• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a gyerekeket a háztartási tárgyak gondoskodására

Az átmenet a csecsemőgondozástól a kisgyerekneveltetéshez nehéz lehet sok szülőnek. A fegyelmi technikák bevezetése és a kisgyerekek viselkedésének formálása nem mindig megy simán. De ha a gyerekek elég nagyok ahhoz, hogy megkülönböztessék a jó és a rossz, fontos, hogy a szülők megtanítsák őket a háztartási tárgyak tiszteletére és gondoskodására. Legyen szó a saját tárgyaikról vagy a közös tulajdonról: a tisztelet és az értékelés tanítása segíti a szülők és a gyerek egyaránt a sikert.

Utasítások

1. Őszintén beszéljünk a gyerekekkel a gondoskodás okairól. Legyenek határozottak, de fókuszáljanak a cselekvésre, nem a gyerek hibázására. Ha a gyerek eldobja a játékát, ahelyett, hogy azt mondjuk: „Nem gondoskodsz a játékidról!”, mondjuk: „Nézd, ha eldobod a játékokat, megkarcolódhatnak, eltörhetnek. Ha leteszed őket óvatosan, nem törnek meg úgy könnyen.”

2. Hangsúlyozzuk a gondoskodás fontosságát, és ismételje meg. Minden példát követjen meg a miért nem jó az aktuális viselkedés, és keressünk együtt jobb megoldást. Fókuszáljunk a tanulságra, nem a bűntudatra.

3. Példát mutassunk. A gyerekek megfigyelik a szülők mintáit. Mutassunk gondoskodást a saját dolgaink iránt. „A cselekvők hangosabbak, mint a szavak”, és a gyerekek felnéznek a szülőkhöz. Pl. saját ágyat rendezünk, elhelyezzük az edényeket, mielőtt a gyereknek kérnénk ugyanezt – így tudja, mit várunk, és van előtte mintázat.

4. Dícsérjük a sikereket. Julius Segal Ph.D. pszichológus (American Psychological Association) szerint: „ugyanolyan fontos, hogy tudassuk velük, milyen erősen érezzük a kedvetlen cselekvéseiket, mint hogy megbecsüljük a kedves cselekvéseiket.” Ha a gyerek a helyére teszi a játékot: „Láttam, hogy a játékodat a helyére tetted, ha végztél. Büszke vagyok rá, így később több helyed van más játékokhoz.” A dicséret motiválja a gondoskodást.

5. Következmények a gondoskodás hiányára. Először figyelmeztetés, beszélgetés a jobb megoldásról. Második figyelmeztetéstől kezdve: elvétel egy időre, vagy új játék/ajándék késleltetése, amíg a meglévőt nem gondoskodik. A gyerek tudatában legyen az elvárásoknak a büntetés előtt. Tartsuk be a figyelmeztetéseket – ha nem, a gyerek hiszi, a cselekvése nem rossz, és folytatja. De ne büntessük túl sűrűn kezdetben, az lázadást kelt. Találjunk egyensúlyt.