• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A társak nyomása a wc-képzésben: előnyök

„Ma Ericcal mentem a mosdóba” – meséli vacsora közben a négyéves Frank a szüleinek. „Ez szép, Frank” – mondja az apa egy pillantással az anyához. „Te magad használtad a bácsit?” „Én a WC-be pipiztem!” – mond büszkén Frank, még egy kenyeret véve. „Eric is pipiztett. X-et csináltunk a pipinkból!” A szülők mosolyogva nézik egymásra, miközben Frank vidáman neveti a kalandját. Tudják, hogy az öröm, amit Frank a WC-készségek baráttal való megosztásából él, hatékony motivátor.

A társadalmi tudatosság szerepe

Az óvodások bővülő társadalmi tudatossága – szeretik megfigyelni és kategorizálni a társak minden viselkedésének aspektusát, az ebéd menütől a pelenka vagy alsónemű viselésig – növekvő vágyat keltenek bennük, hogy hasonljanak a barátaikhoz. Ez a fejlődés egy oldala a WC-képzés ellen is hathat 2,5-3 éves korban, amikor a gyerek döntenhet úgy, hogy visszavált a pelenkára, mert a gyerekgondozóban sok gyerek viseli azt. De a WC-használat elterjedése a osztálytársak között pozitív erővé válik.

Kihasználhatja ezt a természeti igazodási hajlamot úgy, hogy nem gyanúsító, nem ítéletese módon mutatja meg, az ismerős gyerekek közül kik tanulták meg a bácsi használatát. Tartsa szem előtt: az óvodások jobban utánozzák azokat, kiket legjobban szeretik vagy megbecsülnek. Ez az ideje a nyitott gondolkodásnak a WC-használat sok, kisgyerekeket lenyűgöző aspektusáról. Míg mi nem értjük teljesen az élményt, hogy egy baráttal megoszthatunk egy WC-kabint, a közös vizeletelés segített már sok óvodasnak sikeresen és élvezen megtenni a wc-képzést.

A nemi identitás és a WC-használat

Az óvodas mindenképpen élvezi, hogy megismeri a hasonlóságokat és különbségeket a ismert gyerekek között, de ez az a kor, amikor a szűk nemi felnőtt viselkedés utánozásának erős késztetője is megjelenik. Bár a nem fogalmával való megbabonázottsága gyakran nagy, a három-négyéves gyerekeknek még korlátozott megértésük van arról, mi teszi valakinek „férfinak” vagy „nővé”. Könnyen összetéveszthetik – feltételezik, hogy a fényképezős farkas farokjú fiú lány, vagy a rövid hajú, baseball sapkás lány fiú.

A mosdóhasználat egyértelmű módja a nemek közötti különbségek megkülönböztetésének és a saját nemi identitás megerősítésének. Ennyiből a fiú óvodas büszke lehet arra, hogy állva pipiz „pont mint apuka”, míg egy ilyenkorú lány élvezheti a bácsi használatát, mentes anyuka a közelben festi magát. Megint: legjobb, ha ezt a természeti kategorizálási hajlamot a gyerek javára használja.

Aki „mint fiú” vagy „mint lány” akar mosdózni, az jelzi, hogy a gyerek felfedezi az összes aspektust, ami azt jelenti, hogy ő maga legyen.