• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Jó gyerekek, rossz viselkedés

5 év alatti

Jó gyerekek, rossz viselkedés

Ismerd meg a leggyakori neveltési problémák do's and don'ts-ait, és hogyan.preventáld a rossz viselkedést a jövőben.

6-18 hónap

Együtt játszás közben a baba hirtelen megharapja a karod. Mit teszel?

NE CSINÁLD

1. Ne harapd vissza. Sok szülő úgy véli, ez megtanítja a babát, hogy ne harapjon, de a babák nem értik, hogy a harapásuk fájdalmat okoz neked, és fordítva. Az egyetlen eredmény: mindketten megváltok, a kapcsolat megsebezve.

TEGYÉK

1. Húzd el a babát, és határozottan mondd: "Nem harapni. A harapás fáj."
2. Mutass alternatív viselkedést, mint az ölelés.
3. Adj a fogászati babáknak valami puhá harapásra.

A babák bebegéznek, kiáltoznak, vernek, sírnak, és harapnak, hogy kommunikálják a szükségleteiket. Megérintik és felfedezik a világot, hogy megismerjék a testüket és a környezetet, nem a baj vagy a szándékos engedetlenség céljából. Korlátoznunk kell a veszélyes vagy másokat megsebeztető viselkedést, de nem olyan módon, ami megrettentné vagy megsebezné a babát. Célunk, hogy segítse a babáknak az érzéseik kifejezésében anélkül, hogy önmagukat vagy másokat megsebeznék.

1. Figyelje a jeleket, és tanulja meg felismerni, ha a baba túl izgatott vagy felháborodott.
2. Mutassa a babáknak, hogyan fejezhetik ki a szükségleteiket más módon, mint a tápogatás vagy a nevetés.
3. Legyen következetes a reakcióiban.

2-3 év

A gyerek a játékboltban a padlóra hajlít, kiált és sikít, mert nem veszed meg a játékot, amit akar. Mit teszel?

NE CSINÁLD

1. Ne próbáld meg a kisgyerekkel érvelni. A gyerekek nem tudnak hallgatni dühroham közben.
2. Ne veszítsd el a türelemdet, mert ez megrettenti a gyereket, és rossz példát mutat.
3. Ne adj oda a gyereknek, mert ez a rossz viselkedést jutalmazza, és bátorítja a dührohamokat.
4. Ne kényszerítsd a gyereket cukorkával vagy más kedvencéggel. Elkezdheti, hogy ilyen kényszerítéseket követeljen a jó viselkedésért.

TEGYÉK

1. Maradj nyugodt, és ne aggódj, mit gondolnak mások.
2. Figyelmen kívül hagyd a zsúfolást. Add a gyerekednek a lehető legkevesebb figyelmet.
3. Fogd meg a gyereket, ha szükséges, a sérülés vagy a tulajdon károsodása megelőzése érdekében.
4. Hagyj el a boltot, ha a dühroham folytatódik.
5. Amikor a gyerek megnyugszik, elmagyarázd, hogy minden alkalommal elhagyod a boltot, ha dührohamot csinál.
6. Jutalmazd a jó viselkedést azzal, hogy minél hamarabb különleges időt töltetek együtt.

Mindnyájan hallottuk a "rettenetes kettes" korról, mint amikor a gyerekek ellenállóvá és kezelhetetlenné válnak. Ez lehet, hogy úgy tűnik néha, de a gyerekeken át kell menniük ezen a szakaszon. K kell, hogy felfedezzék a saját erőiket, elváljanak a szüleiktől, és megtanulják az önkontrollt. Megtaníthatjuk a gyerekeket a megfelelő viselkedésre a jó viselkedés jutalmazásával, a provocatív viselkedés figyelmen kívül hagyásával, és a saját vagy mások sérülésének megelőzésével.

1. Mielőtt be mész a boltba, írd le az elvárt viselkedést és a rossz viselkedés következményeit.
2. Érezd magad biztonságban az általános stratégiádban, hogy ne érezd a kéretlen konzultációt vagy adódást.

3-4 év

A gyerek megdöf vagy megcsíp egy jártékát, vagy nem helyes nyelvet használ. Mit teszel?

NE CSINÁLD

1. Ne verd meg a gyereket. Ez azt tanítja, a verés oke, ha nagyobb vagy.
2. Ne kritikáld, és ne veszítsd el a türelemdet. Ez csökkenti a gyerek önbizalmát, és rossz példát mutat.
3. Ne izold el a gyereket a társaktól.

TEGYÉK

1. Hallgasd meg a gyerek dühének okát, és támogasd a jogát az érzésekre, ha megfelelően fejezi ki.
2. Mondd el a gyereknek a megfelelő szavakat az érzések kommunikálásához.
3. Adj a gyereknek egy "kipufogó" időt a következő szabályok szerint:

"Kipufogó" szabályok

1. Mondd el a gyereknek határozott, kontrollált hangnemmel, hogy kipufogó ideje van.
2. Helyezd a gyereket a kívánt tevékenységhez közeli, de elválasztott helyre.
3. Mondd el a gyereknek, hogy annyi percig kell csendesül ülnie, hány éves. Például egy 3 éves 3 percig ül.
4. A kipufogó idő nem végződik, amíg a gyerek nem ül csendesen a beállított ideig.

