azioni . Tutti questi sviluppi indicano che ha formato un attaccamento sicuro per voi , aiutandola a sentirsi al sicuro e continuare l'esplorazione e l'apprendimento , secondo Education.com .
Fissare Allegati

Il tuo bambino inizia la formazione di un attaccamento sicuro a si da un'età molto precoce . Quando si incontrano i suoi bisogni , impara a fidarsi di te . Quando piange e tu lo pick up, dagli da mangiare o cambiarlo , viene a sapere che i suoi segnali dovranno ottenere una risposta da voi e che vi sarà lì per soddisfare le sue esigenze . Questo senso di fiducia in un adulto porta ad un attaccamento sicuro , con conseguente più reattivo gioco faccia a faccia e di comportamenti più esplorative , secondo Education.com .

Espressioni facciali e vendere Suoni

Durante il primo mese o due , il bambino si affida a te per avviare le interazioni . Dopo circa 2 mesi , lei risponderà al vostro sorriso con un sorriso , o può cercare di imitare l'espressione del viso , secondo KidsHealth . Un contatto visivo con lei e tirate fuori la lingua o aprire la bocca e aspettare per lei a rispondere . Quando lei è di 3 mesi di età , lei può iniziare a ridere o strillando per mostrare che è felice o eccitato quando si gioca con lei . Quando lei COO e gorgoglia , imitarla suona di nuovo a lei per dare prova di una conversazione bidirezionale . Sarà incoraggiata a continuare ad usare la sua voce per esprimere se stessa .
Causa ed Effetto

A volte tra i 4 ei 7 mesi di età , il bambino scoprirà il concetto di causa ed effetto , secondo HealthyChildren.org . Egli noterà che battere i giocattoli sul tavolo o rovesciando una torre di blocchi provoca una risposta da voi , come un volto eccitato , un gemito esasperato o un sorriso luminoso . Egli vorrà sperimentare altri modi può causare reazioni , e sarà presto cadere intenzionalmente cose solo per vedere la vostra reazione e per vedere se si raccoglierlo per lui . Basta ricordare come si raggiunge per il giocattolo caduto per la 10a volta di fila che si stanno aiutando a imparare circa la sua capacità di influenzare il mondo che lo circonda .
Permanenza dell'oggetto

Per i bambini del tempo sono 8 mesi di età , che in genere si afferrare il concetto di permanenza dell'oggetto . Questo significa che capisce che esistano oggetti ancora , anche quando non possono vederli . Riproduzione peek -a - boo e nascondono giochi diventano divertente per loro ora perché capiscono che possono cercare il giocattolo nascosti e trovare di nuovo . Tuttavia , permanenza dell'oggetto può anche portare ad ansia di separazione per molti bambini , secondo KidsHealth . Perché il vostro bambino ora capisce che c'è solo uno che , se non può vedere lei sa che sono andati via . Dal momento che lei non capisce il concetto di tempo , non sa se ​​tornerà , e che può farla sentire ansiosi o turbato . Una volta che lei capisce che si tornerà , l'ansia di separazione si abbasserà , di solito poco dopo lei è di 1 anno .
Drammi

Come il bambino si avvicina al suo primo compleanno , ha diventerà consapevole che ogni cosa ha un nome e che quelle cose hanno anche funzioni particolari . Ora , quando si prende un telefono giocattolo è più di un semplice giocattolo per battere o masticare . Invece si può vedere lo tiene al suo orecchio come ha visto fare . Continuare a offrirgli puntelli - quali spazzole per capelli o giocare piatti - che può aiutare a sviluppare questo primo fingere , e incoraggiarlo , fingendo con lui
.