• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Mi Távirati Speech for Children ?

Távirati beszéd megszerzi a nevét a tömör és velős természetét . Csakúgy, mint a távirat , távirati beszéd többnyire korlátozott a főnév és ige és általában olyan nem kevés nyelvtant . Jellemzője, hogy kizárólag a legfontosabb szavakat , hogy a pont között , mint például a "kutya fut" helyett a " kutya fut . "
A távirati Speech Stage

Távirati beszéd egy közös színpadon gyermekek megszerzése folyamatban nyelven . Körülbelül közötti korosztály 18 hónapról 24 hónapra , egy átlagos gyermek kezdi beszél két-három szavas mondatokat , amelyeket fel lehet ismerni , mint távirati beszédet . A legtöbb gyerek nem fogja tovább használni távirati beszédét 3 éves kor
Szülők használata Távirati Speech

Néhány szülő használja távirati beszéd kommunikáció során a gyerekek abban a hitben , hogy beszél az ily módon segítsen a gyermek megtanul beszélni gyorsabb, mert csak a legfontosabb szavakat használnak . Szakértők azonban nem értenek egyet . Távirati beszéd akadályozhatja a gyermek tanulási helyesírásra és a szó jelentését szerint Marc Fey , Ph.D. , a professzor a University of Kansas Medical Center . Például , amikor a szülők használják nyelvtanilag helyes mondatokat , egy gyermek is tanulni , hogy a szavak végződő " -ing " általában igék , amely számára a képességét, hogy egyértelmű különbséget igék és főnevek .
Elhagyva a távirati Speech Stage

ösztönzése a gyermek , hogy elhagyja a távirati beszéd szakaszában , a szülők érdemes megismételni, amit a gyerek mond egy teljes , nyelvtanilag helyes mondat . A mondat nem kell hosszú és bonyolult. Egy rövid , egyszerű mondatot segíthet a gyermek megtanul helyesírásra . A Hanen Központ ajánlja ezt a ökölszabály : Csak a mondatokat a gyermek , hogy akkor ezt egy felnőtt .
Után a távirati Speech Stage

A gyermek szókincse rendkívül megnöveli után a távirati színpadon . Átlagosan 24 hónap után , a gyermekek elkezdi használni a nyelvtani szerkezetek különféle , mint a hozzá " -ing " hogy az ige és a meghatározott cikkekre, például " A . " Bár úgy tűnhet , hogy a gyermek szókincse elmúlik , miután elhagyja ebben a szakaszban , hogy valójában éppen ellenkezőleg . A gyerekek elkezdenek tanulni az új szabályok nyelvtan, amelyek hajlamosak overgeneralize , és így őket, hogy a nyelvi hibákat , mint például a használata " -ed " a múlt idejű igék , még azok is , amelyek szabálytalan , és hozzá " s " minden többes számban. A szülőknek azonban nem kell aggódnia, ezeket a hibákat , mint a gyerekek folyik a színpadon , hogy általában átmegy után tanulni és jobban ismerik a nyelvtani szabályokat . Megismételve a gyermek mondatot egy nyelvtanilag helyes javulni fog neki a nyelvi képességek gyorsabb, mint ha nem sikerül megoldani a mondatot .