Ezen a korban a gyerekek megkezdi a szabályok és határok megismerését, de hibáznak. Emlékeztetők és azonnali következmények kellenek, amelyek tiszteletben tartják a növekvő önbizalmat, és segítik a tanulást meglepetés vagy dühös konfrontáció nélkül a szülővel.

1. Figyeld meg, hogyan játszik a gyerek, és dicsérd a jó viselkedést. Például: "Tetszett, hogyan kérte a keringőször a keringőt."
2. Győződj meg róla, hogy te és a gyerek életében lévő más felnőtt is jó példa az érzések kifejezésére.

5 év és felette

5-7 év

Azt mondod a gyerekednek, rendezzem fel a Legó-kockákat. Nem hajlandó. Az ismétlés után sem kész. Mi a teendő?

NE CSINÁLD

1. Ne szidj. A gyerek kihallgat, és te jobban frusztrálódsz.
2. Ne cimkézd a gyereket "lustának" vagy "rossznak." Ez alacsony önbizalomhoz vezethet.
3. Ne csináld meg helyette a feladatot. Ez jutalmazza a rossz viselkedést.
4. Ne túllépj, és ne fenyegetj súlyos következményekkel, amiket nem követel meg.

TEGYÉK

1. Nyugodtan és egyértelműen határozd meg a feladatot. Például: "Fel kell szedned az összes Legót, és a dobozukba tenni."
2. Határozz meg időlimitet a feladat elvégzésére, és jelöld a nem teljesítés következményeit. Például: "Ezt a délelőttig el kell végezni, különben nem mehetnek a barátaid játszani."
3. Biztosítsd, hogy a következmény igazságos, és a gyereknek fontos.
4. Egy figyelmeztetés után, de ismételt fenyegetés nélkül, hajtsd végre a következményeket, ha a gyerek nem teljesítette a feladatot az elvárások szerint.

Ebben a korban a gyerekek tudják a jó viselkedés szabályait, de még mindig nehézségekbe ütköznek a felelősségek következetes teljesítésében. A "méltányosság" aggódik őket, és jelezni fognak, ha azt hiszik, a játékok, feladatok, jutalmak és büntetések szabályai nem igazságosak. Fontos, hogy ebben a korban sok dicséretet adjon, miközben szigorú marad az elvárásaival.

1. Osztsd el igazságosan a házi feladatokat a családi tagok között, a koruk szerint.
2. Legyen tiszta a feladat és a következményekben.
3. Dicsérd és jutalmazd a gyereket a feladatok elvégzéséért. Például: "Mert olyan jól letakarítottad az asztalt, van idejünk egy speciális mesére vagy játékra együtt!"

8-10 év

Majdnem lefekvési idő, és rájössz, a gyereked komikskönyvet olvas a házi feladat helyett. Hogyan reagálsz?

NE CSINÁLD

1. Ne fenyegetj dühösen, és ne büntesd a gyereket a helyzet megértése előtt.
2. Ne vegyed át a házi feladat szervezésének feladatát.

TEGYÉK

1. Próbáld meg megérteni, mi akadályozza a munkát. Mutass szimpátiát, ha a munka nehéz és frusztráló.
2. Segíts a gyereknek egy ésszerű házi feladat ütemterv kidolgozásában, a pihenők és a munka egyensúlyozásával.
3. Hagyd, hogy a gyerek élje a munka nem végzésének következményeit.
4. Mutass örömöt, ha a gyerek jó erőfeszítést tesz, nem csak akkor, ha a jegyek jók.

Ezen a korosztályban a gyerekek növekvő teljesítményi nyomásnak vannak kitéve az iskolában és a társaik előtt. Nagyon aggódhatnak a külvilág előtt való megjelenésükért. Ugyanakkor egyre több felelősséget kell vállalniuk a viselkedésükért, miközben a szülők továbbra is irányítást és határokat adnak.

1. Derítsd ki a tanártól, mennyi időt kell tölteni a házi feladattal éjszakánként.
2. Segíts a gyereknek egy megfelelő házi feladat terület kialakításában, anélkül, hogy túlzott utasításokat adnál.
3. Nyújts segítséget a munka szervezésében.

Megjegyzés: Ha a házi feladat sokkal tovább tart, mint a várt idő, vizsgáld meg, van-e tanulási, motivációs vagy szervezési probléma. Ha ezek egyik sem vonatkozik, lehet, a házi feladat mennyiségét be kell állítani.

11-13 év

Vártan 17 óráig hazatért a 13 éves...